【正文】 在此基礎上，發(fā)動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎。培養(yǎng)“防患未然”的能力。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關心學生，培養(yǎng)學生。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。工作中，自己將著眼學校要求、班級特點，注重抓好基礎工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實” 。 一：完善制度、形成規(guī)矩。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。 具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎，起好步。 【篇三】高中班主任工作計劃 一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合本學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。這樣做目的拓展學生思維能力，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力，給學生展現(xiàn)自我的機會。我要在學生的心中形成這樣的觀念 —— 在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。定期召開班級干部會議，指導他們的工作。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識，這樣在他們心里就會形 成無形約束力。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱。 以上主要是按時間順序安排的 一些具體計劃，當然由于班級情況特殊，在這一學期工作應重點放在學生的行為習慣養(yǎng)成教育、學習態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展、安全和紀律教育這些方面，以習慣促學習，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果。 6 月中旬，為了更好地復習迎接期終考試，嚴肅考紀。結(jié)合學生考試情況，同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學習表現(xiàn)，召開一次家長會，促進老師與家長之間 的交流。 在 2 月中 下旬左右召開一次學生家長會，向家長反映學生在校的一些基本狀況，便于老師和家長相互配合，從而對學生進行有效的教育。 二、指導思想 本學期堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進班風學風建設。今天就給大家整理了高中班主任工作計劃，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 【篇一】高中班主任工作計劃 在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。 重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習 習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備 。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。 總之，這一學期主要工作在上學期的基礎上，力爭繼續(xù)保持本班先進榮譽，完成學生的選課設想，并在此基礎上拔尖選考科目，同時為 10 月份參加 學考的科目打下扎實之基礎。倡導良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)自學習慣，讓他們各自發(fā)揮自己的水平，勤奮學習，你追我趕。適應五中的生活，形成一個適合每位學生學習生活的時間作息制度，完全“采用學生自管”的形式，班主任積極為他們搭建學習生活的良好平臺。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 【篇二】高中班主任工作計劃 一、班級情況分析： 從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力強，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。 加強家校交流，促成合力。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。 每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容 易令學生的情緒產(chǎn)生波動。 大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 培養(yǎng)班干部隊伍。 四、主要工作內(nèi)容 開學初，學生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會做到的。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。 1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 1嘗試實施班干部輪換制度。 繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 開展法制監(jiān)督員值日活動。 第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。 ，遵守學校規(guī)章制度。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛 心地投入到工作中去。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。 班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。此外 ,對學生進行集體主義教育 ,積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。 加強二課、二操、二活動。 四、加大家庭學校聯(lián)系力度： 本學期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。 三、學風建設 : 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 加強師生對話 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說 建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 加強文化禮儀教育 通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 加強學生心理教育，促進健康成長 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展 工作計劃范文三 一、了解班級學生基本狀況： 排出特殊學生名單 (單親家庭學生、家庭貧困學生、自控力差的學生、學習成績差的學生等 )，對這些學生多關心、多幫助。 ，做好放假前的準備工作 班主任要切實從班級自身出發(fā) ,加強宣傳發(fā)動 ,指導練習 ,將各項常規(guī)工作抓細抓實 ,力爭主動、科學、民主治理班級 ,切實抓好班風班貌建設 .同時當真抓好班隊課、夕會課等 ,并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動 ,使班主任工作的治理更公道 化、規(guī)范化、藝術化 .2.加強學科平衡 .本學期抓緊抓好語文、數(shù)學、英語、電工基礎、電子線路五科 ,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時間 ,朝消滅分歧格率的目標奮進 .在新的素質(zhì)教育下 ,學生的學習任務好似輕松了 ,但是我作為班主任卻布恩那個有涓滴的放松 .我要時刻繃著神經(jīng) ,要做到任何時刻為學生服務 .只要班主任的工作做好了 ,學生安心的學習 ,我們就可以繼承合作 ,匡助學生考上大學是我們的義務 .做好班主任計劃和班主任工作總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要 .通過計劃要熟悉上學期的不足 ,吸取經(jīng)驗 ,努力 使今后的工作更加完善 .在教育學生 學會生存 ,學會學習 ,學會關心 ,學會做事 ,學會糊口 的過程中 ,班主任工作的內(nèi)容是復雜的 ,任務是繁重的 .但是 ,只要我們真誠地捧著一顆 愛心 ,加深理論涵養(yǎng) ,在實踐中不斷完善自己 ,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色 . 工作計劃范文二 一、指導思想 在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精 神和實踐能力的梁豐新人。 第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。進行德育教育常規(guī)管理。 第十三周 。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。 第七周 。 2。 第四周 。 ，提出要求。第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。 干部班級學生干部是班主任的左右手。 (1)制定班級公約、班風，給自己班級取個新名字。活動要加強對共青團員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。 第三篇：班主任工作計劃高中范本 2020 班主任是最幸苦的，不僅要負責好自己的課程，還要負責班級的其他工作和同學們的各種事情，今天給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ饔媱澑咧蟹侗揪x 2020，希望可以幫助到大家。 四、其它方面 班級管理中還應該多注重學生的個體發(fā)展，在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力，使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學習生活習慣 。 關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 四、班主任工作思路： 以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。 鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。 二、我班本學期工作目標 做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標： 進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。 這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期。 不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護。 討論確立合適的練歌時間 第四、進行國慶長假前的安全教育，防止各項安全隱患的發(fā)生。與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們。 ，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié) 日。 (5)、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。 (2)、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。 (4)、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。 (1)、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。