現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)培訓(xùn)講義-wenkub.com
2025-02-24 12:24 本頁(yè)面
【正文】 在問(wèn)題的根源處予以解決， 制定措施，預(yù)防再發(fā)生。 6. 沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，現(xiàn)在不能做 …… 7. 我想是可以的，恐怕上邊不會(huì)答應(yīng) …… 8. 我們現(xiàn)在是同行里表現(xiàn)最好的，為什么要改？不是很好嗎？ 9. 別的公司都這樣做，我們不要 …… 10. 太忙了，沒(méi)有時(shí)間考慮那個(gè)問(wèn)題。實(shí)際上，等到你當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，你將要重組人馬。 每當(dāng)你在編寫生產(chǎn)計(jì)劃書詢問(wèn)他們的意見(jiàn)時(shí)，他們連電話也不接，好在你不會(huì)被輕易地被人阻止或者就此罷休。但是你幾乎可以肯定你在 KM將會(huì)得到提升，情況明擺著，兩年來(lái)你一直在作部門的現(xiàn)場(chǎng)管理主管。如果 Jacky在今后的三個(gè)月里仍然不能表現(xiàn)得更象團(tuán)隊(duì)一員的話，那么你將在整個(gè)生產(chǎn)組成為一盤散沙之前采取更為徹底的行動(dòng)。這使得Jacky在加入公司以來(lái)一貫?zāi)軌虺~完成生產(chǎn)任務(wù)。 ? 新工人 ,第一次上崗的時(shí)候 。 4. 參與并掌握相關(guān)工具 – 讓一線工人參與，掌握相關(guān)工具。 ? 設(shè)備管理 正確的操作設(shè)備，維持零故障的生產(chǎn)。 ? 現(xiàn)場(chǎng)管理者是助推器 ,激勵(lì)和推動(dòng)下屬 。小馬覺(jué)得自己很辛苦 ,但同時(shí)也很自豪 ,很多員工覺(jué)得生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)離不開他 ,但同時(shí)小馬覺(jué)得很累 ,連換休都是奢望 ,生產(chǎn)線離不開他 ,他也不放心 ,但年終考核時(shí) ,主管卻告訴他 :對(duì)他的工作并不滿意 ,人為他沒(méi)做好現(xiàn)場(chǎng)管理 .小馬覺(jué)得很委屈 :我整天都在辛苦的工作 ,解決了不少難題 ,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)都反映離不開我 ,難道工作還沒(méi)管理好嗎 ? 18 什么是管理 ? 管理就是準(zhǔn)確的了解 ,你期望員工做什么 ,然后使他們用最好 ,最經(jīng)濟(jì)的方法完成 . 泰勒 ? 所謂管理是指透過(guò)他人完成業(yè)績(jī) . 哈佛商學(xué)院 ? 管理是通過(guò)計(jì)劃 ,組織 ,領(lǐng)導(dǎo)和控制工作來(lái)協(xié)調(diào)資源 ,以便達(dá)到既定的目標(biāo) . 亨利 ,西斯克 ? 管理就是維持與改善 . 日本 今井正明 管理就是通過(guò)運(yùn)用組織的資源 ,結(jié)合眾人的智慧和努力 ,通過(guò)計(jì)劃 ,組織 ,領(lǐng)導(dǎo) ,控制 ,協(xié)調(diào)等手段達(dá)成組織的目標(biāo)的過(guò)程 . 19 海爾斜坡理論 20 日本的理論 低層 高層 中層 維持 改善與創(chuàng)新 21 管理五大職能 計(jì)劃 控制 協(xié)調(diào) 組織 領(lǐng)導(dǎo) 22 管理的框架 定期評(píng)估與檢查 重點(diǎn)問(wèn)題的分析與處理 發(fā)現(xiàn)差距 ,持續(xù)改善 規(guī)劃部門及個(gè)人發(fā)展目標(biāo) 確定工作重點(diǎn)及計(jì)劃 5W1H 部門系統(tǒng)構(gòu)建及流程完善 與下屬共同發(fā)展個(gè)人目標(biāo) 工作教導(dǎo) 教他做事 反饋 告訴他好與不好 激勵(lì) – 讓他開心地做事 計(jì)劃 控制 協(xié)調(diào) 組織 領(lǐng)導(dǎo) 人員的選拔與招聘 下屬責(zé)任的分配及分工 資源的調(diào)配和運(yùn)用 上中下的溝通 內(nèi)外部關(guān)系及矛盾的處理 23 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色 ? 現(xiàn)場(chǎng)管理者是指揮者 ,明確方向 。 ? 現(xiàn)場(chǎng)管理者是教練 ,教他做事 。 ? 現(xiàn)場(chǎng)管理者是個(gè)人楷模 ,為員工以身作則 . ? 現(xiàn)場(chǎng)管理者不是家長(zhǎng) ,凡是都替他安排 。 ? 安全管理 維護(hù)人員、產(chǎn)品、顧客的安全，做好必要措施。 31 設(shè)備管理 1. OEE的計(jì)算和分析 ? OEE=設(shè)備稼動(dòng)率 X性能率 X良品率 ? 設(shè)備稼動(dòng)率 =實(shí)際工作時(shí)間 /額定工作時(shí)間 ? 性能率 =實(shí)際單位產(chǎn)量 /額定單位產(chǎn)量 ? 良品率 =產(chǎn)出良品數(shù) /生產(chǎn)總數(shù) 2. 自主保養(yǎng) 3. 設(shè)備保養(yǎng)的目視化管理 32 現(xiàn)場(chǎng)管理之屋 利潤(rùn) 設(shè)備管理 勞務(wù)管理 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 5S 維持整潔亮麗的廠房 目視管理 消除浪費(fèi)、勉強(qiáng)、不均的三呆現(xiàn)象 自我提升 提案改善 團(tuán)隊(duì)合作 工作關(guān)系 提振士氣 自主管理 現(xiàn)品管理 作業(yè)管理 訊息管理 工期管理 安全管理 品質(zhì)管理 成本管理 33 現(xiàn)場(chǎng)管理的水準(zhǔn) 第一級(jí) ?管理者 :忙碌就是在努力工作 ?現(xiàn)象 :現(xiàn)場(chǎng)亂糟糟 ,開會(huì)總是遲到 ?套話 :我們已經(jīng)夠忙的啦 第三級(jí) ?現(xiàn)象 : 各環(huán)節(jié)均是使用流程圖 管理 ?員工 : 具備多技能操作能力 ?現(xiàn)場(chǎng) :小組經(jīng)常聚會(huì)討論改善 課題 第二級(jí) ?管理者 :明白未能給產(chǎn)品增加價(jià) 值的都是浪費(fèi) ?現(xiàn)象 :開始用業(yè)務(wù)流程進(jìn)行管理 , 并懂得管理時(shí)間 第四級(jí) ?現(xiàn)象 :實(shí)際工作效率達(dá)到 75%以上 ?設(shè)備 :因故障而停線的情況基本 排除 ?管理者 :天天在研究如何再增加 價(jià)值 第五級(jí) ?現(xiàn)象 :實(shí)際工作效率達(dá)到 85%以 上 ,庫(kù)存是該行業(yè)中最低的 ?員工 : 新人也能很快跟上運(yùn)營(yíng) 程序 ,全員主動(dòng)的參與到 改善活動(dòng)中去 34 一流的現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)估 8 10 6 4 2 0 盡善盡美和團(tuán)隊(duì)合作的氛圍 主動(dòng) ,掌握系統(tǒng)改善知識(shí)的員工 明確 ,持續(xù)改進(jìn)的目標(biāo) 跨部門改善小組 直觀管理 持續(xù)的自主改善活動(dòng)的開展 按精益思想布置的現(xiàn)場(chǎng) 盡善盡美和團(tuán)隊(duì)合作的氛圍 35 精益制造 ? 準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn) –只在需要的時(shí)候，只生產(chǎn)所需要的產(chǎn)品 ?消除中斷 ?使系統(tǒng)具備柔性 ?減少換產(chǎn)時(shí)間與生產(chǎn)提前期 ?存貨最小化 ?消除浪費(fèi) ? 產(chǎn)品設(shè)計(jì) ? 過(guò)程設(shè)計(jì) ? 人員與組織要素 ? 制造計(jì)劃與控制 36 準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)系統(tǒng) (JIT)的主要方法 ? 看板管理 ? 零庫(kù)存管理 ? 平準(zhǔn)化生產(chǎn) ? 縮短生產(chǎn)周期 ? 少人化管理 37 一流現(xiàn)場(chǎng)的員工 5S管理 充滿活力 付諸行動(dòng) 遵守規(guī)則 人際關(guān)系 問(wèn)題意識(shí) 持續(xù)改善 高的目標(biāo) 38 5個(gè) S關(guān)系圖 素養(yǎng) :習(xí)慣化 對(duì)象 :人員 意義 :士氣 整頓 :分門別類 各就各位 對(duì)象 :時(shí)間 意義 :加快交貨期 清掃 : 環(huán)境設(shè)備 清掃維護(hù) 對(duì)象 :設(shè)備 意義 :安全 整理 :區(qū)分需要 /不需要 對(duì)象 :空間 意義 :降低成本費(fèi)
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