小學(xué)五年級語文教案——黃河象教學(xué)設(shè)計之二-wenkub.com
2025-08-04 23:26 本頁面
【正文】 為什么會這樣呢因為想找水喝。 小結(jié)：課文第一、四自然段的內(nèi)容都不是科學(xué)家親眼看到的，他們根據(jù)事實做出了假想，這說明假想必須以事實為依據(jù)。 ４）陷在淤泥里的老象終于不能再動彈了。 教學(xué)中，要突出倦和渴喝和陷 （ 3）第三層（第 7自然段） ３、找假想的依據(jù)。 第一層（第２自然段） 這一層寫當(dāng)時天氣炎熱的程度和特定的地理環(huán)境，為老象遇險提供了可能性。 概括段意。 １、邊讀課文邊看圖，思考： （１）這具黃河象化石高大表現(xiàn)在哪里畫出有關(guān)詞語。 理清課文敘述順序，理解各段間的內(nèi)在聯(lián)系，體會科學(xué)家推理的條理 和嚴密。 7 科學(xué)家從黃河象站立的姿勢想到它失足落水而死。第四段：化石全部露出來了，人們可以清楚地看到一頭大象的骨架。） ５）老象失足落水而死。） ３）它抬起頭呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌進去。 6 從兩頭段落（即第一、四段）中找出科學(xué)家以下設(shè)想的依據(jù)： １）老象的右腳正好踩在一塊橢圓形石頭上。 第二層：突出倦和渴。 第一層：突出熱和緩。 說說本課的主要內(nèi)容。 理清課文敘述順序，理解各段間的內(nèi)在聯(lián)系，體會科學(xué)家推理的條理和嚴密。） 有感情地朗讀課文，通過朗讀，進一步體會黃河象骨架的高大完整。這句話什么意思（整個大象骨架只有尾椎骨不是骨骼化石，別的部分都是骨骼化石。 3 理解第一自然段 默讀第一段，想一想，這具黃河象骨架有什么特點。 練習(xí)分段、歸納段意、認真讀課文，從文中把科學(xué)家假想這具黃河象骨骼化石來歷的部分找到，做上記號。（板書：骨骼化石）你們知道骨骼化石是什么嗎它是古代生物的骨骼埋在地
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