【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)揭示課題1錄音機(jī)播放出事先錄制的各種聲音,讓學(xué)生猜猜是什么發(fā)出的聲音。2“咕咚”是什么發(fā)出的聲音呢?我們一起來學(xué)習(xí)課文就知道了。(二)范讀課文(或播放錄音)教師將課文讀一遍,要求學(xué)生仔細(xì)看書、認(rèn)真聽,整體感知課文內(nèi)容。(三)初讀課文(識(shí)字教學(xué)略)要求學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音,把
2024-12-03 12:52
【總結(jié)】12小英雄王二小1、這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候?2、這第一自然段又講了些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容和插圖,想想王二小是干什么的。讀完第三自然段后,看看這一段寫的是什么意思?敵人為什么要王二小帶路?王二小有沒有聽敵人的話,他是怎么樣
2024-11-11 04:24
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)討論揭題,引入新課1你們見過春雨嗎?大家有沒有發(fā)現(xiàn),春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)板書:春雨。今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于春雨的童話故事。你們讀一讀,看看課文是怎樣描寫春雨的。2第一自然段的閱讀方法:在理解詞句的基礎(chǔ)上讀,通過讀加深對(duì)內(nèi)容的理解。▲這是師生理解輕輕地灑落在地上”與上面分句聯(lián)系——雨像線
2024-12-03 05:26
【總結(jié)】使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁:,分享文檔快樂生活快樂無阻《王二小》是人教版第二冊(cè)第六單元的一篇課文,向我們講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,小英雄王二小為了革命而獻(xiàn)出了寶貴生命的故事。課文言語質(zhì)樸,卻感人至深。但是由于故事發(fā)生的年代久遠(yuǎn),現(xiàn)在的孩子和當(dāng)時(shí)的孩子生活在兩個(gè)截然不同的世界,讓現(xiàn)在的孩子體會(huì)戰(zhàn)火紛飛的年代并不是那么容易。問題有很多,比如:我怎樣向?qū)W生講清王二小的時(shí)代背景呢?不了解時(shí)代背景又怎
2025-06-07 15:08
【總結(jié)】一年級(jí)語文下冊(cè)語文版16、小諾貝爾資料寶袋諾貝爾是世界著名的科學(xué)家。他一生的發(fā)明極多,獲得的專利就有255種,其中炸藥就達(dá)129種。為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家,從1901年開始,每年在他去世的日子里,即12月10日頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)。預(yù)習(xí)檢查1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,自主積累詞語。2、流利
2024-12-13 16:20
【總結(jié)】12小英雄王二小授課:孟津雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校王新新義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)八路軍根據(jù)地?cái)橙藪呤巿F(tuán)員山坡幫助帶進(jìn)假裝消滅jūn
2024-12-05 00:14
【總結(jié)】咕咚突腿喊?;弄{吵追轉(zhuǎn)摸gūdōngtūtuǐhǎnshuǎhuāngshīchǎozhuīzhuǎnmō森林里有個(gè)湖,湖邊長(zhǎng)著幾棵木瓜樹。兔子正在湖邊玩兒,突然聽見湖里傳來咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑,一邊跑,一邊喊:“咕咚來啦!咕咚來啦!”狐貍在樹下玩耍,聽
2024-12-11 06:02
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)1【內(nèi)容簡(jiǎn)析】本課講述的是少年毛澤東與小伙伴們上山干活時(shí),善于動(dòng)腦筋思考問題,指揮大家分工合作,使得小伙伴們既省力氣,又省時(shí)間,還把活干得更好的事。通過故事使學(xué)生懂得合理分工合作的好處?!驹O(shè)計(jì)理念】學(xué)習(xí)本課應(yīng)把重點(diǎn)放在引導(dǎo)朗讀品味“有一回,他想:怎樣能放好牛,又能多砍些柴,還能撿些果子呢?”一句。讀出善于思考的語氣。同時(shí)引
2024-11-29 12:28
【總結(jié)】堯帝鑿井【教材分析】這篇課文寫的是我國(guó)古代一位帝王堯關(guān)心老百姓生活的故事。有一年天下大旱,堯從螞蟻那里得到啟發(fā),從而解決了百姓用水問題。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道堯帝善于觀察、善于思考。21教育網(wǎng)【設(shè)計(jì)理念】閱讀的要求是把閱讀的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和讀書。這節(jié)課是根據(jù)這樣的要求來設(shè)計(jì)的。21··jy
2024-11-18 23:04
【總結(jié)】小學(xué)一年級(jí)語文《王二小》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級(jí)語文《王二小》教學(xué)反思 《王二小》是人教版第二冊(cè)第六單元的一篇課文,向我們講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,小英雄王二小為了革命而獻(xiàn)出了寶貴生命的故事。課...
2024-12-07 03:16
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)揭題讀題,啟發(fā)談話1板書課題:陽臺(tái)上的小鳥。齊讀課題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字“臺(tái)”。2師:小朋友們,看到這個(gè)題目,你們想知道些什么?(二)初讀課文,了解內(nèi)容1借助漢語拼音把課文讀幾遍,做到讀正確,讀通順,特別要讀準(zhǔn)生字的音。畫出課文中的生字。2數(shù)一數(shù)課文共有幾個(gè)自然段,了解每個(gè)自然段都寫
【總結(jié)】我會(huì)讀著名實(shí)驗(yàn)鹽水土堆撒開辦法關(guān)系接著鐵鍋煮熟可以我會(huì)填:的發(fā)明家。他從小就喜歡,是個(gè)
2024-11-18 01:50
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)1【內(nèi)容簡(jiǎn)析】這篇課文共有四個(gè)自然段。課文通過描敘“我”學(xué)踢毽子的事,說明了熟能生巧的道理,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的喜愛?!驹O(shè)計(jì)理念】通過運(yùn)用不同的閱讀方式,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式?!窘虒W(xué)要求】1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,認(rèn)識(shí)部首“彳”。2正確、流利地朗讀課文。
2024-11-18 16:39
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《王二小》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《王二小》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)王,助等14個(gè)生字,會(huì)寫王,從等6個(gè)字。 2、正確流利有感情朗讀課文,在讀中領(lǐng)悟小英雄的行為,...
2025-10-16 08:13
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2本教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,巧妙點(diǎn)撥后,放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)漢字,自主探究漢字,在自主感悟中發(fā)現(xiàn)一些漢字的規(guī)律,培養(yǎng)識(shí)字的能力。(一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣出示課文(有配音),生字用紅色呈現(xiàn),隨文播放圖片或動(dòng)畫。今天我們來讀兒歌識(shí)字。(二)板書課題(三)讀兒歌,學(xué)生字1把課文中的生字
2024-11-29 07:11