小學(xué)五年級語文教案——二泉映月教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-08-05 00:30 本頁面
【正文】 ??四、課外作業(yè) ??背誦 5自然段。 9 ??(2)指名背誦。 (擦掉課題旁的？ )這段文字寫得好不好？想不想把它背下來。全體學(xué)生 自讀自練。 ??(2)各組推薦一名同學(xué)到講臺上。師問：想用什么方法來加深體會？ 8 ??(2)播放配音朗讀的磁帶。 ??引導(dǎo)質(zhì)疑 ??同學(xué)們，剛才讀的這段文字，就是阿炳拉出的琴聲的旋律和包含的思想感情，課文寫得清清楚楚，明明白白。 ??(3)指名談感受。 ??(1)學(xué)生自讀自練 ??(2)指名讀、評價(jià) 7 ??緊接著，課文用優(yōu)美的文字描繪了阿炳拉出的琴聲的旋律和其中包含著的思想感情。 第二課時(shí) ??一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ??(課前寫上第一課時(shí)的板書，倒好錄音帶 ) ??教師用語言創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文 ??同學(xué)們，在一個(gè)中秋之夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下來到了二泉。 ??(1)指名讀，評價(jià)。 ??指導(dǎo)朗讀第 4節(jié)。 ??②以四人小組為單位，結(jié)合阿炳的生世，體會體會這句話的含義。 教師評價(jià)并隨機(jī)點(diǎn)撥： (1)出示飽經(jīng)風(fēng)霜一詞指導(dǎo)朗讀好這個(gè)詞和所在的句子。 ??三、精讀 1~4節(jié)，了解創(chuàng)作背景。 (3)這個(gè)曲子表達(dá)了怎樣的思想感情。 ??播放樂曲《二泉映月》 (節(jié)選 ) 3 ??談?wù)劼犕陿非蟮母惺? (悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、悲傷、深沉、優(yōu)美、高昂 ) ??了解曲名 同學(xué)們，你們知道這首曲子叫什么名字？ 板書課題：二泉映月 ??二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解阿炳生世。 ??第五自然段部分內(nèi)容打印。 不理解的詞通過查字典并能聯(lián)系上下文解決。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 在第五自然段創(chuàng)設(shè)音樂情境
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