在師生團聚會上的致詞-wenkub.com
2025-08-05 00:29 本頁面
【正文】 但朗讀還可以有層次些。 通過朗讀讀出對老師的無限敬意和為有一個值得驕傲的老師和倍感自豪的感情。 細讀第 4自然段 （ 1）作者在這段中回憶了一件什么事 （ 2）從這件事中，可以看出沈老師什么品質 （ 3）這件事對我們有什么影響 （ 4）指導朗讀 （ 5）練習朗讀 引讀第 5自然段 一二十年后，才羞愧地明白了老師的良苦用心。 細讀第 3自然段。 指名一組同學練讀。 師：此時此刻心情又怎樣呢 生：再美好的語言也難以描繪我們的敬仰之情。 4 四、學習第一段 （一）教學第一段。 檢查自讀情況 （ 1）指名分自然段朗讀課文，相機正音。 學習第一段 指導書寫。一 。一 。 學會本課 9個生字。理解由生字組成的詞語。一 。真誠祝愿 [作業(yè)設計、安排 ] [課內 ]抄寫生字詞 據(jù)課文內容填空 [課外 ]寫出課文中講的幾點意思 寫一位自己敬愛的老師作為小練筆 2 教學過程 第一課時 一、教學目標 ⒈正確、流利地朗讀課文。 一、揭示課題，導入新課
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