湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)113集合的基本運(yùn)算課件新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】「自我感悟」。與理解言、圖形語(yǔ)言請(qǐng)從文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)　　　BABA.??12.你能理解下列并集與交集的運(yùn)算性質(zhì)嗎？并集交集AA=A，Aφ=AA∩A=A,A∩φ=φAB=BAA∩B=B∩A子集與交集、并集間的關(guān)系(AB)A，(AB)B，(A∩B)

2025-03-12 14:29

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)211平面課件新人教a版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面A.研讀教材P40-P41：1.平面的概念；2.平面的畫法；3.平面的命名。1.為何教材描述幾何中點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系采用了集合的相關(guān)符號(hào)“屬于”或“包含”？2.點(diǎn)與直線的位置關(guān)系及其表示；3.點(diǎn)與平面的位置關(guān)系及其表示；4.直線與平面的位置關(guān)系及其表示；5.

2025-03-12 14:29

通用2015高中數(shù)學(xué)32函數(shù)模型及其應(yīng)用課件2新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】—?jiǎng)?chuàng)建函數(shù)模型2023年全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課大賽課題:創(chuàng)建函數(shù)模型一、教材分析●教學(xué)內(nèi)容《函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例—?jiǎng)?chuàng)建函數(shù)模型》是人教版必修一第三章第二節(jié)“函數(shù)模

2025-03-13 05:30

通用2015高中數(shù)學(xué)32函數(shù)模型及其應(yīng)用課件7新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§函數(shù)的模型及其應(yīng)用函數(shù)的應(yīng)用舉例如果你是一位理財(cái)師，請(qǐng)思考下面的問(wèn)題：某公司擬投資100萬(wàn)元，有兩種獲利方式可供選擇：方案一是年利率10%，按單利計(jì)算，5年后收回本金和利息；方案二是年利率9%，按每年復(fù)利一次計(jì)算，5年后收回本金和利息。你會(huì)選擇哪一種方案投資呢？單利復(fù)利

2025-03-12 12:45

通用2015高中數(shù)學(xué)32函數(shù)模型及其應(yīng)用課件3新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的應(yīng)用小結(jié)請(qǐng)大家互相交換分享思維導(dǎo)圖，然后每組推薦一名有代表性的同學(xué)，并說(shuō)明推薦理由．分享思維導(dǎo)圖，展露思維過(guò)程問(wèn)題一：請(qǐng)談一談推薦的理由.從知識(shí)、方法、思想、經(jīng)驗(yàn)的角度進(jìn)行了小結(jié)！分享思維導(dǎo)圖，展露思維過(guò)程問(wèn)題二：請(qǐng)一名同學(xué)談?wù)劗嬎季S導(dǎo)圖時(shí)的想法.分享思維導(dǎo)圖，展露思維過(guò)程問(wèn)題三：方程Rbbxx????,

2025-03-13 05:30

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)321幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.“直線上升，對(duì)數(shù)增長(zhǎng)，指數(shù)爆炸”的增長(zhǎng)特點(diǎn)；2.數(shù)學(xué)建模大致過(guò)程。知識(shí)回顧新知探究？何時(shí)？）時(shí)，何時(shí)，（　?、诋?dāng)?shù)慕獾膫€(gè)數(shù)有幾個(gè)？　?、俜匠?222202xxxxxxx??????探究1：恒成立嗎？情況怎樣？增長(zhǎng)與）時(shí)，，（　　當(dāng)nxnxx

2024-11-17 19:38

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)331導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用課件新人教a版選修1_1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【課前練習(xí)】21cossinsin???xxxy)0,4(?M處的切線的斜率為（）1、曲線在點(diǎn)2、函數(shù)的單調(diào)遞增xexxf)3()(??區(qū)間是（）??fxkxInx????1,??k3、若函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞增，則的取值范圍是（）32()32fx

