北師大版五年級語文下冊教案活見鬼教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-08-05 00:24 本頁面
【正文】 (點評：這次作業(yè)通過背誦講述采訪將積累語言和社會實踐有機(jī)的結(jié)合在了一起。學(xué) 5 生通過反復(fù)誦讀，感受古文的韻律美，以期達(dá)到熟讀的效果，為深入理解課文鋪平道路。相機(jī)指導(dǎo)生字讀音。教師與學(xué)生共同動筆，師生漫談，更好地體現(xiàn)了平等的師生關(guān)系。 師生交流。在反復(fù)誦讀之后，引發(fā)學(xué)生想象，并通過談?wù)?、誦讀等形式，展現(xiàn)學(xué)生對課文的個性化感悟。 思考：兩人為什么相視愕然，不覺大笑 小組討論， 全班交流。 （點評：讓學(xué)生讀通、讀順、讀出滋味為學(xué)習(xí)文言文的起點，這個環(huán)節(jié)教師提示學(xué)生采用適當(dāng)?shù)姆椒?，把課文讀通順、讀懂。要求：讀的正確；正確斷句，讀順；表達(dá)真情實感。 （ 1）把課文讀通。） 二、憑借方法，讀通課文。 你聽說過鬼的故事嗎，從哪兒聽說的對于這個故事你是怎樣看的 今天我們也來讀一篇有關(guān)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1