第2課時少年當自強-wenkub.com
2025-03-10 21:17 本頁面
【正文】 除此以外，將本文件任何內容用于其他用途時，應獲得授權，如發(fā)現未經授權用于商業(yè)或盈利用途將追加侵權者的法律責任。 課堂小結 少年當自強 少年強 中國強 青少年的情懷與抱負 個人命運與國家命運息息相關，個人未來與民族未來緊密相連 青年興則國家興，青年強則國家強 青年的責任是時代賦予的 為建設祖國做好準備 青少年承載著國家和民族的未來命運 做自信、自尊、自強的中國人 提高改變世界的素質和能力 講好中國故事，承擔起推動人類共同發(fā)展責任 課堂練習 1.“國家的前途、民族的命運、人民的幸福，是當代青年必須承擔的重任。我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)。這讓同樣身為女孩、生活在和平國度里的六名中國女孩非常震驚，激發(fā)了她們強烈的同情心和責任感。 ② 出國留學為我國培養(yǎng)了大批的新型人才，推動了中國經濟和文化等領域的發(fā)展。 教材 64頁上，原文略 探究與分享 ? 將來，如果讓你和這些中國青年一樣，有機會參與某國際大會并發(fā)揮作用，從現在起，你要做哪些方面的準備？ 【 答案示例 】 走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 說“不變”是因為愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情，這種感情什么時候都不會淡薄或改變。回國前，他住在劍橋大學旁邊的花園別墅里，妻子還經營著兩家診所。 【 民國 】 蔡鍔 吾人以一隅而抗全局，明知無望，然與其屈膝而生，毋寧斷頭而死。 教材 63頁 探究與分享 【 先秦 】 儒家 修身齊家治國平天下。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。作為青少年的我們，應將個人理想與中國夢相結合，自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)
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