20xx北京課改版語文七下第22課答謝中書書ppt課件1-wenkub.com
2024-11-14 06:59 本頁面
【正文】 自康樂 以來 ，未復(fù)有能與其奇者。青林翠竹，四時(shí)俱備?！奔泳€詞語的表達(dá)作用。 最后以 感嘆總括前文 ，首尾呼應(yīng)，議敘結(jié)合，使文章主體部分更為鮮明突出。全文分三部分。 高峰如云 清流見底。 兩岸石壁 青林翠竹 曉霧將歇 夕日欲頹 高峰 …… 俱備 沉鱗 …… 猿鳥 山水相映之美 俯仰生姿 色彩相配之美 晨昏變化之美 意境美 動靜結(jié)合之美 意境美。 生物的活動，為畫面增添了靈動感，傳達(dá)了生命氣息。 曉霧將歇， 猿鳥亂鳴。以感嘆總括全文，復(fù)以名人證實(shí)此說 。 “ 美”： 是山川風(fēng)物的 客觀形態(tài) ，也是作者對山川風(fēng)物的 審美感受 ──愉悅。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。跳出水面。 清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲； 夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。 四季。 兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。 山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。表明自己所好，并作為對友人的安慰。本文是六朝山水小品名作。 《 答謝中書書 》 本文是作者給謝中書復(fù)信中的一部分內(nèi)容，是作者寫景的名篇。 3:了解本文以動襯靜、借景抒情的寫作手法 ,
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