教師個人師德師風(fēng)自查整改報告5篇-wenkub.com
2025-05-21 00:09 本頁面
【正文】 進(jìn)一步深入課堂、深入師生、在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學(xué)生加強交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實材料。 深入課堂不夠、每學(xué)期雖能堅持聽課 50 節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距、現(xiàn)在學(xué)校建有四個學(xué) 部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學(xué)部，教師有兩百多名，對每個教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。 總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)，做一名合格的青年教師。 工作作風(fēng)方面：對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好、做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神。 教師個人師德師風(fēng)自查整改報告篇 4 作為學(xué)校的一員，本人認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時改正，總體情況如下： 一、政治思想方面 本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德、忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。經(jīng)調(diào)查這些要求我校教師基本能做到。 作業(yè)量的控制。 加強代課教師的管理。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到： （一）堅決不把孩子送到老師家去補課； （二）理直氣壯地拒絕老師家教的要求； （三）如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教書和責(zé)任書。首先是全體班子成員公開。 宣傳教育。同時對于仍然從事有償家教的老師進(jìn)行處罰： ① 、當(dāng)年不得評優(yōu)評先，當(dāng)年年度考核一律評定為 “ 不合格 ” ； ② 、取消 “ 學(xué)科帶頭人 ” 、 “ 教學(xué)能手 ” 和 “ 教壇新秀 ” 等稱號以 及相應(yīng)的 `待遇。學(xué)校收到有關(guān)信息以后馬上召開了專題會議，全面 分析了我校教師有償家教的現(xiàn)狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優(yōu)、職評、年度考核、績效工資掛鉤，引導(dǎo)教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上周縣局又責(zé)成成教科、法規(guī)科、教育科領(lǐng)導(dǎo)來校督查此事?？梢哉f， “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教 育追求的是 “ 嚴(yán) ” 、是 “ 實 ” ，要求的是 “ 抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常 ” ，成效的體現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法，臺賬資料有多 “ 厚實 ” 、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學(xué)習(xí)教育的每個黨員的思想認(rèn)識提高了多少，黨性原則增強了幾分，政治紀(jì)律和規(guī)矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發(fā)揮得如何，具體體現(xiàn)在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。因此，我們應(yīng)該摒 棄以往那種 “ 過關(guān) ” 心態(tài)，認(rèn)為通過一兩次學(xué)習(xí)教育、開展一兩次實踐活動就可以 “ 認(rèn)證合格 ” 、 “ 圓滿過關(guān) ” ，而應(yīng)該長學(xué)長思、常做常新，將學(xué)習(xí)教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學(xué)習(xí)奮斗不止。學(xué)和做都是一個動態(tài)發(fā)展的過程，絕不是一蹴而就的事情 。殊不知，中央明確強調(diào) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育不是一次活動，突出的是正常教育，要求的是抓在平時。因此需要我們切實摒棄三種心態(tài)，把學(xué)習(xí)教育抓實抓細(xì)，抓出成效。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)
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