【正文】 2023年 3月 下午 10時(shí) 34分 :34March 28, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 22:34:0422:34:0422:34Tuesday, March 28, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 下午 10時(shí) 34分 4秒 下午 10時(shí) 34分 22:34: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 28日星期二 下午 10時(shí) 34分 4秒 22:34: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 22:34:0422:34:0422:343/28/2023 10:34:04 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 3月 下午 10時(shí) 34分 :34March 28, 2023 ? 1行動出成果，工作出財(cái)富。 22:34:0422:34:0422:34Tuesday, March 28, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 八、前路無止境，怎樣作好職業(yè)發(fā)展 前路無止境 ， 更要明白自己到底需要什么 ？ (1)你到底想成為一個(gè)什么樣的人 ? (2)你需要采取哪些行動來實(shí)現(xiàn)你的理想 ? (3)你是真的想呢 ， 還是一定要 ? 我們一定要 ， 一定要 ， 一定要 ， 絕不放棄 ， 即刻開始行動吧 ！ ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 3． 開懷大笑 。 八、前路無止境，怎樣作好職業(yè)發(fā)展 六、如何減輕工作壓力 一 、 建立自己的 “支持網(wǎng)絡(luò) ” 、 朋友 、 親人傾訴 ， 宣泄自己的情感 ， 是最自然也是最有效的解壓途徑 。 ： 問題發(fā)掘；問題分析和確認(rèn)；問題解決；標(biāo)準(zhǔn)化。 習(xí)慣的內(nèi)涵： 知識 是理性的觀念，指點(diǎn) “做什么 ”以及 “為何做 ”； 技巧 是指 “如何做 ”； 意愿 是指 “想做 ”，表示我們付諸行動的愿望。 順序 ； ； 不重要的事； （ Plan）：即要立即行動； （ Action）：即要立即行動。 目標(biāo)要 ??跳一跳 、 夠得著 ”， 切實(shí)可行 ,否則不會發(fā)生任何作用 ， 而且會為自己無法達(dá)到目標(biāo)找到借口 。秘訣有四個(gè)：好奇心、信心、勇氣和恒心。 3． 行動計(jì)劃 (5W2H) 4． 評估調(diào)整 對目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整 ,隨著環(huán)境的變化 . 八、前路無止境，怎樣作好職業(yè)發(fā)展 二 、 怎樣發(fā)掘您的潛能 ？ 每個(gè)人的潛力幾乎是無盡的 ,正是對大腦潛能的開發(fā)的不同程度 ， 決定一個(gè)人征服世界 、 改變自然的程度不同， 既成功的高度不同 。如果你沒有特長 ， 那么就應(yīng)盡早去 “充電 ”。你的職位正在接近你將能達(dá)到的最高點(diǎn) ,重視薪水 ,決策依賴經(jīng)驗(yàn) ,求穩(wěn)定； 5． 衰退期：退休前的 3～ 7年 。 ， 團(tuán)隊(duì)更緊密； 、 調(diào)教得力； ， 也嫉妒你手下 “兵強(qiáng)馬壯 ”， 不敢小覷 。 對于一個(gè)竊取自己 “革命勝利果實(shí) ”的上司 ， 你想下屬會如看待 ?據(jù)功自有 ， 可能會換來一時(shí)的榮譽(yù) ， 但恐怕終會失去更多 。 (4)不在意 ， 明確地讓上司體會到 ， 你不在意他的錯怪 (5)不可求認(rèn)錯 。 ，還是在下午 ? ? ? 七、善于表現(xiàn)，提升職業(yè)發(fā)展 不要用于承擔(dān)； —私下告知事實(shí) ， 由其決定； 不可唱到無人不知； ， 上司需要人背黑鍋 ， 已暗示你 ， 不可 “唯命是從 ”， 判明錯誤的性質(zhì)最關(guān)鍵 。 ， 一定要沉住氣 ， 能控制局面 ， 及時(shí)更正 ， 如果可以 ， 馬上著手補(bǔ)救 ， 報(bào)告在后；如果自己不可以掌控局面 ，則第一時(shí)間向上匯報(bào) ， 但是最好是單獨(dú)匯報(bào) ， 不要在人前 。 “表現(xiàn) ”。 主動地對外表現(xiàn)自已的工作成績和進(jìn)步才有助于自已的職業(yè)發(fā)展 。 2． 在工作中有意識地訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)間的整體協(xié)調(diào)的認(rèn)識和體驗(yàn) ① 組織觀看集體型的體育比賽 ， 如足球 、 籃球賽等 ， 然后進(jìn)行有意引導(dǎo)； ② 業(yè)余活動安排集體項(xiàng)目 ， 如：登山 、 比賽等； ③ 安排參觀或挑選書籍 ， 事先分配每個(gè)人或每一小組只看其中一部分 ， 然后分工合作 ， 互相報(bào)告講解 ， 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)感覺等 。 