【總結(jié)】我的手兒巧工具:?雙面膠?剪刀?風(fēng)箏線?竹篾溫馨提示:1、使用剪刀等工具時注意安全。2、小組之間團結(jié)合作、互相幫
2024-12-11 03:43
【總結(jié)】我有一雙小小手,一只左來一只右。小小手,小小手,一共十個手指頭。有了一雙小小手,能洗臉來能漱口,會穿衣,會梳頭,自己事情自己做。我有一雙小小手
2024-12-13 15:53
【總結(jié)】威寧縣小海小學(xué)一年級(1)班品德與生活導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人課題我的問題卡片課類優(yōu)質(zhì)課主備人審定人綜合科備課組授課時間2021年4月28日教學(xué)目標(biāo)1、自學(xué)目標(biāo)(基礎(chǔ)知識):留心觀察生活中的事物,有好奇心喜歡提問。
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與生活》謎語:兩棵小樹是個叉,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天干活不說話。(謎底:)手嗨,大家好!我是一個空易拉罐,小主人把我做成了筆筒,瞧,主人放筆多方便呀!你們能認識我的這些朋友嗎?猜猜看它們是用什么廢品做的?
【總結(jié)】1.你留心了嗎教學(xué)設(shè)計1學(xué)情分析一年級的學(xué)生對周圍的一切都充滿好奇,他們的雙眼里總閃爍著求知的渴望,小腦袋中總是跳躍著無數(shù)“為什么”,而他們本身也蘊藏著豐富的發(fā)展內(nèi)涵與無限的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。學(xué)生對感興趣的事物能提上許多的問題,但對怎樣問問題、到哪兒尋找答案,則處于心有余而力不足的境地。所以,本課教學(xué)把解決問題的方法的指導(dǎo)補充到里面,而且把它當(dāng)作一個教學(xué)
2024-11-18 19:32
【總結(jié)】,病從口入教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別有害食物,了解并認識不良的飲食習(xí)慣對人體的危害。過程與方法:通過看圖、游戲、討論交流等方法讓學(xué)生學(xué)會辨別有害食物,正確認識自己飲食習(xí)慣的優(yōu)點和缺點,改正不良的飲食習(xí)慣。21教育網(wǎng)情感態(tài)度與價值觀:教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防疾病,保證身體健康。2學(xué)情分析
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】1.我有兩件寶神奇的手教學(xué)設(shè)計1教材分析《神奇的手》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與生活》一年級下冊第二單元中的內(nèi)容。本單元以“我的手兒巧”為主題,試圖以“我有兩件寶”、“做個小玩藝兒”、“打扮我的小天地”三個活動主題,讓學(xué)生充分認識到手和腦在人類生活中的重要作用,使學(xué)生了解自我,關(guān)注生活,體驗合作和創(chuàng)造的樂趣。《神奇的手》是
【總結(jié)】1.我有兩件寶教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、認識自身的雙手,為自身有一雙靈巧的雙手而高興。2、初步感知動手與動腦的關(guān)系,感受勤動手的樂趣。2學(xué)情分析這一內(nèi)容的設(shè)計,旨在通過形式豐富的活動,讓同學(xué)認識自身雙手的作用,初步感知動手與動腦的關(guān)系,并在動手、動腦中感受到勤動手的樂趣。針對《品德與生活》的學(xué)科特點,我在活動的設(shè)計中注意創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)
【總結(jié)】1.我有兩件寶神奇的手教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo):認識自己的雙手,為自己有一雙靈巧的手而高興.2學(xué)情分析:一年級孩子喜歡貼近生活的教學(xué)內(nèi)容,這堂課的內(nèi)容孩子們肯定會非常喜歡。結(jié)合生活實際,孩子們會充分感受雙手和大腦對人的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的重要意義。3重點難點讓孩子們理解雙手會說話、會做事、會認東西的原因。4教學(xué)過程
【總結(jié)】?你留心了嗎這是什么?小鬧鐘這是什么?為什么茅草會割手呀?(茅草)這是什么?它在干什么?小狗為什么要一路撒尿?(小狗)(撒尿)小飛機,紗翅膀,飛來飛去滅蟲忙,低飛雨,高飛晴,氣
【總結(jié)】會做事的手?會表演的手會模仿的手?會說話的手會說話的手會辨識的手
【總結(jié)】兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天干活不說話。你的小手會做什么?老師的手在說什么?你的小手會說什么?你的小手認識什么?1、雙手收、放。2、一槍打四個。
【總結(jié)】神奇的手猜謎語兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天干活不說話。4神奇的手6會做事做游戲:有一個袋子,里面放了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品,上來摸的同學(xué)要先把眼睛蒙上,看看你的小手能
2024-12-12 16:38
【總結(jié)】朋友多,快樂多教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo),明白朋友的重要性。,自己就要對別人好的道理。3.學(xué)會如何珍惜幫助朋友。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2學(xué)時重點體會和朋友一起游戲的快樂,理解怎么珍惜對待朋友。3教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境,體會和朋友一起玩很開心。a、師:孩子們好,老師想問你們一個問題
【總結(jié)】朋友多,快樂多教學(xué)設(shè)計1活動目標(biāo)。,理解“我怎么對他,他就會怎么對我”的道理。3.、在兒歌中,進一步體驗獲得友誼的快樂;通過活動體驗認識到朋友多了,快樂就多。2學(xué)情分析一年級學(xué)生有年齡小、好動、自制力較差等特點,教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性,宜以活動和游戲為主,在教學(xué)策略、設(shè)計教學(xué)流程時我注重了自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生