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2025-05-19 00:20 本頁面
   

【正文】 學生入校后不得隨意離校,如確要回去,必須向班主任親自請假。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作,控制案發(fā)率,杜絕犯罪率,及時做好流生工作。 (5)放強二課、二操、二活 動。 (2)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 以學主為主體,以學生發(fā)展為本,以學生創(chuàng)新能力大方向,以 “ 自主與責任 ” 為主題。從對自己負責做起,從自我評價做起。 (2)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。 l、以中學生行為規(guī)范要求每位學生,加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,努力做到 “ 愛校守法,明理誠信、友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻 ” 。繼續(xù)開展一幫一結(jié)活動,樹立良好的班風與學風。從對小事負責做起 。 開展以 “ 自主與責任 ” 教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑 (認識自我,對自己負責、對小事負責、自我教育 )加強 “ 自主與責任 ” 教育。 二、指導思想 堅持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。整個班集體有一股積極向上,熱情陽光的力量。 落實家訪,了解學生生活實際。 引進競爭機制。 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。 一、班級管理中,用制度說話 實行獎罰制度,加強紀律約束。如班級中還是有不少行為散漫的學生,極度厭學的學生。 如文明禮儀教育、交通工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、 “ 你丟我揀 ” 衛(wèi)生保潔意識等。 繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是、三大高壓線。家庭的壓力 。 四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育 開展有效的思想心理輔導工作。違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。 加強班干部、團干部的工作指導 首先,給足信任、給足權利。 培養(yǎng)自己的班干部 同學中相處的時間多,可能有時有些情況學生比我 們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。 學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。通過與學生面對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺 。在不斷的學習中,很多的同學都建立了很好的同學關系,整個班級呈現(xiàn)出積極向上,你追我趕的快樂的學習氛圍。 第十五周:開展學習黨章活動。 第十一周:期中考試得失談。 第七周:班級。 第三周:慶祝, 第四周:挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規(guī)管理條例。 開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。 提高黑板板報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級。他們當中有些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動 ,如知識競賽、讀書交流會、會等。出好和學習園地,做到每月一換。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。 定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)
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