【總結(jié)】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個方格,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線l的對稱圖形,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________AOBCA’B’
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】§平移的特征教學(xué)目標(biāo)知識與技能:能根據(jù)所給條件作簡單的平面圖形平移后圖形.過程與方法:經(jīng)歷觀察、操作、欣賞認(rèn)識探索平移的基本特征的過程,理解平移時“對應(yīng)點所連線段平行(有時在同一條直線上)且相等”以及對應(yīng)線段平行(有時在同一條直線上)且相等、對應(yīng)角相等的理論.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)良好的識圖能力,
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】整式的加減和平鎮(zhèn)中學(xué)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要通過創(chuàng)設(shè)情景,在學(xué)生觀察、實踐的基礎(chǔ)上去引出課題;同時適時讓學(xué)生歸納出整式加減的一般步驟;通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一定的計算能力;又對前面所學(xué)的去括號法則、合并同類項起到及時的復(fù)習(xí)鞏固作用。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生體驗生活中的整
2025-08-04 17:03
【總結(jié)】第15章平移與旋轉(zhuǎn)單元要點分析教材內(nèi)容本章主要內(nèi)容是研究物體運(yùn)動變化的最簡捷形式中的平移與旋轉(zhuǎn)、探索平移、旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),認(rèn)識和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用.平移與旋轉(zhuǎn)不僅是探索圖形的某些性質(zhì)的必備手段,而且也是解決實際中具體問題以及進(jìn)行教學(xué)交流的重要工具,在學(xué)生已學(xué)習(xí)了“生活中的軸對稱”初步積累
【總結(jié)】回憶:同底數(shù)冪的乘法法則:am·an=am+n其中m,n都是正整數(shù)語言敘述:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加回憶:冪的乘方法則:(am)n=amn其中m,n都是正整數(shù)語言敘述:冪的乘方,底
2024-12-08 09:16
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社第二課時;2、會解決與整式的加減有關(guān)的某些簡單的實際問題;3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點、難點重點:進(jìn)一步進(jìn)行整式的加減計算。難點:進(jìn)一步正確進(jìn)行整式的加減計算。整式的加減的運(yùn)算步驟是什么?想一想一、溫故知新
2024-11-19 17:49
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社第四課時運(yùn)算;;。教學(xué)重點、難點重點:進(jìn)一步進(jìn)行整式的加減計算和實際生活的具體應(yīng)用。難點:進(jìn)一步正確進(jìn)行整式的加減計算。就是求幾個整式的和或者差的代數(shù)運(yùn)算。要注意的是整式的加減包括單項式的加減、多項式的加減、單項式與多項式之間
【總結(jié)】本試卷時間100分鐘,滿分100分一相信你的選擇,看清楚了再填(每小題2分,共20分)1.下列各組中的兩項是同類項的是()(A)ab與abc.(B)35?與3x?.(C)yx25與xy23
2024-11-15 22:55
【總結(jié)】華東師大版八年級上冊第12章整式的乘除專題訓(xùn)練冪的運(yùn)算和整式的乘法1.計算(-a)3·(a2)3·(-a)2的結(jié)果正確的是()A.a(chǎn)11B.-a11C.-a10D.a(chǎn)132.下列計算正確的是()A.x2(m+1)÷xm+1=x2B.(xy)8÷(xy)4=(xy)2C.x
2025-01-14 19:44
【總結(jié)】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時,有什么變化?單擺在平面內(nèi),將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】平行移動一定的距離的運(yùn)動叫做平移.平移的方向和平移的距離一個圖形沿某個方向平移的要素:平移的特征:圖形的大小、形狀都不改變,只改變圖形的位置.平移的對應(yīng)元素:對應(yīng)頂點、對應(yīng)角、對應(yīng)邊(線段).⑴把△ABC按PQ的方向平移PQ的得△DEF.⑵把四邊形ABCD沿
2024-12-08 10:45
【總結(jié)】這些物體的運(yùn)動中,哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?ACDFBE回顧舊知旋轉(zhuǎn)的特征對應(yīng)關(guān)系大小關(guān)系點點A對應(yīng)____;點B對應(yīng)____;線段OA對應(yīng)____;OB對應(yīng)____;AB對應(yīng)____;OA=____;
2024-12-01 01:23
【總結(jié)】勾股定理應(yīng)用知識回憶:?cab勾股定理及其數(shù)學(xué)語言表達(dá)式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中,∠C=90°.(1)若b=8,c=10,則a=
【總結(jié)】(2)【教學(xué)目標(biāo)】:知識與技能目標(biāo):準(zhǔn)確運(yùn)用勾股定理及逆定理.過程與分析目標(biāo):經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過程,熟練掌握其應(yīng)用方法,應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合”的思想來解決.情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)合情推理能力,提高合作交流意識,體會勾股定理的應(yīng)用【教學(xué)重點】:掌握勾股定理及其逆定理【教學(xué)難點】:正確運(yùn)用勾股定理及其逆定理.
2024-12-09 07:55
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社(第二課時)1.使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律,并利用運(yùn)算律簡化乘法運(yùn)算。2.使學(xué)生掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力。教學(xué)重點、難點重點:乘法的符號法則和乘法的運(yùn)算難點:積的符號的確定。一、溫故知新、引
2024-12-08 14:09