冀教版九下351點與圓的位置關系同步測試題-資料下載頁

【總結】點與圓的位置關系（Ａ）水平1．我們知道在圓上的點有無數(shù)個，那么在圓外的點有______個，在圓內(nèi)的點有______個．2．如圖1，ABC△是O的內(nèi)接三角形，那么圖中為等腰三角形的是_________．3．O的半徑為15cm，O到直線l的距離9cmOH?，P，Q，R為l上的三個點，9cmPH?

2024-12-03 07:34

浙教版九下圓與圓的位置關系之一-資料下載頁

【總結】直線與圓的位置關系●O●O●Orrr┐dd┐d┐相交相切相離0dr1d=r切點切線2dr交點割線．Ｏldr┐┐．ｏldr．Old┐r圖形

2024-11-30 05:28

湘教版數(shù)學九下圓與圓的位置關系1-資料下載頁

【總結】九年級數(shù)學下冊圓和圓的位置關系教案一湘教版教學目標知識目標了解圓與圓之間的幾種位置關系；了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系．能力目標經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關系的過程，訓練學生的探索能力；通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關系，發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力．情感與價值觀目標

2024-11-20 02:08

湘教版九下33圓與圓的位置關系word教案-資料下載頁

【總結】課題§課型新授教學目標[1．掌握圓與圓的五種位置關系的定義、性質(zhì)及判定方法2．通過兩圓的位置關系，培養(yǎng)學生的分類能力和數(shù)形結合能力；3．通過演示兩圓的位置關系，培養(yǎng)學生用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力．教學重點兩圓的五種位置關系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關系．教學難點兩圓的五種位置關

2024-12-05 15:48

湘教版數(shù)學九下圓與圓的位置關系隨堂練習-資料下載頁

【總結】九年級數(shù)學下冊圓與圓的位置關系課時訓練二湘教版◆基礎訓練1．已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為6，2，O1O2=d，試判斷下列條件下，兩圓的位置關系：（1）當d=10時，⊙O1與⊙O2的位置關系是_______；（2）當d=3時，⊙O1與⊙O2的位置關系是________；（3）當d=4時，⊙O1與⊙

2024-12-05 15:36

京教版九下241直線和圓的位置關系-資料下載頁

【總結】教學目標：1、使學生理解直線和圓的位置關系．2、初步掌握直線和圓的位置關系的數(shù)量關系定理及其運用．3、通過對直線和圓的三種位置關系的直觀演示，培養(yǎng)學生能從直觀演示中歸納出幾何性質(zhì)的能力；教學重點：使學生正確理解直線和圓的位置關系，特別是直線和圓相切的關系，是以后學習中經(jīng)常用到的一種關系．教學難點直線和圓的位置關系與

2024-12-08 09:58

華師大版數(shù)學九下與圓有關的位置關系直線與圓的位置關系同步測試-資料下載頁

【總結】與圓有關的位置關系◆隨堂檢測1．已知⊙O的半徑為4，圓心O到直線l的距離為3，則直線l與⊙O的位置關系是()A．相交B．相切C．相離D．無法確定2．已知直線l與⊙O相離，如果⊙O的半徑為R，點O到直線l的距離為d，那么()

2024-11-15 00:46

華師大版數(shù)學九下與圓有關的位置關系點與圓-資料下載頁

【總結】點和圓的位置關系授課教師：李吉慶.o............學習目標探究一：1、請你在練習本上畫一個圓，然后任意作一些點，觀察這些點和圓的位置關系。2、量一量這些點到圓心的距離。你會發(fā)現(xiàn)它和半徑有什么樣的數(shù)量關系？.o.......

2024-11-30 07:50

浙教版九年級下圓與圓的位置關系-資料下載頁

【總結】直線與圓的位置關系●O●O●Orrr┐dd┐d┐相交相切相離0dr1d=r切點切線2dr交點割線．Ｏldr┐┐．ｏldr．Old┐r圖形

2024-11-28 01:13

青島版數(shù)學九上46圓與圓的位置關系-資料下載頁

【總結】4．6圓與圓的位置關系【知識鏈接】1．直線和圓有怎樣的位置關系？2．直線和圓的不同位置關系的性質(zhì)是什么？判定方法有哪些？【學習目標】1．知道兩圓的五種位置關系，明確兩圓內(nèi)切與外切的區(qū)別，內(nèi)含與外離的區(qū)別。2．從兩圓的交點個數(shù)及兩圓的半徑、圓心距之間的數(shù)量關系兩方面理解兩圓的五種位置關系。

2024-12-08 04:48

湘教版數(shù)學九下圓與圓的位置關系同步測試-資料下載頁

【總結】九年級數(shù)學下冊圓與圓的位置關系課時訓練二湘教版◆基礎訓練1．已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為6，2，O1O2=d，試判斷下列條件下，兩圓的位置關系：（1）當d=10時，⊙O1與⊙O2的位置關系是_______；（2）當d=3時，⊙O1與⊙O2的位置關系是________；（3）當d=4時，⊙O1與⊙

2024-12-05 15:36

北師大版數(shù)學九下圓和圓的位置關系-資料下載頁

【總結】圓和圓的位置關系哇！天怎么突然黑了？原來是發(fā)生日食了！如果把月亮和太陽抽象成兩個圓，在發(fā)生日食過程中，這兩個圓具有不同的位置關系。今天我們就來學習——溫故知新1、點與圓的位置關系2、直線與圓的位置關系3、兩個圓的位置關系如何呢？這就是我們這節(jié)課要解決的問題AOB

2024-12-01 01:33

滬科版九年級下267圓與圓的位置關系-資料下載頁

【總結】?通過前面的學習我們了解了點與圓的位置關系以及直線與圓的位置關系，那么圓與圓又有什么樣的位置關系呢？又是怎樣區(qū)分的呢？相離相切相交內(nèi)切內(nèi)含圓與圓的位置數(shù)量關系?設⊙Ｏ1、⊙Ｏ2的半徑分別為r,R(Rr),兩圓圓心之間的距離（簡稱圓心距）Ｏ1Ｏ2=置關系時，d與r,R間有如下

2024-12-01 00:46

湘教版九下32點、直線與圓的位置關系,圓的切線-資料下載頁

【總結】圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法（1）一、教學目的要求：：（1）掌握切線的判定定理.（2）應用切線的判定定理證明直線是圓的切線，初步掌握圓的切線證明問題中輔助線的添加方法.２.能力目的：（1）培養(yǎng)學生動手操作能力.（2）培養(yǎng)學生觀察、探索、分析、總結、推理論證

2024-12-09 06:08

北師大版九下圓和圓的位置關系2篇-資料下載頁

【總結】圓和圓的位置關系學習目標:經(jīng)歷探索兩個圓位置關系的過程，理解圓與圓之間的位置關系，了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d，半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系．學習重點:兩圓的位置關系，相切兩圓的性質(zhì)．兩圓的五種位置關系的描述性定義，要注意數(shù)學語言的嚴謹性和準確性，必須注意講清關鍵性詞語（如誰在誰的外部、內(nèi)部、惟一公共點等）．圓與圓的位置關系

2024-12-09 08:29

冀教版九下355圓與圓的位置關系(參考版)

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