高中物理第2章第3、4節(jié)康普頓效應及其解釋光的波粒二象性課件粵教版選修3-5-wenkub.com
2024-11-14 08:04 本頁面
【正文】 第三節(jié) 康普頓效應及其解釋 第四節(jié) 光的波粒二象性 第二章 波粒二象性 目標篇 預習篇 考點篇 欄目鏈接 學 習 目 標 1． 了解康普頓效應及其解釋 ． 2． 知道光的波粒二象性及其本質(zhì) ． 3． 知道概率波 ． 目標篇 預習篇 考點篇 欄目鏈接 康普頓效應及其解釋 康普頓效應這一實驗有什么物理意義 ？ 提示： 康普頓效應這一實驗證明了愛因斯坦光子假說的正確性 ． 用光照射物體時 ， 散發(fā)出來的光的波長會變長 ， 這種現(xiàn)象后來稱為康普頓效應 ． 目標篇 預習篇 考點篇 欄目鏈接 光電效應揭示出光的粒子性 ， 愛因斯坦進一步提出光子的動量應為 p＝ .康普頓借助愛因斯坦的光子假說解析了散射光的波長改變的現(xiàn)象 ． 康普頓認為光子不僅有能量 ， 也像其他粒子一樣有動量 ， 用 X射線照射物體時 ， X射線中的光子與物體中的電子相碰 ， 碰撞中動量守恒 、 能量守恒 ． 電子碰前可認為是靜止的 ， 碰后獲得了一定的動量和能量 ， 碰后光子的動量 、 能量減少 ， 散射光的波長變長 ． 康普頓效應再次證明了愛因斯坦光子假說的正確性 ． 它不僅證明了光子具有能量 ， 同時還證明了光子具有動量 ． 目標篇 預習篇 考點篇 欄目鏈接 如果按照經(jīng)典電磁理論 ， 入射波引起物質(zhì)中電子的振動 ， 這種振動頻率必然與入射波的頻率相同 ， 從而引起的散射波也應該與入射波的頻率相同 ， 而散射前后的介質(zhì)相同 ， 所以散射前后波長也就不變 ． 因此康普頓效應說明了光具有粒子性 ． 白天的天空各處都是亮的 ， 是大氣分子對太陽光散射的結(jié)果 ． 美國物理學家康普頓由于在這方面的研究而榮獲了1927年的諾貝爾物理學獎 ． 假設一個運動的光子和一個靜止的自由電子碰撞以后 ， 電子向某一個方向運動 ， 光子沿另一方向散射出去 ， 則這個散射光子跟原來的光子相比 ( ) 目標篇 預習篇
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