中班科學神奇的磁鐵教案反思-wenkub.com
2025-08-04 19:40 本頁面
【正文】 此外，應將游戲探索磁鐵特性這一方式延伸到今后的玩磁鐵的活動中。由于事先準備的操作材料比較多，所以幼兒一直在動手操作中觀察、 6 發(fā)現(xiàn)、比較，整節(jié)課情緒 高漲。 師：今天我們玩了這么多好玩的游戲，很開心，也有很大的發(fā)現(xiàn)，先是發(fā)現(xiàn)了磁鐵能吸東西，吸什么東西呢（引導幼兒說出磁鐵能吸鐵的東西）師：后來又發(fā)現(xiàn)了一個秘密。 5 幼兒分組玩賽車游戲。 四、在游戲中探索磁鐵的磁性穿透力。 第一步： N極碰 N極怎樣教師引導幼兒交流結果。 4 （ 5）指名幼兒匯報驗證的結果。 投影顯示這些實物，引導幼兒歸類：這些物體有什么共同的地方 （ 4）教師小結，過渡：磁鐵可以吸住鐵制成的物體，也就是鐵制品，以及鐵以外的一些金屬，比如硬幣。 2．引導幼兒探索新知：磁鐵究竟能吸住哪些東西呢 （ 1）幼兒取出老師課前分發(fā)的實驗材料盒。用紙制作的賽車 7部，底部粘有方形鐵片。 2．動手試一試環(huán)節(jié)所需材料：積木、回形針、積塑飲料瓶、樹葉、小剪刀、鑰匙、鐵夾子、鐵盒子、小鐵環(huán)、鏍絲釘、茶杯、木板、紙、布、硬幣等。 5．激發(fā)幼兒對科學活動的
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