創(chuàng)新思維及方法-wenkub.com
2025-03-02 22:26 本頁(yè)面
【正文】 所以，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，首先要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變自己的思維方式。例如，母親將奶瓶里的牛奶倒入大口杯時(shí)，孩子就會(huì)覺(jué)得牛奶多起來(lái) ， 因?yàn)榇罂诒目趶酱蟆！懊髅鲝臋还窭锬米吡艘粋€(gè)蘋(píng)果”，可以轉(zhuǎn)化為“一個(gè)櫥柜里的蘋(píng)果被明明拿走了”，或者“明明拿走的一個(gè)蘋(píng)果、是櫥柜里的”等等。所以，不能希望人家睡過(guò)頭，才去贏人家。 比如，聽(tīng)完 《 龜兔賽跑 》 的寓言，孩子說(shuō)：“烏龜真笨，本來(lái)就跑不快，還要和兔子賽跑。它是一種可逆思維，其思維方式同單向思維相反，但思維的實(shí)質(zhì)是一致的，只是換了一個(gè)完全不同的角度。三國(guó)時(shí)候曹沖在五歲的時(shí)候也利用水的浮力稱大象的重量，都是應(yīng)用了找到替代物品，“化整為零”然后“零存整取”的思維方法。中國(guó)有句古話叫做 “ 塞翁失馬 ， 焉知非福 ” 。 3M公司的一個(gè)職員無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)廢棄的紙張經(jīng)過(guò)一定的處理可以成為粘貼紙，從而為公司創(chuàng)造了巨額的利潤(rùn)。這是一個(gè)結(jié)構(gòu)逆向思維的典型實(shí)例。 智救落井水牛 、 中國(guó)人給美國(guó)法官送禮 、 差額選舉 （ 23—21） 2 從另一方面走向真理 ， 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 。一位老年牌友，有一次在牌桌上，成就了一付超級(jí)胡，令許多人驚羨不已，這樣的一付牌幾乎百年一遇，可不久傳來(lái)了老人去世的消息。譬如因愛(ài)成仇就是一種典型模式，越是愛(ài)到發(fā)狂越是會(huì)因愛(ài)成仇，這也正好符合物極必反的自然法則。我國(guó)有些地方如浙江引種水葫蘆，造成其瘋長(zhǎng)，致使許多其它種類的水生植物因此不能生存，依賴這些植物的魚(yú)類等生物只能死絕 …… 逆向思維及方法 無(wú)數(shù)的事實(shí)令我們不能不重新審視以往的許多歷史事件，以便我們能夠獲得寶貴的教訓(xùn)，較好地面對(duì)未來(lái)。譬如，澳大利亞原本沒(méi)有兔子，好事者帶了一些當(dāng)寵物養(yǎng)，誰(shuí)知跑了幾只。這便是辯證法說(shuō)的，有一利也有一弊，是故，逆向思維是人們重要的一種思維方式。比如從鉛筆開(kāi)始進(jìn)行聯(lián)想，和鉛筆接近的是什么，和它相似的是什么，和它對(duì)比的是什么，和它有關(guān)系的是什么。 聯(lián)想思維訓(xùn)練 （ 2） 提高聯(lián)想數(shù)量訓(xùn)練：給定一個(gè)詞或物，然后由這個(gè)詞或物聯(lián) 想到其它更多的詞或物，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，想得越多越好。 （ 1） 原理移植：電子語(yǔ)音合成技術(shù)使用在賀年卡上、 汽車(chē)倒車(chē)提示器上、公交車(chē)上、玩具上、嬰兒尿布上 （ 2） 結(jié)構(gòu)移植：拉鏈用在衣服、褲子、鞋子、被子 、 包、為羊做短筒拉鏈靴、外科手術(shù)（快 10倍） （ 3） 方法移植：馬志民有荷蘭的 “ 小人國(guó) ” 到深圳的“ 錦繡中華 ” （ 4）材料移植：亞硫酸鋅（白天吸光，夜間發(fā)光）制成電器開(kāi)關(guān)、夜光工藝品、航標(biāo)燈、門(mén)牌、鑰匙 聯(lián)想思維訓(xùn)練 （ 1）提高聯(lián)想速度訓(xùn)練：給定兩個(gè)詞或兩個(gè)物，然后通過(guò)聯(lián)想在最短的時(shí)間里由一個(gè)詞或物想到另一個(gè)詞或物。 