20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下54小數(shù)的近似數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．理解和掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。2.會(huì)按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)用四舍五入法怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境初步感知1．課件出示一個(gè)加油站

2024-11-18 16:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下54小數(shù)的近似數(shù)7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)．2．使學(xué)生學(xué)會(huì)把較大的整數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)．教學(xué)重點(diǎn)：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)及把較大的數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)．教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠區(qū)別求近似數(shù)與改寫(xiě)求準(zhǔn)確

2024-11-18 16:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下54小數(shù)的近似數(shù)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材第（84—85頁(yè)）例1、例2、例3及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)具體的例子，初步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。2．學(xué)會(huì)把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)，再求近似數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及遷移類比能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：

2024-11-18 16:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下54小數(shù)的近似數(shù)ppt課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法，能夠應(yīng)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，并在解決生活實(shí)際問(wèn)題時(shí)要考慮特殊的情況。四三班：57人總分：53565356÷57=四四班

2024-11-17 00:33

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下5小數(shù)的加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的加法教學(xué)內(nèi)容:教材（106頁(yè)）例1以及107頁(yè)課堂活動(dòng)1教學(xué)目標(biāo)：1．在具體的情景中，體會(huì)小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2．經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過(guò)程，能正確計(jì)算小數(shù)加法。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過(guò)程，正確計(jì)算小數(shù)加法。教學(xué)難點(diǎn)：靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

2024-11-18 16:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下54小數(shù)的近似數(shù)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進(jìn)1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。省略萬(wàn)位后面的位數(shù)，求下面各數(shù)的近似數(shù)。534607

2024-12-11 04:11

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西南師大版）四年級(jí)（下）第101頁(yè)例3以及課堂活動(dòng)第2題和練習(xí)二十一第3，4，5題。教學(xué)目標(biāo)12學(xué)具準(zhǔn)備一副七巧板，兩張長(zhǎng)方形白紙，12根小棒和一把剪刀。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入教師：同學(xué)們，在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中老師和大家一起認(rèn)識(shí)

2024-11-18 16:17

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．在操作中理解平行四邊形的高。2．會(huì)在方格紙上畫(huà)出平行四邊形的高。3．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入1．梯形有哪些特征？。2．說(shuō)出生

2024-11-18 16:17

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象，體會(huì)梯形在生活情景中的存在。2．通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)梯形的一些特征。3．經(jīng)歷探索梯形的過(guò)程，了解它的基本特征，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象，體會(huì)梯形在生活情景中的存在。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)梯形的一些特征

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西南師大版）四年級(jí)（下）第100～101頁(yè)中的例1、例2以及第101~102頁(yè)的課堂活動(dòng)1和練習(xí)二十一第1，2題。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點(diǎn)通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)抽象出梯形的幾何圖形，了解梯形的一些特征。學(xué)具準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一個(gè)正方形、一個(gè)

2024-11-18 16:17

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下42三角形的分類4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的分類教學(xué)內(nèi)容：課本第（59-61頁(yè)）例1、例2、例3、內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)分類活動(dòng)和操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形，等腰三角形和等邊三角形，體會(huì)每類三角形的特點(diǎn)。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力以及空間觀念。3．讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較、操作、交流等探索新知。

2024-11-19 12:49

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1．初步建立“平行”的概念。2．能用符號(hào)表示兩條直線的平行關(guān)系。3．能折出兩條互相平行的折痕。4．能用三角尺找出圖形中互相平行的邊?！具^(guò)程與方法】1．在量、折等操作活動(dòng)中，感知“平行”，建立“平行”的表象。2．在判斷兩條直線（或線段）是否平行的過(guò)程中，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。【

2024-11-18 19:25

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認(rèn)識(shí)梯形的高。2．在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形，會(huì)在方格紙上畫(huà)梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形，能測(cè)量或畫(huà)出梯形的高。相同點(diǎn)：都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn)：平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行

2024-12-11 04:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)梯形，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握梯形的概念，能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成，知道梯形各個(gè)部分的名稱，能夠熟練地畫(huà)梯形的高，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。生活中你經(jīng)常會(huì)看到這些圖形吧！認(rèn)一認(rèn)。只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。我用長(zhǎng)方形紙來(lái)剪。想辦法做一個(gè)梯形。

2024-12-11 04:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下61平行四邊形word教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行四邊形教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西南師大版）四年級(jí)（下）第97，98頁(yè)中的主題圖和例題1，例2，以及第97~99頁(yè)中課堂活動(dòng)第1~2題和練習(xí)二十第1題。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)并理解平行四邊形的高。2學(xué)生動(dòng)手操作能力。3考的條理性。教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生在觀察、操作、交流等教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)平行四

2024-11-28 03:19

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下81平均數(shù)4-wenkub.com

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下81平均數(shù)4(已改無(wú)錯(cuò)字)

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20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下81平均數(shù)4(參考版)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下81平均數(shù)4-文庫(kù)吧資料