幼兒園小班教學(xué)反思8篇-wenkub.com
2025-05-21 00:04 本頁面
【正文】 第三，孩子的觀察能力還需要進(jìn)一步地提高。 幼兒園小班教學(xué)反思【篇 8】 手工活動 “ 甲蟲 ” 是在觀察甲蟲圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，活動中，我在展臺上進(jìn)行了詳細(xì)地講解和示范，結(jié)果在幼兒創(chuàng)作的作品中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子把甲蟲的腿搓得好長，一個個不像甲蟲，倒像是螃蟹。 看著孩子們那專注的眼神，開心的笑臉，我也不由的被她們這種氣氛感動著，雖然她們的動作并不熟練，但是在她們的心中有著一份寶貴的信心，這是他們成功的重要條件。她把球追回來后帶著一絲哭腔對我說： “ 我不想玩兒這個了，我不會。輪到邱亦菲拍球了，只見她把球抱在懷里，抬頭看著我，從她的眼中我看到了猶豫，于是我鼓勵她說： “ 到你了，加油！ ” “ 我不會拍 ??” “ 你還沒拍呢，怎么知道不會呢？其他小朋友以前也沒有這么拍過球啊，沒關(guān)系的。 完成目標(biāo)。 突破難點。 抓住重點。最后考慮幼兒的年齡特點以及動靜交替的原則，設(shè)置了游戲活動，在游戲中鞏固知識，發(fā)展語言?？紤]到幼兒只會關(guān)注自己的某一方面，于是，在幼兒自主回答后，我又專門設(shè)計了五個提問，分別從自己的衣服；睡覺的小床；吃的東西；用的工具；玩的地方，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，幼兒的思維打開了，變得更活躍了，想出了很多很多的辦法。特別是在戶外活動中，幼兒的感受最真，于是，就產(chǎn)生了主動找陰涼的舉動。大家都站了起來，在大海里快樂的游泳。 ” 錢笑妍雙手向外推，很著急地說： “ 老師，到海里也會涼快的。 “ 想想看，你能吃什么東西，會讓自己涼快？用什么工具，會讓自己涼快？到哪里會涼快？還有什么辦法？ ” 我才一問完，徐方圓立刻反應(yīng)過來： “ 我知道，那個熱的水放在窗戶前，變涼了喝了就會涼快的。 ” 我豎起大拇指，表揚了她 “ 說得 真棒 ” ， 葉卿怡得到了我的表揚，其他幼兒也不甘示弱。 ” 張思琪說： “ 我在空調(diào)里就不熱了。于是，有的幼兒偷偷地躲到了大型玩具下；有的幼兒躲到了紫藤樹下的長廊里，看見孩子們的這種種舉動，我就預(yù)設(shè)了《找陰涼》的集體活動，幫助幼兒想各種方法找到陰涼，從而把幼兒零散的經(jīng)驗來一次匯總。孩子對數(shù) 數(shù) — 比較、 — 添或減，這樣一個過程清晰明了，使抽象的數(shù)學(xué)變得具體化，教學(xué)效果較好?；顒舆^程中一些細(xì)節(jié)的東西都體現(xiàn)了出來。重點介紹了 “ 添加 ” 的方法，請幾個幼兒示范，并集體驗證。并運用各種有顏色的教具，吸引幼兒的注意力，始終帶動幼兒積極、主動的參與活動，同時，培養(yǎng)了幼兒的觀察力。孩子們學(xué)習(xí)的主動性、積極性得到了充分的調(diào)動。如 “ 拿 4 顆紅色的 糖 ” 、 “ 拿一 塊方方的糕 ” ，幼兒看清楚了趕緊把食品放到自己的小盤里。接著，我引導(dǎo)天線寶寶們玩手指游戲， “ 一根手指頭可以變成什么，兩根手指頭可以變成什么，三根手指頭可以變成什么 ??” 游戲中，幼兒的想像非常豐富，而且感知了 4 以內(nèi)的數(shù)量。 措施 找到了問題的癥結(jié)，我對癥下藥，開始重新思考，重新設(shè)計。在各類活動中，頻繁地出現(xiàn)小雞的角色，使孩子們產(chǎn)生了 “ 審美疲勞 ” ，他們在扮演角色時沒有了原先的激情和興趣，在游戲中的快樂程度也隨之減弱。 這次活動雖然調(diào)動幼兒的聽覺、視覺、運動覺、觸摸覺等多種感官參與了游戲，但從孩子們的眼中，我并沒有看到他們由衷的快樂，也沒有看到孩子們忘我地投入。 ” 于是，在一本教育雜志上，我找到了一篇優(yōu)秀教案 —— “ 感知 4以內(nèi)數(shù)的實際意義 ” ，非常適合小班幼兒，而且數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容也是我擅長的。大會以幼兒寒假安全、寒假中幼小斜街的準(zhǔn)備、班級班費的通報及班級日常管理中存在的問題為主線，家長朋友認(rèn)真的聽著、記著，并將育兒管理難題和老師進(jìn)行了現(xiàn)場互動，也表示大家將繼續(xù)支持下學(xué)期的班級管理工作。 幼兒園小班教學(xué)反思【篇 2】 一學(xué)期匆匆而過，今天下午我們齊聚一堂總結(jié)反思，本學(xué)期的點滴。 六、家長工作方面 一個學(xué)期以來與家長相處的很愉快，工作得到了家長的一 致認(rèn)可和表揚。重視幼兒一日活動中各
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