國標本小學語文四年級下冊沙漠中的綠洲教學設計-wenkub.com
2025-08-05 00:29 本頁面
【正文】 我對課文教材進行了大膽的裁剪，重點引導學生學習第三自然段，但 11 給予學生練習朗讀、說話思考的時間不多，指導也似蜻蜓點水，訓練不夠扎實， 像趕場子似的，匆匆過場。 品語言在阿拉伯朋友介紹中了解建設綠洲的過程是的艱巨，這段文字是本課進 行概括能力的訓練的最好例子，也是感受作者具體描寫和用詞準確的最佳例子。真的使我們感覺到這里的花草具有了生命。那就是愛樹如子。文中有一處比喻阿聯酋人民像愛護自己的孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。迪拜是阿聯酋第二大酋長國的首府，這里綠樹成陰，鮮花遍地。關鍵詞有白茫茫，惡劣，不毛之地，咸而板結，硬硬的殼等等。 對比讀常言道：紅花雖好，也要靠綠葉襯。 積極倡導學生自主、合作、探究的學習方式，圍繞文章的中心引導學生解決問題，使學生獲得自主發(fā)展。 五、作業(yè) 觀察語文書第 107頁題頭圖片，以迪拜街頭風光為題，寫一段話，用上積累的詞句。有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境，還不如說 mdash。正是有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán) 境。出示：人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。 7 middot。 小樹，你愿意到別處去生活嗎？ mdash。 睜開眼睛吧， 這時小草、小花、小樹們又有什么感受啊 現場采訪：這棵小草，你生活在這里，感覺 mdash。 水來啦，嘩 mdash。mdash。 創(chuàng)設情境：現在大家就是阿聯酋迪拜中心公園中的小草、小花、小樹。 （ 1）出示：不，不！園林工人豎起一個手指頭連連搖著，又從路邊一個大箱子里拉出一根大皮管。 再讀中心：阿聯酋人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。算算花費，感受代價的無法估量。 （ 3）設計并建造這樣的工程是多么浩大，要付出多少精力、財力、物力啊。從動詞挖去、填上、埋下和縱橫交錯、源源不斷體會所付出的人力、物力。我們這邊種樹只需要買花草樹苗，江陰投資 10億元打造國家園林城市，而在阿聯酋，除了 4 買花草樹苗，淡水需要買，連泥土都需要買，要進口這么多材料，費用更加昂貴。mdash。 出示：阿聯酋人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。那是城市。 （ 2）原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。mdash。mdash。
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