【正文】 七、活動延伸： 把今天的收獲說給家長聽，和家長一起制作《校園安全我做到》的手抄報，下周在班級內(nèi)評選優(yōu)秀作品。 找找身邊的榜樣。 生：上體育課要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。；不帶剪刀到學校。 校園安全暢談。 ” 乙同學轉(zhuǎn)過身正準備接著，這時從過道里跑來兩位打鬧的 39。 主持人乙：大家說的很好。 主持人甲：生命是最寶貴的，它也是脆弱的。 準備好相關(guān)課件。 四、活動準備： 布置學生根據(jù)主題收集資料，如新聞圖片、兒歌、小品等。 （四）小結(jié) 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。 4 、當自己感到身體不適時，怎么辦？ 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。 2 、如何加強教室安全？ 要注意教室的安全。 1 、乘坐公交車注意事項： （ 1）車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠； （ 2）乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手； （ 3）注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。 三、教學過程： （一）校園中存在的安全隱患（可請學生列舉一些現(xiàn)象） 1 、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項： （ 1）不要因為趕時間而奔跑； （ 2）在人多的地方一定要排隊入場； （ 3）隊伍行走時要與同學保持一定距離； （ 4）隊伍行走時不要將手放在兜里； （ 5）不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶； （ 6）集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。 d、叫家長到學校來教訓對方。答對就得一顆星。 像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。我們應(yīng)該怎樣做呢？ 日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹 。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的 `小鳥叫醒了我的夢想。 案例四： 在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。 二、學校安全事故案例 1. 列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘 老師：學校是我們學習知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。 活動對象：六年級三班全體學生 活動地點：教室 活動準備：安全知識、警示牌 活動過程： 一、導入班會 男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。 “ 生命沒有彩排 ” ，我們要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學們都表現(xiàn)的特別積極。我們在學習生活中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。 這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使安全教育主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。班會結(jié)合大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。還有要節(jié)約用電，教室無人時要及時關(guān)燈。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢財、手機等物品隨身攜帶。其中班長 __、團支書 __、組織委員 __、 __.....發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下： 第一、我們同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。 二、班會目的 ： 讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。 《祝你平安》新詞 你的車子檢查好了嗎？ 交通法規(guī)記在心上了嗎？ 生活的路總有一些危險事。通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線；不要繞過信號行駛；不要騎車逆行；不扶肩并行；不雙手離把騎車；不攀扶其他車輛；不在便道上騎車。 想一想自己遇到危險怎樣解決？看到別人遇到危險時怎樣幫助？ 在日常生活中自己怎樣做？外出時怎樣減少交通事故的發(fā)生？ 歸納總結(jié)： ① 步行外出時要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。結(jié)果表明涉及最多的是道路交通安全問題（打出投影強調(diào)今天課的主題 “ 交通事故的防范 ” ）。 說說自己在現(xiàn)實生活中的違規(guī)行為，今后怎樣做？ 在生活中和他人那里獲得經(jīng)驗，培養(yǎng)自護自救的能力，避免危險的發(fā)生。 通過看兩組數(shù)字，突出交通事故對人們造成的 `重大傷害，分析造成交通事故的原因。 活動方法： 調(diào)查訪問、親自觀察、小組討論等。 學習并掌握簡單常用的安全知識，理解《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定。 班會效果： 鼓勵學校對校園欺凌采取全校范圍的干預措施，如制定課堂規(guī)則，對學生行為進行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。（略） 大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。 播放幾則校園欺凌記實錄像片。 （合）：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。 放學時隨隊離開校園，不要停在校里。平安是福，平安是一首歌， 第五環(huán)節(jié)：欣賞學生快板表演（課間三字歌） 下課后莫追跑輕說話不喊叫 上下樓靠右走不擁擠慢慢行 上廁所要文明不玩耍不打鬧 同學間要友好禮貌語傳校園 主持人（ 1）：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。 B、愛護公物，節(jié)約水電 同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（） A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 B、不能私自出校園玩耍。（） 不得在 走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（） 課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。 一、判斷題 課間活動的范圍，學生課間可以私自出校園玩耍。 第一環(huán)節(jié)：校園事件報道（播放 PPT） 主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患。 主持人（ 1）：我們是 21 世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。 教室布置：寫上主題并適當點綴。 二、活動形式： 展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。 緊繃安全這根弦，爭當校園好少年。 果皮殘渣不亂倒，小心踩倒摔個包。 跑操安全非一般，停頓出列向前站。 走廊樓道靠右邊，搭肩推搡有危險。 教師學習需安靜，大聲喧嘩難認真。 男：讓我們用下面這首安全兒歌來結(jié)束今天的班會 說安全，道安全。請看情景表演 ① 幾個同學擠入教室 ② 幾個同學在教室里追逐 男：剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為 女：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？ 教 室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。 （四）、 男：你們說的真好，讓我們來輕松一下，唱首歌。我們應(yīng)該怎樣做呢？ （一）、 我認為在校園內(nèi)不攀爬圍墻、樹木、學校大門； 不在墻邊玩耍；不在教室、走廊內(nèi)打鬧游戲，不爬門鉆窗； 不在教室和校園其它地方燒火、燃放煙花爆竹； 不亂拉亂扭電源開關(guān)，用好電后關(guān)閉電源開關(guān)；不用棍子追逐打鬧。 女：每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的 .小鳥叫醒了我的夢想。 男：同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。 男：同學們，不要在窗前和教室里追逐打鬧，安全第一是老師們常掛在嘴邊的話。 集體活動安 全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。我們知道新的一天開始了。 ，談?wù)勀阌惺裁磫⑹? 師：結(jié)合以上四個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆? 一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？ 二、學習安全知識 中隊長：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游，規(guī)劃方案《《關(guān)注校園安全》主題班會教案設(shè) 計》。下面讓老師帶領(lǐng)同學們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！ 案例一： 10 月 25 日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩，造成 8 名學生死亡， 45 名學生受傷。 女： “ 同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧 ” 這是老師們每天都要對我們說的話。 猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌） 3參加學校 組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。 不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。進出教室不擁擠。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。 在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。 ( ) 四、班會尾聲 輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。 （ ） （ 4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。 b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師 （ 5）遇到火災(zāi)時，撥打（ ） a、 110 b、 119 c、 120 d、 121 （ 6）在道路上行走時（ ） a、和同學邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 b、上車時爭先恐后。 b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 這樣做對嗎？為什么？（學生回答） 在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言） 師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后 老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。 同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方， 三、安全知識問答 請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。 集體活動安全：班級、年級組織的 .戶外活動、社會活動等等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。 女： “ 同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧 ” 這是老師們每天都要對我們說的話。 四、作業(yè) 寫一篇學習心得體會，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。 ⑶ 在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？ 教師明確強調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。 教師總結(jié)：