【正文】 經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一個好老師，在日常生活中也是學(xué)生的好朋友。每個老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。所謂 “ 旁觀者清 ” 正是說的這一點。這一點非常的重要。 五、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。共同成長。 通過參加教學(xué)案例的撰寫評比，提高課堂教學(xué)設(shè)計水平。 三、明確職責(zé)，在實踐中成長。 2)、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措 施。 學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見，充分認(rèn)識新形勢下加強師德建設(shè)的重要意義，全面把握新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。一年來在學(xué)校和長級的要求下努力做到： 一、明確目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中前行。以后我將本著 勤學(xué)，善思，實干 的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生。常思考，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持 以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 ，努力實現(xiàn)教學(xué) 高質(zhì)量，課堂高效率。在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進經(jīng)驗，從而提高備課水平 。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因為只有踏過荊棘才能真正體會成功的快樂。我也笑了，而后摸摸額頭，起身走上講臺，開始上課。這個腳步聲踏進教室后停頓一會，變得輕柔了，而后就是安靜。 這一年時間里，我們之間每天都在上演許多的小故事，這些點點滴滴充實著我的生活。全班一起把教室裝飾了一番，準(zhǔn)備了生日蛋糕，買了禮物，還有模有樣的演起了節(jié)目。他們的全神貫注讓我心中竊喜，原來我小時候不經(jīng)意學(xué)會的東西現(xiàn)在還能傳授給我的學(xué)生。教室里面的花花草草都是我們自己畫了剪好貼上去的，后面黑板上的 50 只小鳥承載著我們每個人的夢想。 新教育的春風(fēng)吹來，我們開始締造 “ 完美教室 ” 。我的樂觀、開朗使我很快和學(xué)生打成一片。但是，我有充沛的精力和頑強的精神，我想這已足夠我迎接挑戰(zhàn)。 9 月，帶著一顆扎根農(nóng)村的決心，開始了我在柳林第二年的工作。 學(xué)期結(jié)束了，我們班的幼兒離開幼兒園進入了小學(xué)，祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上。 四、反思調(diào)整： 總結(jié)了這個學(xué)期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長 許多的知識。 二、衛(wèi)生保健工作 我們嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作， 做到每天對班級進行消一次毒，每星期為孩子水杯進行消毒，讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長。 在本學(xué)期中，雖然在工作中取得了一些小成績，但還有很多的不足之處。同時我班還積極參加園組織的各項活動。春季幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多，我就對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動，平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 時光飛快，轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期就要結(jié)束了，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同同事們的共同努力下，在此我將我班教育教學(xué)工作做以總結(jié)。 寫作能力差，很多學(xué)生不能造完整的句子。 班級整體學(xué)習(xí)氛圍不濃。 努力完成其他方面的工作。堅持布置適量的作業(yè)，使 學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。我仍然堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。這樣，既鍛煉了學(xué)生的聽說能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。 5 班學(xué)生整體基礎(chǔ)不太好，接受新知識的能力較差。在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生基礎(chǔ)差，我在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，開展了 “ 如何學(xué)好英語 ” 等活動，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗。并積極與我校 的其他英語教師研究教材、教法，同時，聽課 23 節(jié)，對他們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。而我在認(rèn)真從事這項工作的過程中，所獲得最大收獲便是：孩子在閱讀中體驗成長快樂，我在孩子的快樂中體會成功幸福 ! 其實，對于我來說，幸福感的獲得很簡單，因為他們都源于工作，只要全身 心的投入工作之中，幸福感便油然而生，這本身也是我做為一名小學(xué)教師的幸福。在我們這個大家庭里，同事間沒有爭吵，每次活動都非常的開心，有了困難，互相商量、互相幫助，我心中對他們充滿了感激，使我們體驗到了大家庭的溫暖，這也是非常大的幸福。這種被承認(rèn)、認(rèn)可的體驗是一種幸福的體驗。特別是工作幾年后，看著自己教過的孩子們一個個都變得懂事了，以往的打打鬧鬧消失了，取而代之的是井然有序。如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。蘇霍姆林斯基曾說： “ 兒