上教版高一上3-d牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用（一）力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的兩類基本問題1、已知物體的受力情況，確定物體的運(yùn)動(dòng)情況；2、已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，確定物體的受力情況。一、從受力確定運(yùn)動(dòng)情況已知物體受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況，指的是在受力情況已知的條件下，要求判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或求出物體的速度和位

2024-11-17 11:01

上教版高一上3-d牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用13-資料下載頁

【總結(jié)】一、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的基本內(nèi)容：：物體的加速度跟所受的合外力大小成正，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相.：F=ma例1：下列說法正確的是：（）A．由F=ma可知，加速度方向一定和合外力方向相同B．由F=ma可知，公式在統(tǒng)一的國際單位制中成立。C．合力減小時(shí)，加速度減小，速度也減

2024-11-18 16:11

上教版高一上3-d牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用8-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用一、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題1．已知物體的受力情況，要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況?處理方法：已知物體的受力情況，可以求出物體的合外力，根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度，再利用物體的初始條件（初位置和初速度），根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度．也就是確定了物體的運(yùn)動(dòng)情況．2．已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，要求推斷物體的受

2024-11-18 16:09

上教版高一上3-a牛頓第一定律慣性課件1-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第一定律執(zhí)教：張芳第一章研究的是物體的運(yùn)動(dòng)第二章研究的是物體的受到的力運(yùn)動(dòng)學(xué)力學(xué)牛頓第一定律思考：物體的運(yùn)動(dòng)和物體受到的力之間有什么關(guān)系呢？小實(shí)驗(yàn)：用力推動(dòng)放在桌上的課本有推力時(shí)無推力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)靜止亞里士多德(Aristotle,前384-前322)

2024-11-18 16:11

上教版高一上3-a牛頓第一定律慣性課件2-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):，知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。。，會(huì)正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。，還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.牛頓第一定律。2.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因，是物體產(chǎn)生加速度的原因。學(xué)習(xí)難點(diǎn):力是物體產(chǎn)生加速度的原

2024-11-17 11:02

上教版高一上3-a牛頓第一定律慣性課件5-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第一定律歷史的回顧定律的學(xué)習(xí)知識的深化練習(xí)與鞏固歷史的回顧在伽利略和牛頓以前,人們認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)所不可缺少的.古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出:力是物體運(yùn)動(dòng)的原因!必須有力作用在物體上

2024-11-17 11:02

上教版高一上3-a牛頓第一定律慣性課件8優(yōu)秀-資料下載頁

【總結(jié)】第八章力和運(yùn)動(dòng)牛頓第一定律慣性力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系如何呢？物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持。亞里斯多德（Aristotle,前384——前322年）是古希臘斯吉塔拉人，著名的哲學(xué)家、科學(xué)家、教育家。伽利略笛卡兒物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持笛卡兒是著名的法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，

2024-11-17 11:02

上教版高一上3-a牛頓第一定律慣性課件10-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和牛頓第一定律?學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)裝置和思想方法,能比較清楚地解釋慣性的現(xiàn)象.請思考：1、在運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系上，亞里士多德的觀點(diǎn)是什么？2、在你的生活經(jīng)驗(yàn)中是怎樣理解運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系？3、伽利略是用怎樣的思想去挑戰(zhàn)亞里士多德的？4、伽利略的實(shí)驗(yàn)成功了嗎

2024-11-17 11:02

上科版高一上2-d共點(diǎn)力的平衡9-資料下載頁

【總結(jié)】共點(diǎn)力的平衡條件練習(xí)1有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn)，F(xiàn)1=F2=F3=10N,且互成120°角，則其合力大小為多少？若F1減為5N,方向不變,則合力大小又為多少?方向如何?F3F2θ合力大小F=0F2F1F1練習(xí)1續(xù)F3F2F1FθF2

2024-11-18 15:35

上科版高一上1-b勻速直線運(yùn)動(dòng)圖像9-資料下載頁

【總結(jié)】B勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象?什么樣的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)？一、勻速直線運(yùn)動(dòng)?1、勻速直線運(yùn)動(dòng)：在相等的時(shí)間內(nèi)，物體的____都（總）相同的直線運(yùn)動(dòng)。?2、這里的“都”或“總”包含的意思是：?在任何相等的時(shí)間內(nèi)，物體的位移都相等的直線運(yùn)動(dòng)。位移二、速度和速率?1、速度()?定義：質(zhì)點(diǎn)的位移S

2024-11-18 15:44

上科版高一上1-a質(zhì)點(diǎn)位移和時(shí)間9-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體的空間位置隨時(shí)間發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。、位移和時(shí)間第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)：在某些條件下，把整個(gè)物體看作一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)。這種用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)：，即物體上任意一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)可以代表整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)。（有形變、轉(zhuǎn)動(dòng)），但這些

2024-11-18 15:50

高一必修143牛頓第二定律一-資料下載頁

【總結(jié)】_______是物體慣性大小的量度。??。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變就是指速度發(fā)生了變化，即物體產(chǎn)生加速度。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即：力是產(chǎn)生加速度的原因.質(zhì)量復(fù)習(xí)鞏固：1aFam????????????4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：牛頓第二

2024-11-17 23:19

上教版高一上3-e從牛頓到愛因斯坦1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章E從牛頓到愛因斯坦上海市向明中學(xué)嚴(yán)城2020國際物理年?1905年，愛因斯坦先后發(fā)表了5篇具有劃時(shí)代意義的論文，為相對論、量子論等物理學(xué)領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)，為紀(jì)念這一奇跡年100周年，全球物理學(xué)界一致呼吁將2020年定為“國際物理年”。2020國際物理年?該倡議首先由歐洲物理學(xué)會(huì)（EPS）在2

2024-11-18 16:09

牛頓第二定律(一)-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律及其應(yīng)用：：：：：作用在一個(gè)物體上的加速度與作用在物體上的力成正比，與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗(yàn)證加速度a與力F的關(guān)系：質(zhì)量為M的物體，在質(zhì)量不變時(shí)，忽略一切摩擦力，M＞＞m。結(jié)論：2121tas?

2024-11-17 17:18

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【總結(jié)】第三章E從牛頓到愛因斯坦2020國際物理年?1905年，愛因斯坦先后發(fā)表了5篇具有劃時(shí)代意義的論文，為相對論、量子論等物理學(xué)領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)，為紀(jì)念這一奇跡年100周年，全球物理學(xué)界一致呼吁將2020年定為“國際物理年”。2020國際物理年?該倡議首先由歐洲物理學(xué)會(huì)（EPS）在2020年“第三屆世界物理學(xué)會(huì)

2024-11-18 16:09

上教版高一上3-b牛頓第二定律9(編輯修改稿)

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上教版高一上3-b牛頓第二定律9(參考版)