【正文】 注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。 閉住嘴，守住心，細(xì)觀察，勤思考，多動(dòng)手，慢半拍，慎言行 ! 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。 這樣案例很多。 案例四、陜西的紫曳闌珊，女兒在 8 月底第一次跨入一本線。你的真正心態(tài)會(huì)毀了兒子 !” 從此蘭溪月的心態(tài)再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)驕傲，她的兒子成績(jī)到高考前也上升到 690 多分。允許自己興奮一刻。 案例二、蘭溪月 20__年 3 月 12 日的 “ 說(shuō)說(shuō) ” ： “ 兒子二摸成績(jī)?cè)谄笈沃邢聛?lái)了，高出一本線九十一分。后來(lái)電話告訴，被我狠狠滴批評(píng)了。孩子成績(jī)好了，媽媽喜形于色，過(guò)度夸獎(jiǎng)，導(dǎo)致孩子內(nèi)心產(chǎn)生驕傲，下次考試成績(jī) 一般會(huì)掉下來(lái)。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法 教育好孩子的。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意： (1)作息時(shí)間， 早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到 (2)星期六、天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合， (對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高 )。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還 沒(méi)有形成。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的 .。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè) 良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎 ?要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。事實(shí)上，現(xiàn)高三學(xué)生距離高考只有 105 天了，我們應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三，這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個(gè)重要問(wèn)題?；A(chǔ)盡量要打扎實(shí)。 要合理定位目標(biāo) ,有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃 我非常能夠理解一些家長(zhǎng)的心情，把孩子送到三中，就是為了上一個(gè)好大學(xué)，但是，近 2 年的學(xué)習(xí)，因?yàn)槎喾矫娴脑颍⒆拥某煽?jī)目前只是這樣，我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo)。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。只要有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì) 。 這里，借此機(jī)會(huì)，我給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，供大家參考。 經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中和高一年半的積累，有一些學(xué)習(xí)體會(huì)，有一些自己的觀點(diǎn)，開(kāi)始叛逆老師，叛逆家長(zhǎng)。 高二是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期。 違紀(jì)現(xiàn)象增多。因此容易拉大差距。 成績(jī)差距拉大。高二的學(xué)生，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感 。熟悉高中教育的家長(zhǎng)都知道，高二是高中管理難度最大的年級(jí)。 各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。 加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè)的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天的作業(yè)是對(duì)當(dāng)天內(nèi)容的鞏固，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不足了及時(shí)給他糾正，不能拖到第二天，拖到學(xué)校，不然，孩子天天都會(huì)比別的同學(xué)慢半拍，人家學(xué)新的，他補(bǔ)舊的，舊的補(bǔ)著沒(méi)心情，新的也沒(méi)心情學(xué)?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。 嚴(yán)格要求孩子，但不是粗暴施教。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：惡毒的 語(yǔ)言是殺人不見(jiàn)血的刀。 我們應(yīng)該看到，孩子的能力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì)知識(shí)的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師，同樣的時(shí)間，所表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了。 與孩子平等交流，多鼓勵(lì)，少指責(zé) 孩子已經(jīng)六年級(jí)了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時(shí)候不要對(duì)孩子的話漠不關(guān)心，不然 的話兩代人之間就會(huì)形成一種心理隔閡，也就是 “ 代溝 ” ，孩子會(huì)覺(jué)得父母不理解自己，和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言，時(shí)間久了，孩子就不愿意和父母多說(shuō)什么了。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過(guò)即將到來(lái)的 “ 青春動(dòng)蕩期 ” 。有專家說(shuō)過(guò)：“ 五加二等于零。 