【正文】 路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關(guān)的事情。學生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，我希望可以讓知識與歡樂共同分享。人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是我始終相信，付出比將有回報。俗話也說： “ 知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝 ” ，要想更好的做好教學工作，應(yīng)該深 入了解學生。 古話說的好：授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術(shù)教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。信息技術(shù)領(lǐng)域相當廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這也是我對自身的要求。 “ 學為人師，行為世范 ” ，這是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。 品德是決定一個人價值的先決條件。 經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我 去提高。 當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。 教師個人工作自我鑒定篇 18 轉(zhuǎn)眼間，從去年 9 月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。 讓所有學生抓緊學習重視學習，是我在教學的核心理念，我認為如果學生不能夠自己認識到這一點，就算我教導的再好學生自己不去努力也是做無用功，這樣對誰都不好，我經(jīng)常會給他們講一些有哲理的故事同樣也會點名這些果實其中蘊含的道理，讓他們明白他們所做的一切有多么重要。 我教導的學生中也遇到過比較頑皮的學生，他們把學習當做了玩樂，完全就沒有放在心上，反而會感到煩躁，這樣不符合我的要去，每一個學生我都必須要糾正過來讓他們明白學習不能隨意玩樂，如果學生自己不聽我就會與學生的父母溝通，不會放任不管，至少要在我的課堂上讓他們明白語文課的重要。因為初 一是初中生打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，雖然初中只有短短的三年時間，但是每一年都很關(guān)鍵，初一同樣關(guān)鍵，為了學生在學習中有足夠的底子我大部分時間都留在學校。雖然取得了些微的成績，但我知道，以后的路還很長。對于后進生，我耐心教育，用愛心、耐心、關(guān)心、真心打動學生，在我的努力下，我班幾名學困生行為有了明顯的好轉(zhuǎn)。早讀晚修認真上崗，檢查學生宿舍，維護班級秩序，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。 在教學之前，我都認真聽了經(jīng)驗豐富的老師的課，從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并主動聽取建議指導。這段時間的教學實踐為我以后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。對于工作，從不拖延，從不敷衍。 教師個人工作自我鑒定篇 16 時光飛逝，不知不覺間，自己站在這三寸講臺上已有數(shù)月的時間。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東 西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。關(guān)心集體，團結(jié)同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。 教師個人工作自我鑒定篇 15 不知不覺時間就這樣過去了，在這段時間里，我在院領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。 積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生 進行針對性的教育。 教師個人工作自我鑒定篇 14 過去的一學期里， 我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術(shù)相關(guān)的教學方法。 任教十幾年，一直擔任班主任工作，我把每一位學生當作自己孩子來教育，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。我把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提 “ 怪 ” 問題、回答問題超越課本的學生，持熱情歡迎的態(tài)度。積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，每周按時參加政治業(yè)務(wù)學習，從不缺勤。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。其次論文意識不強。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。 作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。比如自己會隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)門、關(guān)燈，主動向?qū)W生問好等，從行動上感染學生。 在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗。平時自己也非常注重學習，多聽前輩的課，多上網(wǎng)聽名師的課，聽完課后會及時鑒定，以便吸取精華。為適應(yīng)新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。 個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。我永遠忠誠于教育事業(yè)，實事求是，努力弘揚 “ 為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先 ” 的實效精神。 教師個人工作自我鑒定篇 10 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。就是要嚴格要求學生，對 學生不嬌慣、不溺愛。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。 教學方面，教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面 對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，限度地提高單位時間里的教學效益。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。每月寫 4 篇教學案例和教學隨筆，大大提高了自己的教課水平。在本學期，我抓住各方面學習的機會，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。寫了關(guān)于師德方面的文章，記錄。有了工作的收獲，我就不會為關(guān)于教師自我鑒定怎么寫而徘徊。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他教師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和提議，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。 二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。自去年踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以 “ 師德 ” 規(guī)范自我的教育教學工作，以 “ 當一名好教師 ” 作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下： 一、在思想上，愛國愛黨，進取上進。 我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。 愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。師愛是偉大的、神圣的。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學習，共同進步。 古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。在這一年里，我擔任信息技術(shù)教學工作，副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。 品德是決定一個人價值的先決條件。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的 教