八年級上期班主任計劃-wenkub.com
2025-05-17 11:08 本頁面
【正文】 總之，班主任工作要從理想思想教 育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。平時，早自習，下課，中午午休，以及校班會課時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總 之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。要教育學生既要 重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。 加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。 一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” 中學生是人生觀形成的重要時期。 八 (1)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。 。 ，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。 。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 ，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本， 從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。 ，讓學生主動申報自己能完成好的崗位 。 (6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。 (3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。使學生學會化壓力為動力，體會 “ 自古英雄多磨難 ” 的內涵 。 針對行 為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 (二 )、針對特殊學生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 第一，幫助班干部樹立威信 。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。下面是我這學期的： 一、指導思想 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。積極參與組內課題研究，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐。 做好幫偏扶差工作。 加強教學。 通透研究教材，充分利用各種教學資料和網絡優(yōu)勢，嚴格按照新課程標準的要求，實施語文教學。對于 “ 突發(fā)事件 ” ，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。 ⑶ 細化日常工作。 ⑴ 優(yōu)化班干部隊伍。 ⑵ 要根據學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會。要在平時教學和常規(guī)管理中，注重情感滲透 。第二，學生所學知識逐步加深，學習起來困難重重。 (6)加強值日干部的職責 ，給值日干部一定的自主權。 (4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度 。 四、工作內容及： (1)抓好每一次班會。
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