【總結(jié)】階段復(fù)習(xí)課第七單元【答案速填】①均一性②穩(wěn)定性③增加溶劑④減少溶質(zhì)⑤減少溶劑⑥增加溶質(zhì)⑦⑧計(jì)算⑨稱量⑩溶解溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量主題一溶液的形成【主題訓(xùn)練1】關(guān)于溶液和乳化的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()、穩(wěn)定的混合物【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)溶液和
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)(1)知道鎂、鋁、鐵、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng);(2)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸和鹽溶液的置換反應(yīng),并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象;(3)理解金屬活動(dòng)順序表的含義,能利用它判斷金屬與酸和鹽溶液的反應(yīng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):能夠熟練說(shuō)出常見(jiàn)金屬與氧氣、酸和鹽溶液的反應(yīng)。2、
2024-11-19 02:27
【總結(jié)】專題三溶液中的離子反應(yīng)第二單元溶液的酸堿性【交流與討論】:分別計(jì)算25℃時(shí)、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的[H+]和[OH-].并根據(jù)計(jì)算結(jié)果討論溶液的酸堿性與[H+]和[OH-]的關(guān)系.由于增大了OH-濃度,平衡逆向移動(dòng),從而使溶液中的H+濃度減小,結(jié)果OH-濃度大于H+濃度.由于增大
2024-11-17 23:41
【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)我的動(dòng)力來(lái)源是電能我的動(dòng)力來(lái)源是氫能我的動(dòng)力來(lái)源是汽油生活中常見(jiàn)能源有哪些?一.常規(guī)能源——化石燃料煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的化石燃料(又叫礦物燃料),是主要的能源。(1)
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】我們的美麗的家園-地球孕育了千姿百態(tài)的生物。然而,這顆藍(lán)色的星球現(xiàn)在已傷痕累累!學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的方法和措施。過(guò)程與方法:認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用,一方面是將通過(guò)禁止某些反應(yīng)、控制或改變反應(yīng)途徑等杜絕有害物質(zhì)的產(chǎn)生,另一方面是將有害物
2024-11-19 08:19
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1、知道一些常用化肥的分類、名稱和作用.(中考熱點(diǎn))2、了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng).3、了解一些常用農(nóng)藥的名稱與性能.4、知道波爾多液的配制方法.(中考熱點(diǎn))5、從化學(xué)的角度思考化肥、農(nóng)藥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的作用.一、化肥——農(nóng)作物的重要食糧
2024-11-19 08:20
【總結(jié)】課題1:溶液的形成九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)(RJ)一種番茄營(yíng)養(yǎng)液的配方肥料名稱用量(毫克/升)硝酸鈣硝酸鉀硫酸鎂過(guò)磷酸鈣590606492680生長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)液中的植物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念,知道水是重要的溶劑,酒精、汽油等也是常見(jiàn)的溶劑;
2024-11-17 15:37
【總結(jié)】被蚊蟲(chóng)叮咬處往往會(huì)腫成大包,這是蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,從而使皮膚腫痛。涂一些堿性物質(zhì)的藥水或肥皂水,可減輕痛癢,你知道其中的原因嗎?你知道嗎?酸和堿能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案:提示:鹽酸溶液顯酸性,氫氧化鈉溶液顯堿性,當(dāng)它們混合后,溶液會(huì)怎樣變化?你有什么辦法可以讓同
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】生銹?除銹?防銹?探究活動(dòng)一:探究鐵生銹的條件?提出問(wèn)題:鐵在什么條件下會(huì)生銹?猜想與假設(shè)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?獲得結(jié)論?反思與交流我的猜想?鐵生銹可能只與氧氣有關(guān)?鐵生銹可能只與水有關(guān)?鐵生銹可能既與氧氣有關(guān)又與水有關(guān)探究活動(dòng)一:探究鐵生銹的條件
【總結(jié)】第三節(jié)遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)1、知道重金屬鹽、甲醛、黃曲酶素、過(guò)量的食品添加劑、一氧化碳、毒品等物質(zhì)有損人體健康。2、了解蛋白質(zhì)的一些重要性質(zhì)。3、初步形成關(guān)心健康、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離有害物質(zhì)、拒絕有毒的意識(shí)。自學(xué)指導(dǎo)1:請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P121有關(guān)知識(shí),快速完成下列問(wèn)題,然后與同學(xué)們交流。
【總結(jié)】LJ九(下)教學(xué)課件第三節(jié)溶液的酸堿性第七單元常見(jiàn)的酸和堿實(shí)驗(yàn)室通常不允許品嘗、直接觸摸化學(xué)試劑,那我們又如何判斷溶液的酸堿性?情景引入酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑:跟酸性或堿性溶液作用顯示不同顏色的物質(zhì)。紫羅蘭羅伯特·波義耳(英)RobertBoyle鹽酸
2025-06-18 20:04
【總結(jié)】仔細(xì)觀看這三幅圖片,思考病人得了哪種疾???猜猜疾病名稱。第一幅_________;第二幅___________;第三幅__________。。思考:你知道引起這種疾病的原因嗎?你知道嗎?[產(chǎn)品介紹]:本品以維生素及礦物質(zhì)為主要原料制成的保健食品,
【總結(jié)】第五單元第一節(jié)食物中的有機(jī)物六大營(yíng)養(yǎng)素:油脂蛋白質(zhì)糖類無(wú)機(jī)鹽維生素水有機(jī)化合物:含碳元素的化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物注:CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽雖含碳元素,但其具有無(wú)機(jī)化合物的特點(diǎn),因此把它們看做無(wú)機(jī)化合物。無(wú)機(jī)化合物:不含碳元素的化合物,簡(jiǎn)稱無(wú)機(jī)物一、探究新知(一)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物
2024-11-19 04:40
【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】溶液的酸堿性【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)溶液的酸堿性,學(xué)會(huì)用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性;2.學(xué)會(huì)利用pH試紙來(lái)定量的測(cè)定溶液的酸堿度;3.知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)及其農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要性及影響。能力目標(biāo):1.學(xué)會(huì)使用酸堿指示劑來(lái)檢驗(yàn)溶液的酸堿性;2.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)某些問(wèn)題初步作出正確的科學(xué)判斷;情感目標(biāo):通過(guò)酸堿指示劑的使用,了解化學(xué)測(cè)
2025-06-07 14:10