【總結(jié)】雨巷戴望舒作者簡介戴望舒(1905——1950年),原名戴朝實(shí),又名戴夢鷗,浙江杭州人。詩集有《我的回憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月。《雨巷》最初發(fā)表在1928年《小說月報》上,引起很大反響,葉圣陶稱《雨巷》“替新詩的音節(jié)開了一個
2024-08-14 01:41
【總結(jié)】《雨巷》——戴望舒育才中學(xué)孫東平制作時間2022年09月12日《丁香花》?這是唐磊演唱的一首歌,名字叫做《丁香花》,大家邊聽這首歌,邊思考一個問題,這首歌里面的丁香花有什么特點(diǎn)?丁香姑娘有什么特點(diǎn)?一、導(dǎo)入歌曲丁香花你說
2025-04-29 01:35
【總結(jié)】文本8斷章(1910—2020)現(xiàn)代詩人、翻譯家。生于江蘇海門湯家鎮(zhèn)。1930年開始寫詩。1933年出版第一部詩集《三秋草》,1935年出版《魚目集》,1936年與李廣田、何其芳合著的《漢園集》出版。卞之琳是30年代中國文壇“現(xiàn)代派”詩歌的重要代表人物。卞之琳的創(chuàng)作與提倡格律
2024-11-18 01:51
【總結(jié)】文本6回旋舞回旋舞康雅是回旋舞的發(fā)源地,土耳其的心靈導(dǎo)師梅夫那拉以回旋舞傳揚(yáng)寬容、開導(dǎo)及教化等意義,他的文思有一種不可思議的動人力量,現(xiàn)今身著白色長袍旋轉(zhuǎn)著的回旋舞者,依然傳頌著梅拉夫的精神,也是土耳其人重要的精神食糧和象征之一。知人論世,走進(jìn)作者保爾·福爾(1872—1960),法國詩
【總結(jié)】雨巷詩人戴望舒戴望舒和《雨巷》戴望舒(1905-1950)詩歌創(chuàng)作以抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)為界分為前后兩個時期A、前期詩歌:?1922年—1937年。表現(xiàn)個人的寂寞和感傷情緒。隱秘、朦朧。?“舊錦囊”時期:多借景物抒發(fā)幽情。注意辭藻的色彩感。對詩體作了多樣探求。?《雨巷》時期:語
2025-05-12 08:09
【總結(jié)】雨巷教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的感知、體驗(yàn)?zāi)芰?、訓(xùn)練學(xué)生對詩歌詞語的認(rèn)識能力3、掌握丁香姑娘的象征意義4、掌握詩歌基礎(chǔ)知識教學(xué)方法:1、感悟法;2、問題法;3、演繹法。多媒體手段:1、錄音機(jī);2、投影儀。教學(xué)過程及步驟:一、導(dǎo)入課文:導(dǎo)語設(shè)計:我
2024-12-08 18:06
【總結(jié)】?回憶你所知道的送別詩:贈汪倫李白送元二使安西王維?渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!烙炅剽徳~出現(xiàn)于唐、五代時期宋詞
2024-11-16 22:46
【總結(jié)】第一篇:淺談戴望舒《雨巷》 《受戒》讀后感 當(dāng)我在書本上看到《受戒》時,我就置身于《受戒》的的世外桃園中。在《受戒》中我仿佛看到了一個原始部落。一個有山有水寧靜美妙的世外桃源。 我第一眼看到《受...
2024-11-09 22:29
【總結(jié)】月是故鄉(xiāng)明散文前方作者:曹文軒知識鏈接了解作者曹文軒,1954年生,江蘇鹽城人?,F(xiàn)任北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師,中國作家協(xié)會全國委員會委員。兒童文學(xué)委員會委員。主要著作有:長篇兒童小《山羊不吃天堂草》《草房子》。他創(chuàng)作的傾向是對人類精神家園的構(gòu)建。自學(xué)檢測讀準(zhǔn)字音遷徙xǐ襲
2024-11-17 03:33
【總結(jié)】《錯誤》作者:鄭愁予作者介紹鄭愁予原名鄭文韜,當(dāng)代著名詩人。被稱為“中國當(dāng)代的李商隱”。楊牧說:“鄭愁予是中國的中國人”。1933年出生于山東濟(jì)南。童年時隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北,長城內(nèi)外;抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處,因此他的詩大多以游子為抒情主人公,又被稱為“浪子詩人”。15歲開始創(chuàng)作新詩,他的新詩處處流淌著古典的韻味。
2024-11-17 03:28
【總結(jié)】韓愈師說“說”是一種議論文文體?!罢f”,古義為陳述和解說,因而對這類文體,就可按“解說??的道理”來理解?!稁熣f》,即“說師”,意思是解說關(guān)于“從師”的道理。解題韓愈(768—824)字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、祖籍河北昌黎,也稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,又稱“韓吏部”。死后謚“文”,故
2024-11-19 13:34
【總結(jié)】師說作者:韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。鑒賞:韓愈一生,以辟佛為己任,晚年上《論佛骨表》,力諫憲宗“迎佛骨入大內(nèi)”,觸犯“人主之怒”,幾被定為死罪。潮州在今廣東東部,距當(dāng)時京
【總結(jié)】《錯誤》作者:鄭愁予我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚蹙音不響,三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉緊掩我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人,是個過客?《錯誤》鄭愁予
【總結(jié)】《雨巷》教學(xué)設(shè)計景德鎮(zhèn)七中余秋鳳一、導(dǎo)入一到陰雨的天氣,天是濕漉漉的,地是濕漉漉的,讓我們的心情不由得也有幾分濕漉漉的。雨總是帶給我們一些莫名的憂郁、無可名狀的哀傷,但這種微妙的情緒又很難準(zhǔn)確把握,用語言傳神地表達(dá),“雨巷詩人”戴望舒非常成功地做到了這一點(diǎn),下面,就讓我們共同走進(jìn)。二、作
2024-11-19 11:29
【總結(jié)】第一篇:戴望舒《雨巷》教案 《雨巷》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、分析、理解本詩的意象和象征意味 2、領(lǐng)悟作者的思想感情,感受詩歌的情境美 3、通過誦讀、欣賞增強(qiáng)對詩歌的分析能力教學(xué)重點(diǎn): 1、詩...
2024-10-25 18:04