公因數(shù)最大公因數(shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《公因數(shù)最大公因數(shù)》說課稿 《最大公因數(shù)》說課稿 一、說教材 《最大公因數(shù)》這個內(nèi)容被安排在人教版版第十冊，是在學生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)的含義，初步學會找一個數(shù)的因數(shù)，知道一個數(shù)因數(shù)的特點...

2024-10-20 21:01

20xx蘇教版五下公因數(shù)和最大公因數(shù)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)2cm3cm6cm6cm用小長方形鋪可以鋪滿邊長是多大的正方形嗎？用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6c

2024-11-29 00:58

第八課時公因數(shù)和最大公因數(shù)練習-資料下載頁

【總結(jié)】第八課時公因數(shù)和最大公因數(shù)練習教學內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學五年級下冊第45頁練習七第3～8題。教學目標：1．使學生進一步了解公因數(shù)和最大公因數(shù)，掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)的一般方法，能正確地求最大公因數(shù)；認識兩個特殊關(guān)系數(shù)的最大公因數(shù)的特點，并能利用特點求相應(yīng)兩個數(shù)的最大公因數(shù)。2．使學生進一步理解求兩個數(shù)的最大公因數(shù)

2024-11-24 18:14

第1課時-最大公因數(shù)【教案】-資料下載頁

【總結(jié)】 ◎教學筆記 第1課時最大公因數(shù) ?教學內(nèi)容 教科書P60~61例1、例2及“做一做”。 ?教學目標 。掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的方法，能熟練地求兩個數(shù)的最大公因數(shù)。 ，培養(yǎng)...

2025-04-05 05:37

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊14公因數(shù)和最大公因數(shù)2課時-資料下載頁

【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)【教學目標】1．通過解決實際問題的活動，進一步理解公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)的意義，掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。2．經(jīng)歷對問題的分析，觀察，找規(guī)律，討論的過程，進一步加深對公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解，體會選擇適當方法解決問題的優(yōu)化思想，鍛煉分析問題和解決問題的能力。3．在積極思考、積極參與討論的活動中

2024-11-19 12:41

公因數(shù)和最大公因數(shù)評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 《公因數(shù)和最大公因數(shù)》評課稿 我覺得本節(jié)課有三個亮點： 1、谷老師的個人魅力和學生的表現(xiàn)值得我學習。谷老師思路清晰、語言簡煉、教態(tài)大方，學生讀題、發(fā)言聲音洪亮、充滿自信，可見平時谷老師對學...

2024-12-02 23:57

公因數(shù)和最大公因數(shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《公因數(shù)和最大公因數(shù)》說課稿 一、說教材分析 本課是蘇教版教材五年級下冊《公倍數(shù)和公因數(shù)》中的內(nèi)容。在四年級（下冊）教材里，學生已經(jīng)建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念，會找10以內(nèi)自然數(shù)的倍數(shù)，100...

2024-10-20 21:13

公因數(shù)和最大公因數(shù)(4)-資料下載頁

【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學內(nèi)容：教科書第26-27頁的例3、例4，“練一練”和練習五1-5題。教學目標：1、使學生在具體的操作活動中，認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。2、使學生學會用列舉的方法找到100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，并能在解決問題的過程中進行有條理的思考。3、使學生在自主探索與合作

2024-11-26 22:56

公因數(shù)和最大公因數(shù)(3)-資料下載頁

【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第41～42頁例9、例10和“練一練’’，第45頁練習七第1～2題。教學目標：1．使學生理解和認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能用列舉的方法求100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，能通過直觀圖理解兩個數(shù)的因數(shù)及公因數(shù)之間的關(guān)系。2．使學生借助直觀認識公因數(shù)，理解公因數(shù)的特

2024-11-22 00:26

公因數(shù)和最大公因數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：公因數(shù)和最大公因數(shù)教案 公因數(shù)和最大公因數(shù) 【教學目標】 1．通過解決實際問題的活動，進一步理解公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)的意義，掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。 2．經(jīng)歷...

2024-10-20 22:19

數(shù)學公因數(shù)和最大公因數(shù)教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：數(shù)學公因數(shù)和最大公因數(shù)教學反思 教學內(nèi)容：第26~28頁的例 3、例 4、“練一練”、“練習五”的第1~5題。 目標預(yù)設(shè)： 1、理解公因數(shù)的含義，掌握求兩個公因數(shù)和最大公因數(shù)的方法。...

2024-10-21 01:03

公因數(shù)與最大公因數(shù)教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選青島版教材五年級下冊數(shù)學《公因數(shù)和最大公因數(shù)》教案設(shè)計一、教案背景1、面向?qū)W生：□小學2，學科：數(shù)學2、課時：1公因數(shù)和最大公因數(shù)教學內(nèi)容：青島版小學數(shù)學五年級下冊29-32頁。教學目標：1、知識目標：結(jié)合解決問題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，學會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。2、能

2025-06-07 15:59

公因數(shù)與最大公因數(shù)_教學設(shè)計_教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、知識目標：結(jié)合解決問題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，學會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。2、能力目標：⑴在探索公因數(shù)和最大公因數(shù)意義的過程中，經(jīng)歷觀察、猜測、歸納等數(shù)學活動，進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中，能進行有條理、有根據(jù)地進行思考。⑵學會用公因數(shù)、最大公因數(shù)的知識解決簡單的現(xiàn)實問題，體驗

2024-12-03 07:50

公因數(shù)與最大公因數(shù)教學反思合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：公因數(shù)與最大公因數(shù)教學反思 教育教學隨筆 概念教學在探索中推進 ——《公因數(shù)與最大公因數(shù)》教學反思 茶陵縣解放學校 楊軍 三月以來，我校數(shù)學備課組對概念教學進行了專題研究，開展了年...

2024-10-20 22:14

滬教版數(shù)學六年級上冊公因數(shù)與最大公因數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】公因數(shù)與最大公因數(shù)教學目標?1．知識目標：理解公因數(shù)、最大公因數(shù)和互素數(shù)的意義，掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。?2．能力目標：經(jīng)歷對問題的分析，觀察，找規(guī)律，討論的過程，進一步加深對公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解。?3．情感目標：在積極思考、積極參與討論的活動中，自覺改進學習，促進良好學習習慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力

2024-12-12 21:57

20xx秋上海教育版數(shù)學六上15公因數(shù)與最大公因數(shù)第2課時ppt課件(專業(yè)版)

20xx秋上海教育版數(shù)學六上15公因數(shù)與最大公因數(shù)第2課時ppt課件(留存版)

20xx秋上海教育版數(shù)學六上15公因數(shù)與最大公因數(shù)第2課時ppt課件-文庫吧

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