北師大版八年級上冊43樂音與噪聲1-wenkub.com
2024-11-14 17:59 本頁面
【正文】 在典型聲音的素材搜集上 ,我們還需要些努力 ,在聲音的對比音效上 ,在 學生 不易認識到的特殊聲音上 ,我們還要進一步通過采集利用起來。 演示：梳子疏、密時產生的聲音有什么不同之處？ 男、女生說話的不同點 課件展示結論 我與你們班別的老師說話你是否能區(qū)別開為什么？ 課件展示結論 平常人們常說：“未見其人，先聞其聲”就是根據各人聲帶振動發(fā)出的聲音不同，即各人的音色不同分辨是誰的聲音的。 單位：次 /秒，稱為赫茲，簡稱赫。 重點 了解樂音的特性及噪聲的來源和危害，知道防止噪聲的途徑 難點 弄清樂音與噪聲的區(qū)別；噪聲的防治 教學過程 教師活動設計 學生活動設計 備注 復習： 導入新課： 課件放音樂 我們聽著優(yōu)美的音樂進入了新的一課 課件放噪聲 新課教學 一、樂音 樂音的特征一：音調
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