員工都非常希望你和公司是開放的和誠實(shí)的 ， 能不斷地讓他們知道與工作有關(guān)的公司重大信息 。 作為領(lǐng)導(dǎo)者的你 ， 一定要讓下屬了解公司的目標(biāo) 、 工作計(jì)劃的全貌及看到他們自己努力的成果與公司目標(biāo)的關(guān)系 。 1． 員工完成工作時(shí) ， 及時(shí)當(dāng)面地給予肯定和鼓勵 2． 留張便條 ， 寥寥數(shù)語表示你的關(guān)注 3． 經(jīng)常地與員工保持溝通 。 未得志時(shí)的言行 ， 是不帶 “顏色 ” 的本質(zhì)之言行； 2． 觀其行 ， 識其追求 。 —贊美能使白癡變天才； —幫助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃； 、 被采納； 。 ： 、 集思廣益 六、如何從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者邁進(jìn) ： 保守心理 —一睜芋當(dāng)頭 、 穩(wěn)字開路 、 不求進(jìn)步 、 反對變革； 求全心理 ——追求完美 、 優(yōu)柔寡斷 、 舉棋不定 、 結(jié)果坐失良機(jī)； 虛榮心理 ——生怕說自己解決不了 ， 能力不夠 ， 結(jié)果弄虛作假 ， 只顧眼前一時(shí) ， 結(jié)果不可收拾； 獨(dú)斷心理 ——自以為是 ， 固執(zhí)己見 ， 排斥群體決策； 逆反心理 ——過于好勝 、 浮躁偏激 、 對別人的方案吹毛求疵； 從眾心理 ——依賴性強(qiáng) ， 獨(dú)立性差 ， 沒有自己意見 ， 怕?lián)?zé)任； 自我辯解心理 ——選方案時(shí)謙虛理智 、 能聽取不同意見 ， 但一旦作出了決定 ， 就只能聽贊成的意見 ， 不愿聽反對的意見 六、如何從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者邁進(jìn) ： 一是要把握時(shí)機(jī) ， “ 當(dāng)斷不斷必遭其亂 ” ； 二是要區(qū)分問題的不同性質(zhì) ?？戮S ， 前美國總統(tǒng)克林頓的高級顧問 ， “柯維領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心 ”的創(chuàng)始人 ， 認(rèn)為最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)依次是： ① 信賴； ② 專注于目標(biāo)的成功欲望； ③ 崇高的使命感和責(zé)任感； ④ 勇于解決問題 ， 不達(dá)目的絕不罷休； ⑤ 自信 。 說明說話的人情商不夠之外 ，別無其他價(jià)值 。 建議你用這樣一句比較有建設(shè)性的回答： “你有什么想法呢 ?”顯示你很有意愿與他一起來共同面對問題 ， 聽一聽他的想法 ， 表示一些理解和關(guān)注 ， 最后問題沒有解決 ， 他也會體諒你 。 以心換心 ， 用心感化 。 五、如何有效的解決沖突 不合作的 “刺兒頭 ”特點(diǎn) ：個(gè)性鮮明 、 桀驁不馴 、 難以掌控 ，喜歡按照自己的方式行事 ， 在自己的領(lǐng)域內(nèi)出類拔萃 ， 但往往不顧及團(tuán)隊(duì)的合作 。 應(yīng)著重在他的優(yōu)勢方面，如作業(yè)技巧、熟練程度等等，給他機(jī)會成為實(shí)操的培訓(xùn)示范者，甚至是技能講師等。 處理沖突的對策是： 一 、 仍可選擇回避 ， 不理睬 、 不處理； 二 、 可建立聯(lián)絡(luò)小組 ， 讓別人來 “收拾 ”他； 三 、 采用強(qiáng)制辦法 ， 當(dāng)?shù)箅y損害到你工作的業(yè)績時(shí) ， 就要嚴(yán)肅處理 ， 用昔日老友來燒你上臺的第一把火 。 將分歧講分出來，明辨是非，找出分歧原因，提出解決辦法，選擇雙方都滿意的解決方案。 ，留作員工個(gè)人的發(fā)展的參考資料。 專業(yè)知識； 安全知識； 6S管理、 TPM、目標(biāo)管理等管理知識。 ，以表示對該行為的否定或不認(rèn)可的態(tài)度，從而使某種行為自然消退； ，如果不進(jìn)行獎勵加以強(qiáng)化，則這種行為可能會下降或消失； ，如果不進(jìn)行及時(shí)的懲罰，這種行為就可能會重復(fù)出現(xiàn)。 四、如何有效的培育員工 一、培育與教導(dǎo)部屬的障礙因數(shù) ： ，才需要培訓(xùn)； ，習(xí)慣于不動腦筋，不習(xí)慣學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)； ； ； ； 。所以，要解決問題，最基本、最有效的方法是從心態(tài)、意識的改造做起。 三、如何進(jìn)行有效的溝通 ？說的目的是什么？哪些話必須說？哪些話可以說？哪些話不能說？說的重點(diǎn)是什么？ ； ； 。 ； ； ； ； ； ：發(fā)現(xiàn)問題；分析問題，解決問題； ：說給他聽，作給他看；讓他做做看；看他作的怎樣。所以說領(lǐng)導(dǎo)者的說也是聽，作到這點(diǎn)，就掌握了溝通的精髓。 三、如何進(jìn)行有效的溝通 策略三：擅用非語言的表達(dá) 1. 用模仿的方式進(jìn)入他人的溝通頻道 。 三、如何進(jìn)行有效的溝通 三 .