【總結(jié)】這個(gè)姐姐在做什么?我們也來(lái)吹泡泡~剛才我們吹的泡泡,有什么特點(diǎn)呢?一起去看一看!怎么制作肥皂泡?水、肥皂、空氣肥皂泡為什么會(huì)破?肥皂泡有幾種顏色?我們可以怎么畫(huà)?畫(huà)一畫(huà)~
2024-11-17 00:10
【總結(jié)】紅燈停,綠燈行步驟:確定要畫(huà)的景色后,抓住中心,畫(huà)一件事情的一個(gè)“鏡頭”,選取與這件事有關(guān)的形象,無(wú)關(guān)系的可舍棄。1、構(gòu)思定位:用基本形畫(huà)出街景的大體位置;2、勾畫(huà)主體:由近及遠(yuǎn)地描繪主要交通工具及人物的活動(dòng);3、添加配景。
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】?同學(xué)們,讓我們找找自己身上或身邊的線條。?你們發(fā)現(xiàn)了什么不同的線嗎?說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的線條?直線?曲線?鋸齒線?......欣賞這美妙的線條~
2024-11-17 00:18
【總結(jié)】觀察這些真實(shí)的動(dòng)物和卡通動(dòng)物,比較他們有什么不同?衣著表情動(dòng)作比例
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】畫(huà)出立體感、空間感看一看:哪個(gè)正方體更有立體感?為什么?誰(shuí)能解釋這種現(xiàn)象?平行透視成角透視作業(yè):請(qǐng)畫(huà)出立體感和空間感。提示:1、構(gòu)圖飽滿(mǎn)2、近大遠(yuǎn)小作品欣賞:課后請(qǐng)同學(xué)們用“嘗試探索”中的方法去表現(xiàn)物體的立體感???/span>
2024-11-17 13:43
【總結(jié)】3、裝飾色彩人美版第12冊(cè)第三課兩種形式的作品相比較,農(nóng)民畫(huà)《耱地》給你什么感受?色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈。運(yùn)用學(xué)過(guò)的色彩知識(shí),談?wù)勅绾芜\(yùn)用色彩來(lái)增強(qiáng)對(duì)比?互補(bǔ)色賞析作品:民間美術(shù)作品中,運(yùn)用了哪些補(bǔ)色對(duì)比?以紅色和綠色為主要對(duì)比色,其中還點(diǎn)綴橙色和藍(lán)色等小塊對(duì)比。哪幅作品色彩運(yùn)用繁而不亂,和諧統(tǒng)一?說(shuō)
2024-11-17 00:09
【總結(jié)】色彩的情感冷暖色調(diào)暖色:紅橙黃冷色:冷暖色調(diào)暖色:紅橙黃冷色:綠藍(lán)紫色相環(huán)1、為什么色彩會(huì)有冷暖變化?(引出色彩對(duì)人的心理作用)實(shí)例:紅色—
2024-11-18 06:49
【總結(jié)】在北方,雪花飄到大地上,樹(shù)木變成玉樹(shù)瓊花。雪花飄落在地上,人們可以在冰天雪地里堆雪人。在雪地里,人們都穿上色彩鮮艷的服裝。堆雪人滑雪滑雪作業(yè)要求?1、畫(huà)面生動(dòng),主體突出?2、畫(huà)面飽滿(mǎn),內(nèi)容有趣?3、色彩鮮艷,冷暖對(duì)比
2024-12-13 01:29
【總結(jié)】奧古斯特.羅丹(法國(guó))青銅時(shí)代思地獄之門(mén)思想者巴爾扎克加萊義民當(dāng)時(shí)法國(guó)加萊城被英國(guó)國(guó)王愛(ài)德華三世的軍隊(duì)包圍,即將陷落,全城人民在嚴(yán)重的饑餓和困乏之下被迫向英王求和。14世紀(jì)英
【總結(jié)】在風(fēng)和日麗的周末,小昕想去踢球,后來(lái)她決定給媽媽寫(xiě)張留言條……你知道那是什么嗎?他們有什么作用?玉兔鎮(zhèn)紙(南宋)銅鎮(zhèn)紙瓷鎮(zhèn)紙石頭鎮(zhèn)紙木頭鎮(zhèn)紙石頭鎮(zhèn)紙鎮(zhèn)紙是寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)時(shí)用來(lái)壓紙的重物,是傳統(tǒng)的文房用品。考一考:想一想:根據(jù)石頭的大小、花紋、形狀、進(jìn)行
2024-12-11 03:41
【總結(jié)】成群的動(dòng)物?大家去過(guò)動(dòng)物園嗎?有看過(guò)成群的動(dòng)物奔跑的場(chǎng)景嗎??感受一下非洲大草原的場(chǎng)景。?了解了動(dòng)物成群的模樣,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)思考一下成群的動(dòng)物用剪紙的手法應(yīng)該怎么剪呢??作業(yè)要求:1、跟著老師一起剪紙。2、剪刀使用注意安全,下刀要準(zhǔn)。
【總結(jié)】小游戲:說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第4課色相環(huán)?處于什么位置?180度為強(qiáng)烈對(duì)比色哪幅給你動(dòng)感更強(qiáng)烈呢?強(qiáng)烈的色彩給我們的視覺(jué)帶來(lái)活潑、跳躍的美感,運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比色是畫(huà)面產(chǎn)生動(dòng)感的手段之一。它們是對(duì)比色嗎?對(duì)比
2024-11-17 13:42
【總結(jié)】每年農(nóng)歷三月,我國(guó)很多少數(shù)民族都會(huì)舉行大型的慶?;顒?dòng)。在這一天,人們會(huì)把自己打扮得十分美麗,同大家一起載歌載舞,迎接春天的到來(lái)。布依族高山族壯族土族侗族苗族人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)第二冊(cè)第16課請(qǐng)你觀察人物的哪些部位有裝飾設(shè)計(jì)?頭身體手臂頸
2024-11-17 19:32
【總結(jié)】艱苦歲月(雕塑)現(xiàn)代潘鶴?《艱苦歲月》以大的起伏造成豐富動(dòng)人的神態(tài),真實(shí)再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代中的紅軍戰(zhàn)士的形象,這些人物形象的塑造從一個(gè)側(cè)面也體現(xiàn)了雕塑家內(nèi)心對(duì)戰(zhàn)士們的情感,對(duì)未來(lái)的向往?!镀D苦歲月》又具有浪漫主義特征,它是在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了理想化的加工,提煉,以特定的情節(jié)理想的描寫(xiě),塑造了理想化
【總結(jié)】?在日常生活中,人們經(jīng)常使用的交通工具有哪些呢?如果生活中沒(méi)有這些交通工具,會(huì)怎樣呢?如果沒(méi)有了這些交通工具,我不論去哪里只能靠步行,速度真是太慢了。在古代,人類(lèi)大都是居住在靠近河流的地方,為了適應(yīng)捕魚(yú)和過(guò)河的需要,人們發(fā)明了最早的水上交通工具——獨(dú)木舟。它是用一根木頭做成
2024-11-17 15:51