例 1 寶潔公司漢密爾頓招聘人才（見(jiàn)人就夸救過(guò)他女兒，只有一女孩因說(shuō)實(shí)話被留下） 例 2 冰 —南極輸油管道（美國(guó)一探險(xiǎn)隊(duì)） 聯(lián)想思維的方法 方法 1： 類比法 通過(guò)對(duì)一種事物與另一種 （ 類 ） 事物對(duì)比而進(jìn)行創(chuàng)新的技法 。 例 1 細(xì)胞吞食理論的誕生（俄生理學(xué)家柏契尼科夫） 例 2 屎殼郎與耕作機(jī)（四川姚巖松） 例 3 學(xué)了就用 —?dú)r(jià) 聯(lián)想思維的 形式 3 對(duì)比聯(lián)想：亦稱相反聯(lián)想， 是指具有相反特征的事物或相互對(duì)立的事物之間所形成的聯(lián)想。 例 1 明朝時(shí)大鐘寺 8， 7萬(wàn)斤的大鐘掉到寺后邊小河去了，賞 20萬(wàn)兩銀子求助 例 2 赫魯曉夫推諱有術(shù) 聯(lián)想思維的 形式 1 接近聯(lián)想：所謂接近聯(lián)想，就是指在時(shí)間上和 空間上相互接近的事物之間形成的聯(lián)想。要點(diǎn)：在思維的特定指向上積累一定量的努力，最終達(dá)到質(zhì)的飛躍。 聚焦法 聚焦法，就是人們常說(shuō)的“沉思、再思、三思”，是指在思考問(wèn)題時(shí)，有意識(shí)、有目的地將思維過(guò)程停頓下來(lái)，并將前后思維領(lǐng)域濃縮和聚攏起來(lái)，以便幫助我們更有效地審視和判斷某一事件、某一問(wèn)題、某一片段信息。他身高 175米，體重 74公斤?！币姥嘘P(guān)線索，警方立即查詢了愛(ài)迪生公司人事檔案，發(fā)現(xiàn)在三十年代的檔案中，有一個(gè)電機(jī)保養(yǎng)工喬治梅特斯基因公燒傷，曾上書(shū)公司訴說(shuō)染上肺結(jié)核，要求領(lǐng)取終身殘廢津貼。而且，建議警方將上述 15個(gè)可能性公諸報(bào)端。在這兩個(gè)地區(qū)中，斯拉夫人最集中的居住區(qū)是布里奇波特，他很可能住那里。 （ 12）地中海各國(guó)用繩索勒殺別人，北歐諸國(guó)愛(ài)用匕首，斯拉夫國(guó)家恐怖分子愛(ài)用炸彈。 （ 8）他在愛(ài)迪生公司之外也亂放炸彈，顯然有 F P自己也不知道的理由存在，這表明他有心理創(chuàng)傷， … 形成了反權(quán)威情緒，亂放炸彈就是在反抗社會(huì)權(quán)威。 （ 5）約 85％的偏執(zhí)狂有運(yùn)動(dòng)員體型，所以 F P可能胖瘦適度，體格勻稱。所以 1940年是他剛過(guò) 35歲，現(xiàn)在（ 1956年）他應(yīng)是 50出頭。警方請(qǐng)來(lái)了犯罪心理學(xué)家布魯塞爾博士。 紐約市警方在 16年中煞費(fèi)苦心，但所獲甚微。 例 1. 農(nóng)夫分蘋(píng)果 例 2. 唐王聘公主 例 3. 狐貍騙烏鴉 層層剝筍法（分析綜合法） 依據(jù)的原理是十二章中表述的邏輯思維，由現(xiàn)象到本質(zhì)。 第六篇：從“鼠去牛來(lái)聞虎嘯”說(shuō)到中華民族閉關(guān)自守的歷史已經(jīng)過(guò)去，而今已如充滿活力的初生牛犢，將來(lái)必定如猛虎下山，勢(shì)不可擋。 第二篇：從魯迅先生自比作一頭牛，郭沫若自比牛的尾巴，茅盾先生自比為牛尾巴上的一根落毛，寫(xiě)到偉人的謙虛。 （其他略） （ 4）之一：“走自己的路，讓人去說(shuō)吧”是一種自信的表現(xiàn)，一種對(duì)科學(xué)、對(duì)真理執(zhí)著追求不妥協(xié)的精神體現(xiàn)，我們要勇于走自己的路。 ，所謂“春蠶到死絲方盡”，也有其自我束縛的一面，所謂“作繭自縛”。 3．參考答案或提示 （ 1）主題之一：贊美雪的潔白無(wú)瑕、一塵不染，贊美雪溫暖大地、滋潤(rùn)萬(wàn)物的奉獻(xiàn)精神。請(qǐng)就下列名言、成語(yǔ)，提出新的觀點(diǎn)。 1）以“雪”為題，運(yùn)用發(fā)散思維，寫(xiě)出三個(gè)以上的主題。如：上－下、前－后、左－右、高－低、好－壞、沉－浮，以此提高思維的速度。如魚(yú) ——金魚(yú)、鯉魚(yú)、帶魚(yú)、黃魚(yú)、木魚(yú)；家 禽 ——雞、鴨、鵝；皮球是圓的一手
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