【總結(jié)】文本15今生今世的證據(jù)——留住我們的根【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.記:積累本文的基礎(chǔ)知識(shí)。2.讀:標(biāo)畫關(guān)鍵語(yǔ)句,讀出作者在獨(dú)特的場(chǎng)景描寫中浸透的獨(dú)特感受。3.練:篩選整合信息。4.寫:借鑒本文細(xì)膩而個(gè)性的場(chǎng)景描寫方法練習(xí)寫作。導(dǎo)記·晨讀晨練導(dǎo)讀·邊學(xué)邊思
2025-01-18 01:18
【總結(jié)】云集全國(guó)名校名師,專注備考、教研,提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源!1特級(jí)高級(jí)研修班上課《今生今世的證據(jù)》[課題名稱]《今生今世的證據(jù)》[設(shè)計(jì)理念]注重人文與工具的統(tǒng)一,突出語(yǔ)文味。語(yǔ)文課要靜,鬧哄哄不好。注意基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),如字音、近義詞辨析、成語(yǔ)運(yùn)用等等;引導(dǎo)學(xué)生讀書,走進(jìn)文本,整體感知文本,了解文本有幾個(gè)部分,每個(gè)部
2024-11-19 11:28
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021今生今世的證據(jù)蘇教版高一上冊(cè)語(yǔ)文教案 《今生今世的證據(jù)》是劉亮程寫作的散文,文中沒(méi)有反復(fù)吟詠人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀,而是越過(guò)這一層面去探究思鄉(xiāng)之情何以產(chǎn)生,人...
2025-04-05 12:39
2025-04-15 00:01
【總結(jié)】今生今世的證據(jù)練習(xí)題及答案解析 篇一:今生今世的證據(jù)練習(xí)題及答案解析 蘇教版45分鐘課堂達(dá)標(biāo)測(cè)試(今生今世的證據(jù)) 筑基達(dá)標(biāo) 1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A.彷...
2025-03-30 02:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2022高一語(yǔ)文今生今世的證據(jù)同步練習(xí)題 語(yǔ)文是一門工具性很強(qiáng)的學(xué)科。就像我們做工一樣,沒(méi)有工具是沒(méi)有效益的。接下來(lái)我們一起來(lái)練習(xí)高一語(yǔ)文今生今世的證據(jù)同步練...
2025-04-03 21:06
【總結(jié)】今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好! 今天我演講的題目是《教師——今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇》。 時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼,我已走過(guò)了九年的從教生涯?;赝^(guò)去的歲月,細(xì)數(shù)往昔的...
2024-12-03 22:15
【總結(jié)】月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。寄書長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。老舍,原名舒慶春,字舍予,北京人。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家。他的作品多取材于市民生活,描寫的自然風(fēng)光、世態(tài)人情、習(xí)俗風(fēng)尚,運(yùn)用的群眾口語(yǔ),都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。長(zhǎng)篇小說(shuō):《駱
2024-11-18 09:01
【總結(jié)】教師——今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇參考演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好! 今天我演講的標(biāo)題是《老師——今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇》。 光陰匆匆,轉(zhuǎn)眼,我已走過(guò)了九年的從教生涯。...
2025-01-15 05:21
【總結(jié)】江南的冬景郁達(dá)夫作者寫了江南冬天的哪幾個(gè)場(chǎng)景?曝背談天午后郊游寒村微雨江南雪景旱冬閑步你最喜歡哪幅畫面?為什么?所寫景物:白色的蘆花、火紅的烏桕葉、雪白的烏桕籽、雜色的野草、
2024-11-18 09:00
【總結(jié)】赫爾曼·黑塞赫爾曼·黑塞(HermannHesse,1877-1962)是20世紀(jì)上半葉重要的德語(yǔ)作家之一,生于德國(guó)西南部的小城卡爾夫的一個(gè)牧師家庭。自幼在濃重的宗教氣氛中長(zhǎng)大,1891年,他通過(guò)“邦試”,考入毛爾布隆神學(xué)校。由于不堪忍受經(jīng)院教育的摧殘,半年后逃離學(xué)校。這期間他游歷許多城市,從事過(guò)多種職業(yè)。
2024-11-18 08:58
【總結(jié)】西地平線上高建群執(zhí)教者:畢士武
2024-11-18 08:57
【總結(jié)】我已經(jīng)決定向自己表白把今生今世獻(xiàn)給真愛(ài)身體不向情慾隨意低頭心靈不被謊言輕易主宰我已經(jīng)決定向自己表白把今生今世獻(xiàn)給真愛(ài)身體不向情慾隨意低頭心靈不被謊言輕易主宰沒(méi)有期待的不是愛(ài)不能忍耐也不叫愛(ài)激情洶湧、短暫澎湃來(lái)的快去得也快沒(méi)有期待的不是愛(ài)不能忍耐也不叫愛(ài)經(jīng)得起考驗(yàn)是真情是真愛(ài)
2024-09-29 03:29
【總結(jié)】品質(zhì)[英]高爾斯華綏?一種孜孜不倦而又磊落認(rèn)真的創(chuàng)作欲不斷地鞭策著高爾斯華綏??傆[他的寫作生涯,似乎是發(fā)展得非常順利。然而他當(dāng)初選定文學(xué)事業(yè)卻并不是毫無(wú)阻力、一蹴而就的。用英國(guó)人的俗話說(shuō),他生來(lái)口含銀匙,也就是說(shuō)家境富裕,在經(jīng)濟(jì)上全無(wú)后顧之憂。他曾就學(xué)于哈羅公學(xué)和牛津大學(xué),選學(xué)法律,畢業(yè)后沒(méi)有真正從業(yè),
2024-11-17 23:36
【總結(jié)】文本研習(xí)課祖國(guó)山川頌預(yù)習(xí)目標(biāo)?識(shí)字正音閱讀作者介紹?試研究本文的主旨與結(jié)構(gòu)思路,然后分條概括文章內(nèi)容-----從哪些方面歌頌了祖國(guó)?初步理解下面句子,盡管受了磨難,它還是默默的堅(jiān)守著。一到春天,它又蘇醒過(guò)來(lái),滿懷信心地展現(xiàn)出盎然的生機(jī)和萬(wàn)卉爭(zhēng)榮的景象。,但有是也會(huì)化做一兩
2024-11-17 06:55