20xx秋冀教版語文七年級上冊第15課秋頌ppt課件2-wenkub.com
2024-11-13 20:50 本頁面
【正文】 七、作業(yè)布置 預(yù)習(xí) 19課 《 四季交響曲 》 的生字詞、作者作品及文章。也必須是這樣的人，才會有這樣的美 …” ? “它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛 …” 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 總體上說，作者筆下的秋天是什么樣子的？ 具有“秋之美”的人是些什么樣的人呢？ 是一個明澈的秋天，是一個清麗的秋天，是一個令人寧靜、讓人超脫、給人清醒、引人思考的秋天。 三、問題引導(dǎo)下再學(xué)習(xí) 初讀課文，按作者的寫作對象可將文章分層為： 第一部分（ ）：總領(lǐng)全文，既頌人又頌秋。其中 《 羅蘭散文 》第一輯、第二輯獲臺灣中山文藝大獎。n 一、預(yù)習(xí)檢測 生字詞
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