一年級班主任及語文教師述職報告模板5篇-wenkub.com
2025-05-22 00:10 本頁面
【正文】 讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。 三、注重課內外結合。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。 一年級班主任及語文教師述職報告篇 5 光陰似箭，日月如梭。 在培養(yǎng)班干部的過程中，需要 老師堅持去檢查指導。除此之外，每四人中選一人做小組長，每天收交作業(yè)，檢查學生作業(yè)等。 我用制定班規(guī)的方法，很快讓孩子熟悉并適應了學校生活。 上課鈴響進教室，認真聽講，舉手發(fā)言。女生中愛打小報告的學生有某某等。 注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異。教給學生學習方法比什么都重要。 讓學生認識常用漢字 254 個，會寫 126 個。在小學階段對他們進行社會主義法制的教育，使每個學生都要學法、守法、用法，用法律武器來保護自己的人身權利。這歸根于學生感覺到了我對他的關心。我經(jīng)常針對學生各自特點，請相對應的學生回答問題。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。因此，在抓好學生寫好字的同時，我很注重學生有良好的寫字習慣。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與學校有經(jīng)驗的老師經(jīng)常交流，并向他們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話?，F(xiàn)總結如下： 一、完成主要任務及采取措施 （一）完成任務 一年級一冊的語文教學任務繁重，要生認對、讀準 23 個聲母、 24 個韻母和 16 個整體認讀音節(jié)。 多看心理咨詢學、班級管理和語文教學的書籍。通過學習，反思了讓學生愛上看書的前提是老師也要愛上看書，因此，為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。這是一次難得的校外學習機會。 緊扣重點的語文科研活動。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，如何提高后進生的積極性是我以后學習的方向。培養(yǎng)學生的閱讀能力和誦讀水平，隔天一個話題，讓學生或多或少地講出自己 的見解，讓他們有話多說無話少說。 注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。 一、思想端正，熱愛教育 一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作。今后，我將直面自己的問題，首先改掉自己工作中急躁而又 缺乏耐心的毛病，同時選取合適的方法，盡自己最大的努力去幫助這幾個學習困難的孩子。在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女生比賽讀、指名讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，引導學生展開想 象，讀出自己的感受來；第三，注重自己的示范性。特別是在習慣方面，該怎樣握
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