【總結(jié)】生活中的圓周運動知識回顧2、向心力的特點方向:總是指向圓心,作用效果只改變速度的方向,由物體在半徑方向的合力提供。大?。簉vmFn2?1、物體做圓周運動時,必須有力提供向心力是按效果命名的力向心力提供物體做圓周運動的力物體做圓周運動所需的力物體
2025-07-26 15:04
【總結(jié)】第四節(jié)圓周運動地球繞著太陽公轉(zhuǎn),鐘表上秒針的端點也繞著軸轉(zhuǎn)動,所做的運動都可以認(rèn)為是勻速圓周運動.有一天他們倆突然爭論起誰快誰慢的問題,地球不屑地說:“我一秒鐘運動30千米,你一秒鐘才運動幾毫米,怎么跟我比?”秒針也毫不示弱:“我一分鐘就可以繞軸轉(zhuǎn)一圈,你一年才轉(zhuǎn)一圈,我就是比你轉(zhuǎn)得快!”兩人你一言我
2024-11-28 20:15
【總結(jié)】怎樣描述圓周運動建議用時實際用時滿分實際得分45分鐘100分一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有兩個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不選的得0分,共40分)1.某質(zhì)點繞圓軌道做勻速圓周運動,下列說法中正確的是()
2024-11-28 08:53
【總結(jié)】第五章曲線運動課時作業(yè)(05)實驗:研究平拋運動作業(yè)目標(biāo)①學(xué)會用實驗方法描繪出平拋物體運動的軌跡;②能根據(jù)運動軌跡分析實驗數(shù)據(jù),求出平拋物體的初速度作業(yè)設(shè)計限時:40分鐘滿分:100分一、選擇題(本題有7小題,每小題8分,共56分)1.安裝實驗裝置的過程中
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版5向心加速度[目標(biāo)定位]度的概念.2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.3.能夠運用向心加速度公式求解有關(guān)問題.一、對圓周運動中加速度的認(rèn)識1.圓周運動的速度方向不斷改變,一定是_____運動,必定有_______.2.實例分析實例地球繞太陽做
2024-11-16 22:20
【總結(jié)】:質(zhì)點通過的圓弧長跟所用時間的比值。單位:米/秒,m/s:質(zhì)點所在的半徑轉(zhuǎn)過的角度跟所用時間的比值。單位:弧度/秒,rad/s:物體做勻速圓周運動一周所用的時間。單位:秒,s:單位時間內(nèi)完成圓周運動的圈數(shù)。單位:赫茲,Hz:單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。單位:轉(zhuǎn)/秒,r/s
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】,下列說法中正確的是( )A.速度大小和方向都改變B.速度的大小和方向都不變C.速度的大小不變,方向改變D.速度的大小改變,方向不變,如圖所示為雪橇所受的牽引力F及摩擦力Ff的示意圖,其中正確的是( )A.B.C.D.,如果半徑不變,而速率增加到原來速率的3倍,其向心力增加了64N,則物體原來受到的向心力的大小是( )A.
【總結(jié)】圓周運動試題1.如圖所示,為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,a是它的邊緣上的一點,左側(cè)是一輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r,b點在小輪上,到小輪中心距離為r,c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上,若在傳動過程中,皮帶不打滑,則()(A)a點與b點線速度大小相等(B)a點與c點角速度大小相等(C)a點與d點向心加速度大小相等(D)a、b、c、d四點,加速度最小的
2025-04-04 02:40
【總結(jié)】1.圓周運動學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò)、角速度、轉(zhuǎn)速、周期等概念,會對它們進行定量計算.(重點)2.知道線速度與角速度的定義,知道線速度與周期、角速度與周期的關(guān)系.(重點、難點)3.理解勻速圓周運動的概念和特點.(重點)圓周運動及描述圓周運動的物理量[先填空]1.物體的運動軌跡是圓的運動叫做圓周運動.2.圓周運動的特點(1)運動軌跡是
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】曲線運動一、曲線運動?觀察、概念:物體的運動軌跡曲線運動:運動軌跡軌跡是曲線的運動;一、曲線運動?概念:軌跡、位移軌跡:運動物體所經(jīng)過路徑位移:物體位置變化XYoAB一、曲線運動?概念:割線、切
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版第五章曲線運動1曲線運動[目標(biāo)定位],知道曲線運動的速度方向,并會把速度進行正交分解.2.知道物體做曲線運動的條件,會判斷做曲線運動的物體所受合外力的大致方向.3.通過蠟塊運動的探究過程,體會運動合成與分解的方法.4.會運用運動的合成和分解研究實際物體的運動.
2024-11-16 22:21
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版第六章萬有引力與航天1行星的運動[目標(biāo)定位].2.知道人類對行星運動的認(rèn)識過程.3.理解并應(yīng)用開普勒三個定律分析問題.一、兩種對立的學(xué)說1.地心說:_____是宇宙的中心,而且是靜止不動的,太陽、月亮以及其他行星都繞_____運動.代表人物是___
2024-11-17 13:16
【總結(jié)】第六章萬有引力與航天行星的運動太陽系示意圖地心說是長期盛行于古代歐洲的宇宙學(xué)說。它最初由古希臘學(xué)者歐多克斯在公元前三世紀(jì)提出,后來經(jīng)托勒密(90-168)進一步發(fā)展而逐漸建立和完善起來。由于地球的自轉(zhuǎn),我們在地球上看到天上的星星,感覺上都是繞地球運動,太陽與月亮也一樣,這樣人們就很容易得出,地
2024-11-19 15:01
【總結(jié)】勻速圓周運動? ●本節(jié)教材分析 本節(jié)課從運動學(xué)的角度來研究勻速圓周運動,圍繞著如何描述勻速圓周運動的快慢展開,要求理清各個物理量的相互關(guān)系,并能在具體的問題中加以應(yīng)用. 線速度、角速度和周期都是用來描述質(zhì)點做勻速圓周運動快慢的物理量.用線速度比較質(zhì)點做勻速圓周運動的快慢時,質(zhì)點運動的圓周半徑必須是相同的;用周期和角速度描述勻速圓周運動的快慢程度時,則不必考慮圓周的
2025-06-07 23:31
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理圓周運動的實例分析課后知能檢測教科版必修21.一輛載重車在丘陵地行駛,地形如圖2-3-17所示,輪胎已經(jīng)很舊,為防爆胎應(yīng)使車經(jīng)何處時速率最小()圖2-3-17A.M點B.N點C.P點D.Q點【解析】對于M或P點
2024-11-28 10:41