2025-03-12 14:58

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)131單調(diào)性與最大小值課件1新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】「自我感悟」1.分析下圖中函數(shù)圖象的變化規(guī)律，并將相同規(guī)律的圖象部分繪制出來(lái)-12y0(1)xx=-2y(2)x00y(3)x0y(4)x0y(5)x-110y(6)x1-222.初中教材如何描述上述的

2025-03-12 14:39

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)212第1課時(shí)指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】「自我感悟」1.自學(xué)教材P48問(wèn)題1、問(wèn)題2及P54，引入指數(shù)函數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義。2.教材如何給出指數(shù)函數(shù)定義？又為何規(guī)定a的取值范圍？3.教材從幾個(gè)方面研究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)？「學(xué)法歸納」1.指數(shù)函數(shù)的定義2.指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)「基礎(chǔ)檢測(cè)」。，，）則，的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（）且（已知指數(shù)

2025-03-12 14:51

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)111正弦定理課件新人教a版必修5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題探究RCsincBsinbAsinaABCRCBAcbaCABCRt2901????????　　　圓的半徑，求證：的外接是所的邊長(zhǎng)，，，為角，，，中，：在　　探究結(jié)論是否還成立？中，上述：在任意一個(gè)三角形　　探究ABC2CsinBsinAsincbaCsin

2025-03-12 14:29

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)222指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)綜合課件新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.指數(shù)函數(shù)2.對(duì)數(shù)函數(shù)3.冪函數(shù)知識(shí)回顧知識(shí)檢測(cè)28C.29B.212A.92.1221???　　　　　　　　　　　的值是（　?。　　og一.選擇題?????21C.10B.210A.121

2025-03-12 14:52

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)335函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)課件新人教a版選修1_1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、溫故知新1.函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)的關(guān)系:.)(,0)('。)(,0)(',),(這個(gè)區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減在那么函數(shù)如果增在這個(gè)區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞那么函數(shù)如果內(nèi)在某個(gè)區(qū)間xfyxfxfyxfba????2.用導(dǎo)數(shù)法討論函數(shù)單調(diào)區(qū)間的基本步驟:；）求導(dǎo)數(shù)（；的定義域）求函數(shù)（

2025-03-12 14:58

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修132函數(shù)模型及其應(yīng)用之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：用二分法求方程的近似解中學(xué)電視臺(tái)“幸運(yùn)52”錄制現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)競(jìng)猜問(wèn)題情境：請(qǐng)同學(xué)們猜一猜某物品的價(jià)格問(wèn)題(1)2x=4-x(2)x2-2x-1=0(3)x3+3x-1=0問(wèn)題2.不解方程,能否求出方程（2）的近似解？

2024-11-17 05:39

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)322函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例教學(xué)過(guò)程二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用舉例環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)師生雙邊互動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境由此可見(jiàn)我們所學(xué)過(guò)的方程、函數(shù)，在現(xiàn)實(shí)生活中都有著廣泛的應(yīng)用，怎樣才能從實(shí)際問(wèn)題入手，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)抽象概括，建立數(shù)學(xué)模型來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題呢？師：介紹孫子的大膽解法：他假設(shè)砍去每只雞和兔一半的腳，則每只雞和兔就變成

2024-12-08 01:52

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)322函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例教學(xué)過(guò)程一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】hVH函數(shù)模型的應(yīng)用舉例第一課時(shí)已知函數(shù)模型解實(shí)際問(wèn)題例1、一輛汽車在某段路程中的行駛速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。（1）求略中陰影部分的面積，并說(shuō)明所求面積的實(shí)際含義；（2）假設(shè)這輛車的里程表在汽車行駛這段路程前的讀數(shù)為2021km，試建立行駛這段路程時(shí)汽車?yán)锍瘫碜x數(shù)skm與時(shí)間th的函數(shù)解析式，并作出相應(yīng)的

2024-12-08 01:52

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)321函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例課件新人教a版必修1(留存版)

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湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)321函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例課件新人教a版必修1(已修改)