江蘇省沭陽縣20xx-20xx學年高二上學期期中考試歷史試題word版含答案-wenkub.com
2024-11-13 21:06 本頁面
【正文】 (任答一點 2 分 )靈魂：科學探究精神。經(jīng)歷了一個由表及里，由淺入深的過程。 (或不主張變革社會制度，繼續(xù)維護封 建統(tǒng)治 ) (4 分 ) (2)原因：儒家思想的與時俱進；自身的儒學教育；現(xiàn)實社會的需要。 (3 分 )理由：美國 1787 年憲法，踐 行了啟蒙運動的核心思想。條件：思想上，文藝復興和宗教改革的深入發(fā)展；經(jīng)濟上，資本主義的發(fā)展；科學上，科學與知識的進步。 (2 分 ) (4)標準：百姓的憂樂。目的：神化君權；限制君權。(6 分 ) 2020～ 2017 學年度第一學期期中調(diào)研測試 高二歷史參考答案 一、選擇題（本題包括 30小題，每小題 2 分，共 60 分） 15 CCACD 610 DDBCA 1115 DDBCC 1620 ADDBB 二、材料解析題：（本部分共 5 題，共 60 分） 21. （ 15 分） (1)因素：民心。嚴復在翻譯 《天演論》等科學著作時，也用“科學”二字。大家不用我們的理論，他們沒有別的理論可用，圣人、神仙也要犯錯誤，你我都是凡人，你我的身軀已經(jīng)溶入了自然界，但是，你我的靈魂還留在人間。” —— 《自然哲學的數(shù)學原理》 材料二 愛因斯坦與牛頓的對話 (虛擬 ) 愛因斯坦：你真?zhèn)ゴ?，你建立了牛頓力學框架體系，相對論中存在的問題都被你指了出來。 (2 分 ) 24． （ 14 分） 閱讀下列材料，回答問題?！覀儸F(xiàn)代認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上……思想上一切的 黑暗。 —— 陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 材料三 康有為借助孔子和經(jīng)學的旗幟，并借用西學對其進行改造，從而把孔子塑造 成 君主立憲政體的締造者，把經(jīng)典改造成君主立憲政體理論的載體。 —— 張之洞《勸學篇》 材料二 它因模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng)，又因其主事者以新衛(wèi)舊的本來意愿而難以掙脫傳統(tǒng)。 (3 分 )據(jù)材料并 結(jié)合所學知識列舉啟蒙運動的領袖們?yōu)槠茐?“ 傳統(tǒng)的制度和習 俗 ” 而設計 的三種主要方案?！@些口號破壞了傳統(tǒng)的制度和習俗。這就是啟蒙時 代。 (2 分 ) 22． （ 16 分） 閱讀下列材料，回答問題。是故桀紂之亡，乃所以為治也，秦政、蒙古之興，乃所以為亂也。以此見天心之仁愛，人君而欲止其亂也，自非大亡道之世者，天盡欲扶持而全安之。 材料一 桀紂之失天下，失其民也；失其民，失其心也。 ?? 敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，曰 “ 此我產(chǎn)業(yè)之花息也。 ” 這段話體現(xiàn)的核心思想是 A．反對君主專制 B．主張三權分立 C．主張社會契約 D．提倡人民主權 18． “ 歐洲的知識精英大多已對基督教持懷疑態(tài)度，此情況在法國尤其突出，極富幻想天分的法國人還自然地由自然界聯(lián)想到人類社會。它在中國的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性，簡直是具備了發(fā)展的必然性 ??” 上 述毛澤東關于中國革命的論述發(fā)表于 A．國民革命時期 B．井岡山時期 C．延安時期 D．過渡時期 14．以下各段文字均出自鄧小平的著作， 按時間先后順序 排列正確的是 A． ①③②④ B． ②③①④ C． ②①③④ D． ①③④② 15． 在倫理觀上孟子主張 “ 性本善 ” ，蘇格拉底也認為 “ 善是人的內(nèi)在靈魂 ” 。 ”“ 這個辦法 ” 是 A．武裝奪取政權 B．走十月革命道路 C．建立責任內(nèi)閣 D．實行新三民主義 13． “ 革命失敗以后，革命的主觀力量確實大為削弱了。 ” 中國 “ 在文化自覺上又進一層 ” 的主要表現(xiàn)是 A．學習西方的器物 B．學習西方的軍事技術 C．變革中國的政治制度 D．學
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