所以我們作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。不然，中午長(zhǎng)時(shí)間的空閑會(huì)讓孩子無(wú)所事事，孩子有可能利用這個(gè)時(shí)間上網(wǎng)吧，打游戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無(wú)窮了。這樣以來(lái)，家長(zhǎng)弄得很累，孩子卻一點(diǎn)不長(zhǎng)進(jìn)。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。從近段的考試，我們可以清楚的看到，個(gè)別學(xué)生極簡(jiǎn)單的題都出現(xiàn)失誤，容易的作文，卻有同學(xué)跑題。但是，僅僅靠我們教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要各位家長(zhǎng)的配合，只有我們攜起手來(lái)，心往一處想，勁往一處使，才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。假如心中只有自己，不尊重老師和同學(xué)，情況肯定相反。 ” 我想在這方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這二十多天的時(shí)間作用也是至關(guān)重要的。 一、重視最后關(guān)鍵的二十多天 各位家長(zhǎng)，孩子們很快就要告別 母校走向中學(xué)，告別童年，成為少年了。感謝家長(zhǎng)們對(duì)子女的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的理解和支持 。 學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)，看似用去了孩子很多時(shí)間，其實(shí)如果處理得當(dāng)，是和學(xué)習(xí)相輔相成的。 在許多才藝?yán)?，我們感受最深的是姝妍學(xué)了五年的舞蹈。從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴，五年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，如今鋼琴和書(shū)法都已過(guò)了十級(jí)。孩子可以享受高效學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。少時(shí)，有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子回家沒(méi)事做，時(shí)間都浪費(fèi)了；多時(shí)，有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得影響了孩子的休息。定期檢查孩子作業(yè)及測(cè)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，分享孩子校園生活的快樂(lè)與憂慮，做到有的放矢。我相信在這個(gè)過(guò)程中，她一定在思考怎么避免類似的錯(cuò)誤。 考試成績(jī)是對(duì)一段時(shí)間知識(shí)的檢閱與梳理，能確定孩子努力的方向。孩子學(xué)得輕松，興趣也會(huì)更濃厚。有些是孩子喜歡的，有些是孩子不能理解的。 升入初中，孩子進(jìn)入青春期，思維更活躍，接受新鮮事物的能力也更強(qiáng)。我一直跟我可愛(ài)的女兒說(shuō)： “ 每個(gè)孩子都是天使，孩子是永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤都是父母造成的。這都是沉甸甸的收獲。其實(shí)家長(zhǎng)和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天。如果家長(zhǎng)無(wú)法監(jiān)督學(xué)生，最好就在鎮(zhèn)內(nèi)就讀，至少離家近，家長(zhǎng)可以時(shí)時(shí)去關(guān)心一下學(xué)生，保證學(xué)生能夠身心健康發(fā)展。后來(lái)有許多家長(zhǎng)帶著孩子去鎮(zhèn)外就讀。另外，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該保證在九個(gè)小時(shí)，晚上不超過(guò)九點(diǎn)半就應(yīng)該休息，以后五一勞動(dòng)節(jié)后一般會(huì)提前半小時(shí)上課，會(huì)增加午睡時(shí)間，學(xué)生晚上也不宜超過(guò)九點(diǎn)半才休息。一日三餐肯定要吃，這不僅是學(xué)生，相信每個(gè)年齡段的人都應(yīng)該這樣。 五、關(guān)心學(xué)生的生活 首先要關(guān)心學(xué)生的飲食。放學(xué)時(shí)不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng)。 四、約束學(xué)生的行為 每個(gè)學(xué)生的心里是絕對(duì)想取得進(jìn)步的，但畢竟是十一、二歲的學(xué)生，道理他們都懂，但在行動(dòng)上卻管不住自己。盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進(jìn)步，但卻有一半的學(xué)生信心不足。 當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒 的事。希望家長(zhǎng)能在每天抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，用于輔導(dǎo)學(xué)生。 及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，你們的在家可以從以下三個(gè)方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生： 提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣 家長(zhǎng)朋友們，我是一位老師，但我更是一位家長(zhǎng)，在我女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，以及在看了不少社會(huì)現(xiàn)象之后，我在想：一個(gè)孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色，無(wú)異會(huì)被社會(huì)淘汰，知識(shí)很重要，為人處事也很重要，良好的習(xí)慣更重要。值得一提的是曾精海、曾天保、曾浩杰、張永朋四名同學(xué)，他們是我們班智力發(fā)育特別好的學(xué)生，知識(shí)也掌握得不錯(cuò)，只是經(jīng)常會(huì)偷懶，自覺(jué)性太差。 作為班主任兼語(yǔ)文老師，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注