【總結(jié)】變化率問題微積分主要與四類問題的處理相關(guān):?一、已知物體運(yùn)動(dòng)的路程作為時(shí)間的函數(shù),求物體在任意時(shí)刻的速度與加速度等;?二、求曲線的切線;?三、求已知函數(shù)的最大值與最小值;?四、求長度、面積、體積和重心等。導(dǎo)數(shù)是微積分的核心概念之一它是研究函數(shù)增減、變化快慢、最大(?。┲档葐栴}最一般、最有效的工具。問題1氣
2024-11-17 12:02
【總結(jié)】《雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)?理解雙曲線的概念,掌握雙曲線的定義、會(huì)用雙曲線的定義解決實(shí)際問題;理解雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過程及化簡無理方程的常用的方法;了解借助信息技術(shù)探究動(dòng)點(diǎn)軌跡的《幾何畫板》的制作或操作方法。?過程與方法目標(biāo)?(1)預(yù)習(xí)與引入過程?預(yù)習(xí)教科書有關(guān)內(nèi)容,思考當(dāng)變化的平
2024-11-19 16:29
【總結(jié)】拋物線和簡單幾何性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生理解并掌握拋物線的幾何性質(zhì),并能從拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程出發(fā),推導(dǎo)這些性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)從拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程出發(fā),推導(dǎo)拋物線的性質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、推理等能力.(三)學(xué)科滲透點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握利用方程研究曲線性質(zhì)的基本方法,加深對直角坐標(biāo)系中曲線方程的關(guān)系概念
2024-11-19 19:28
【總結(jié)】2020/12/242020/12/24復(fù)習(xí)回顧平面內(nèi),動(dòng)點(diǎn)p到兩個(gè)定點(diǎn)F1F2的距離和是常數(shù),p形成的軌跡?12122PFPFaFF???12122PFPFaFF???12122PFPFaFF???無軌跡.軌跡為線段軌跡為橢圓2020/12/24
2024-11-17 11:59
【總結(jié)】幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、復(fù)習(xí),過曲線某點(diǎn)的切線的斜率的精確描述與求值;物理學(xué)中,物體運(yùn)動(dòng)過程中,在某時(shí)刻的瞬時(shí)速度的精確描述與求值等,都是極限思想得到本質(zhì)相同的數(shù)學(xué)表達(dá)式,將它們抽象歸納為一個(gè)統(tǒng)一的概念和公式——導(dǎo)數(shù),導(dǎo)數(shù)源于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐.:(1)()
2024-11-18 12:15
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2020年3月恩平一中:蘇彥斌難點(diǎn):橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)和應(yīng)用重點(diǎn):1、掌握橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程2、求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的方法知識(shí)與技能:1、學(xué)習(xí)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其應(yīng)用2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的思想過程與方法:通過觀察圖形,理解定義,推導(dǎo)方程,學(xué)生達(dá)到自主學(xué)習(xí)
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】《拋物線及標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)?使學(xué)生掌握拋物線的定義、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過程.?要求學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握解析幾何的基本思想方法,提高分析、對比、概括、轉(zhuǎn)化等方面的能力.?過程與方法目標(biāo)?情感,態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)?(1)培養(yǎng)學(xué)生用對稱的美學(xué)思維來體現(xiàn)數(shù)學(xué)的和諧美。?(2)培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式:11.(),'()0;2.(),'();3.()sin,'()cos;4.()cos,'()sin;5.(),'()ln(0);6.(),'(
【總結(jié)】第1章常用邏輯用語人教A版數(shù)學(xué)·選修2-1第1章常用邏輯用語人教A版數(shù)學(xué)·選修2-1定義可以判斷真假的陳述句叫做命題.問題:下面這些語句在表述上都有什么特點(diǎn)?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)這是一棵大樹;(5)x2.這些句子都是陳述句能判
2024-08-25 01:45
【總結(jié)】《全稱量詞與存在量詞(一)量詞》教學(xué)目標(biāo)?了解量詞在日常生活中和數(shù)學(xué)命題中的作用,正確區(qū)分全稱量詞和存在量詞的概念,并能準(zhǔn)確使用和理解兩類量詞。?教學(xué)重點(diǎn):理解全稱量詞、存在量詞的概念區(qū)別;?教學(xué)難點(diǎn):正確使用全稱命題、存在性命題;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體請你給下列劃橫線的地方填
2024-11-18 12:16
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的概念引入:?在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中,平均速度不能反映他在這段時(shí)間里運(yùn)動(dòng)狀態(tài),需要用瞬時(shí)速度描述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。我們把物體在某一時(shí)刻的速度稱為瞬時(shí)速度.又如何求瞬時(shí)速度呢?平均變化率近似地刻畫了曲線在某一區(qū)間上的變化趨勢.?如何精確地刻畫曲線在一點(diǎn)處的變化趨勢呢?)(2????ttth求:從
【總結(jié)】《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》先來復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)的概念定義:設(shè)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0處及其附近有定義,當(dāng)自變量x在點(diǎn)x0處有改變量Δx時(shí)函數(shù)有相應(yīng)的改變量Δy=f(x0+Δx)-f(x0).如果當(dāng)Δx?0時(shí),Δy/Δx的極限存在,這個(gè)極限就叫做函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)(或變化率)記作
【總結(jié)】生活中的優(yōu)化問題舉例新課引入:導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)求最值的方法,可以求出實(shí)際生活中的某些最值問題..(面積和體積等的最值)(利潤方面最值)(功和功率等最值)例1.海報(bào)版面尺寸的設(shè)計(jì)學(xué)?;虬嗉?jí)舉行活動(dòng),通常需要張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。現(xiàn)讓你設(shè)計(jì)一張如圖,要求版心面積為
【總結(jié)】高一年級(jí)數(shù)學(xué)(人教A版)集合間的基本關(guān)系第一章集合與函數(shù)的概念授課人:馬冬?列舉法,描述法?屬于、不屬于復(fù)習(xí)回顧考察下列各組集合:(1)A={1,2,3}與B={1,2,3,4,5};(2)A為高一11班全體男同學(xué)的集合,B為11班全體同學(xué)組
2024-11-17 16:26
【總結(jié)】主備人授課人授課日期課題命題及其關(guān)系(一)四種命題課型教學(xué)目標(biāo):了解命題的逆命題、否命題與、逆否命題的概念,明白四種命題的關(guān)系,能求一般命題的逆命題、否命題、逆否命題.合理進(jìn)行思維的方法,正確判斷命題的真假,初步形成運(yùn)用邏輯知識(shí)準(zhǔn)確地表述問題的數(shù)學(xué)意識(shí).教學(xué)重點(diǎn):逆命題、否命題、逆否命題的概念及求法.教學(xué)
2024-12-05 03:04