【總結(jié)】相信未來(lái)華德陽(yáng)江蘇沛縣湖西中學(xué)221611關(guān)于作者?食指原名郭路生,山東魚(yú)臺(tái)人,1948生,60年代開(kāi)始詩(shī)歌寫(xiě)作,他的詩(shī),特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中,但直到90年代,其創(chuàng)作成就才得到公認(rèn),是一位成績(jī)巨大卻差點(diǎn)被埋沒(méi)的天才詩(shī)人。?2020年4月28日,患有精神分裂癥的食指和
2024-11-11 00:34
【總結(jié)】《相信未來(lái)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省余姚市第五中學(xué)俞建望教學(xué)目的要求:1、知識(shí)目標(biāo):分析詩(shī)歌內(nèi)容,理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。2、能力目標(biāo):教給學(xué)生鑒賞朦朧詩(shī)的方法和技巧,培養(yǎng)良好的朗誦現(xiàn)代漢詩(shī)的習(xí)慣,把握詩(shī)歌朗誦要求,能讓學(xué)生充滿感情地朗誦本詩(shī)。3、情感價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)本詩(shī)的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,勇于直面人生,相信未來(lái),熱熱愛(ài)
2024-11-19 11:29
【總結(jié)】《相信未來(lái)》導(dǎo)學(xué)案(教師版)課題名:相信未來(lái)(一課時(shí))高一語(yǔ)文備課組一、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:有感情地朗讀全詩(shī),感受詩(shī)歌的節(jié)奏美、韻律美;品味詩(shī)歌語(yǔ)言,理解詩(shī)歌意象及其所營(yíng)造的意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩(shī)歌的能力。2、過(guò)程與方法:通過(guò)反復(fù)閱讀,把握詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌的意境、情感。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:知人論世,感悟
2024-11-28 02:54
【總結(jié)】食指中間為作者食指中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)第一人,朦朧詩(shī)的創(chuàng)始人,一代詩(shī)魂--食指走進(jìn)作者食指原名郭路生,生于1948年。山東魚(yú)臺(tái)人,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。作品有《相信未來(lái)》《這是四點(diǎn)零八分的北京》《瘋狗》《魚(yú)群三部曲》《海洋三部曲》《熱愛(ài)生命》《命運(yùn)》本文選自《
2024-11-23 17:04
【總結(jié)】24歲,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇最富才情的詩(shī)人徐志摩,懷著“真”“愛(ài)”“美”,在夕陽(yáng)下的康橋邊淺唱低吟:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”23歲,拜倫,一個(gè)游子,一個(gè)讓多少個(gè)世紀(jì)以后的人們依然想念、依然痛緬的任性的孩子,寫(xiě)下了長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《哈羅爾德游記》,他向世人宣稱:“早晨我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成名,
2024-11-17 12:42
【總結(jié)】美蘇爭(zhēng)鋒學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解美蘇兩極格局形成的基本過(guò)程和具體表現(xiàn)。2、從多維的角度辯證的認(rèn)識(shí)美蘇之間的“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。3、從“冷戰(zhàn)”政策和兩極對(duì)峙格局的形成史實(shí)中認(rèn)識(shí)到霸權(quán)主義的危害,明確國(guó)家實(shí)
2024-11-18 13:47
【總結(jié)】相信未來(lái)選自《海子詩(shī)集》制作:靳小芳
2024-11-24 14:13
【總結(jié)】食指和相信未來(lái)?本組成員?組長(zhǎng):王文娟?組員:荀立軍?代會(huì)弟?楊洋?趙旭平?王靜相信未來(lái)食指?食指介紹?創(chuàng)作背景?相信未來(lái)
2024-08-25 01:27
【總結(jié)】相信未來(lái)?“相信未來(lái)就是否定現(xiàn)在”?現(xiàn)在怎么樣?我怎么樣?活學(xué)活用10年浩劫中,有一個(gè)時(shí)期無(wú)論辦什么事都要先念一句語(yǔ)錄。有一位老太太去買(mǎi)菜,售貨員說(shuō):“‘為人民服務(wù)’,你買(mǎi)什么?”老太太說(shuō):‘愚公移山’,我買(mǎi)蘿卜。”說(shuō)著她就在大筐里挑起蘿卜來(lái)。售貨員見(jiàn)她挑來(lái)?yè)烊ィ懿荒蜔?,就在一邊說(shuō):“‘要斗私批修’!”老太太頭也不抬,繼
2025-05-12 12:44
【總結(jié)】作者:王安石主講:陳敦賢記敘部分第一段有碑仆道,其文漫滅……有言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。議論部分第四段余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存……后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!結(jié)論:要深思慎?。ㄇ岸矗捌湎缕綍纭?,“記游者甚眾”。(后洞)“有穴窈然,入之甚寒,
2024-11-18 01:20
【總結(jié)】第三章第三節(jié)硫的轉(zhuǎn)化自然界中不同價(jià)態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化H2OH2SO3H2SO4微生物SH2S火山爆發(fā)地表地下與砷鐵汞銻含硫礦物雄黃雌黃輝銻礦黃鐵礦辰砂石膏(CaSO4·2H2O)芒硝(Na2SO4&
2024-11-18 07:40
【總結(jié)】在人生道路上,隨時(shí)都有意想不到的事情發(fā)生。這就要求我們要以百倍的信心去相信未來(lái),必須具備足夠的勇氣去承受突如其來(lái)的打擊。一旦不幸真的降臨到你的頭上時(shí),不要哭泣,也不要怨天尤人,而應(yīng)該保持沉靜,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),用自己的心去相信未來(lái),因?yàn)樯咸鞂?duì)每個(gè)人都是公平的。請(qǐng)欣賞食指的《相信未來(lái)》教學(xué)目標(biāo):1、走進(jìn)詩(shī)人,感悟詩(shī)歌的情感
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】第一篇:相信自己,相信未來(lái) 相信自己,相信未來(lái) 各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好! 男女;今天我們演講的題目是《相信自己,相信未來(lái)》 男:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著...
2024-11-05 01:20
【總結(jié)】定風(fēng)波蘇軾《東坡志林》說(shuō):「黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店,予買(mǎi)田其間,因往相田?!雇局杏鲇?,便寫(xiě)出這樣一首詞來(lái).三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余不覺(jué)。已而遂晴,故作此。莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。不要去聽(tīng)雨點(diǎn)子穿過(guò)樹(shù)林打在樹(shù)葉上的聲音,不妨一邊舒適地吟詩(shī)、長(zhǎng)嘯,一邊慢慢地走去。
2024-11-17 04:38
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳司馬遷(一)積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。(二)掌握出自本文的成語(yǔ)。(三)分析人物性格并積累寫(xiě)作素材。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀——?jiǎng)涌谝耘囵B(yǎng)語(yǔ)感2.譯——?jiǎng)邮忠哉莆罩R(shí)點(diǎn)3.思——?jiǎng)幽X以積累寫(xiě)作素材文言文學(xué)法司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想
2024-11-18 08:54