北師大版八年級上冊43樂音與噪聲2-wenkub.com
2024-11-14 17:59 本頁面
【正文】 xx167。] 根據圖表引導學生討論分析： 噪聲的來源、危害與防治 那么實際生活是怎樣控制噪聲的（識圖說明） 例：給噪聲大的機器加隔音罩或加橡皮墊來吸收它的振動， 給汽車和摩托車安裝消音器，市區(qū)內禁止汽車鳴笛． 適用區(qū)域 [來源 :學科網 ZXXK][來源 :] 等級 A聲級（分貝） 白天 夜間 特殊住宅區(qū)（醫(yī)院，療養(yǎng)院） 45 35 居民區(qū)，文教區(qū) 50 40 商業(yè)中心區(qū)， 60 50 工業(yè)集中區(qū) 65 55 交通干線兩側 70 55 例：在公路和住宅區(qū)內設置屏障墻和種草、植樹． 例：在高噪聲車間里讓工人配戴消音耳塞． 教師歸納總結：要辨證的看待噪聲問題 3．噪聲的防治 ： 在 聲源處 減弱 在傳播過程中減弱 在人耳處減弱 另：變噪為寶：（課下請 學生 看閱讀材料） 除雜草 利用噪聲發(fā)電 利用噪聲來制冷 利用噪聲除塵 噪聲克敵 課堂小結 ： 今天我們研究了兩個問題，樂音的三個特征，以及噪聲的危害和控制，這個問題與我們的生活密切相關，希望同學們能用學過的知識解釋或者解決生活中的實際問題． 布置作業(yè) ： （一）課課精練 第三節(jié) 樂音和噪聲 （二）課外完成： 1．在健翔橋立交橋的兩側一般都裝有隔板，這是為什么？ 減弱噪聲最終是減弱人耳處聲音的響度。 第三節(jié) 樂音與噪聲 教學重點： 樂音的三要素
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