【總結】課標要求:評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的作用。第3課統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙1644年,清軍入關,開始了清朝長達268年的統(tǒng)治。清朝皇帝世系表(12帝)入關之前:清太祖愛新覺羅·努爾哈赤清太宗皇太極入關之后:(1)清世祖順治
2024-08-25 01:13
【總結】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展55中學趙黎教學活動標題:第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展所屬學科或活動領域:歷史適于的年級:七年級下冊一、教材分析:本課選自北京師范大學出版社的初中歷史教材七年級下冊本單元的主題是明清帝國的繁盛與近代前夜的危機本課重點:平定準噶爾部貴族和大小和卓的叛亂,設置駐藏大臣和伊犁將軍,多倫會盟和修建避暑山莊
2025-07-27 17:10
【總結】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固榆林高新一中:劉美芳一、教學目標::通過本課的學習,使學生了解在清朝統(tǒng)一的多民族國家鞏固過程中的一些重要知識:清政府冊封達賴、班禪的制度并設置駐藏大臣,加強對西藏的管轄;乾隆帝平定大小和卓的叛亂,設置伊犁將軍,加強對西北地區(qū)的管轄;蒙古族的土爾扈特部回歸祖國;清朝疆域:通過本課的學習,培養(yǎng)學生學會
2024-11-20 23:48
【總結】
2024-11-10 01:43
【總結】沿著江山起起伏伏溫柔的曲線放馬愛的中原愛的北國和江南面對冰刀雪劍風雨多情的陪伴珍惜蒼天賜給我的金色的華年做人一地肝膽做人何懼艱險豪情不變年復一年做人有苦有甜善惡分開兩邊都為夢中的明天看鐵蹄錚錚踏遍萬里河山我站在風口浪尖緊握住日月旋轉(zhuǎn)愿煙火人間安得太平美
2025-05-12 18:05
【總結】民族一、統(tǒng)一的多民族國家1.的民族構成成吉思汗--蒙古開國君主在十二世紀末至十三世紀初,成吉思汗以其杰出的政治謀略和正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術結束了蒙古草原四分五裂的局面,完成了蒙古族的統(tǒng)一。同時,他率領的蒙古騎兵橫掃歐亞大陸,大大拓展了中華民族的疆土。
2024-11-24 13:13
【總結】第三單元第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展(案例一)博明學校七年級歷史備課組坪山區(qū)博明學校??,并帶領清兵入關?一、清朝對全國的統(tǒng)治清朝統(tǒng)治者是怎樣建立起對全國的統(tǒng)治的?清朝統(tǒng)治者進入北京后,以北京為都城。清軍隨后南下,消滅了明
2024-08-24 23:49
【總結】統(tǒng)一的多民族國家由于這個原因,習慣上把漢族以外的兄弟民族稱為少數(shù)民族。不管是漢族還是少數(shù)民族,都是中華民族這個大家庭的一員。在我國這個團結統(tǒng)一的多民族大家庭里,漢族人口約占總?cè)丝诘模ァ?5個少數(shù)民族總?cè)丝谟?056多萬,約占全國總?cè)丝诘模ァ槭裁窗褲h族以外的民族稱為“少數(shù)民族”呢?想想:五十六個民族是一家經(jīng)
2025-01-17 19:16
【總結】朝鮮族白族傣族藏族俄羅斯族侗族回族滿族維吾爾族苗族哈薩克族壯族比一比學習目標1、了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。2、知道民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。
2025-01-18 12:12
【總結】我國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家。在廣袤的土地上居住著56個民族,各民族共同締造了偉大的祖國,各族人民都是國家的主人。由于這個原因,習慣上把漢族以外的兄弟民族稱為少數(shù)民族。不管是漢族還是少數(shù)民族,都是中華民族這個大家庭的一員。在我國這個團結統(tǒng)一的多民族大家庭里,漢族人口約占總?cè)丝诘模ァ?5個少數(shù)民族總?cè)丝谟?056多萬,
2025-08-04 10:15
【總結】第四單元:統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機1、明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。2、鄭和下西洋的史實。3、鄭成功收復臺灣、雅克薩之戰(zhàn)。4、清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實,清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護國家統(tǒng)一的主要措施。5、閉關鎖國的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。維護皇權,加強專制加強管轄,維護統(tǒng)一
2025-05-13 04:27
【總結】1、明后期,殖民者侵占我國臺灣。清初,決心收復臺灣。1684年清政府設,隸屬福建省。2、17世紀中期,入侵我國黑龍江流域,帝率軍親征,侵略軍頭目被擊斃。3、1689年中俄簽訂《》,從法律上肯定了
2024-12-08 06:18
【總結】一、統(tǒng)一的多民族國家的形成、發(fā)展和鞏固。我國是一個以漢民族為主體,由許多少數(shù)民族結合成的多民族國家。各族人民在政治、經(jīng)濟、文化上的密切聯(lián)系,友好往來,共同建設祖國、共同反對階級壓迫和外來侵略,是我國民族關系中的主要內(nèi)容。1、多民族融合的開始:華夏族(漢族的前身);春秋戰(zhàn)國時期,華夏族和其它各民族接觸頻繁,促進了民族逐步融合。這一融合兼并過程,為后
2025-07-17 22:39
【總結】統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝【學習目標】:(1)平定三藩之亂和噶爾丹叛亂(2)統(tǒng)一臺灣和加強對蒙藏地區(qū)的管理(3)抗擊沙俄侵略(4)康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用康熙(1654—1722):清代皇帝,即清圣祖愛新覺羅·玄燁,滿族,年號康熙,故亦稱康熙帝。他8歲即
2024-08-24 20:42
【總結】第三框統(tǒng)一的多民族國家第三課認清基本國情1、民族區(qū)域自治制度的含義及地位2、我國新型民族關系和處理民族關系的原則3、怎樣維護民族團結?3、相對于漢族以外的民族習慣上被稱為?為什么?1、你知道我國共有多少個民族?共有多少個少數(shù)民族?(56個,55個)(少數(shù)民族、人口相對較少)2、我國56個民族總稱
2024-11-21 02:28