基因的自由組合定律-資料下載頁

【總結(jié)】基因的自由組合定律基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)F1減數(shù)分裂形成配子時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合。發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；12AABb34CcD

2025-07-18 18:50

自由組合定律典型例題-資料下載頁

【總結(jié)】自由組合定律典型例題基因自由組合規(guī)律的常用解法1、先確定此題是否遵循基因的自由組合規(guī)律。2、分解：將所涉及的兩對(或多對)基因或性狀分離開來，一對一對單獨(dú)考慮，用基因的分離規(guī)律進(jìn)行分析研究。3、組合：將用分離規(guī)律分析的結(jié)果按一定方式進(jìn)行組合或相乘。1．思路：將自由組合問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題在獨(dú)立遺傳的情況

2025-10-08 11:10

自由組合定律技巧ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】二基因的自由組合定律遺傳學(xué)的奠基人—孟德爾孟德爾雜交試驗(yàn)的園地基因的自由組合定律一、二對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)育種預(yù)防遺傳病二、對自由組合現(xiàn)象的解釋四.孟德爾成功的原因棋盤法、分支法與幾率相乘法測交三、自由組合定律的實(shí)質(zhì)六、自由組合定律的應(yīng)用五.分離定律與

2025-05-03 04:55

生物基因的自由組合定律課件上課用-資料下載頁

【總結(jié)】基因的自由組合規(guī)律一、兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果顯性性狀：黃色、圓粒出現(xiàn)兩種新的類型←Yy→←Rr→配子YRYryRyr自交PYYRR（黃圓）×yyrr（綠皺）配

2026-01-07 16:47

高一生物自由組合定律-資料下載頁

【總結(jié)】第15講自由組合定律回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)——提出問題1．過程P黃圓×綠皺→F1――→?F2∶3黃皺∶3綠圓∶2．歸納(1)F1全為。(2)F2中出現(xiàn)了不同性狀之

2025-11-02 08:53

基因的自由組合定律(1)-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中生物新課程高中生物教材必修2生物必修2一、基因的自由組合定律（一）兩對相對性狀的雜交試驗(yàn)（二）對基因自由組合現(xiàn)象的解釋（三）對基因自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證—測交（四）基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)（五）基因自由組合定律的應(yīng)用（六）兩種基本題型二、性別決定和伴性遺傳三、家族系譜圖中遺

2025-04-30 22:40

教學(xué)案例———自由組合定律-資料下載頁

【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）針對兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，孟德爾對F1和F2的性狀表現(xiàn)既做了定量的分析，又做了準(zhǔn)確的定性分析，實(shí)際上就是發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的過程。自由組合定律的解釋是孟德爾提出的大膽假設(shè)。通過學(xué)習(xí)孟德爾探究自由組合定律的過程，以演繹推理為主線，發(fā)揮學(xué)生思維想象力和推理的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的一般方法

2025-05-14 22:47

自由組合定律經(jīng)典例題-資料下載頁

【總結(jié)】1、搭架子法：一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d、H和h)控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關(guān)?；y顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示?；蛐虳、H同時(shí)存在(D_H_型)D存在、H不存在(D_hh型)H存在、D不存在(ddH_型)D和H都不存在(ddhh型)花紋顏色野生型(黑色、橘紅色同時(shí)存在)橘紅色黑色白色現(xiàn)有下列

2025-08-05 15:59

高一生物基因自由組合定律-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問：什么叫等位基因？下圖表示的是某種生物個(gè)體的基因型，哪些是等位基因？DdddDD分析孟德爾的另外兩個(gè)一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)①碗豆粒色試驗(yàn)②豌豆粒形試驗(yàn)P黃色×綠色P圓形×皺形↓

2025-10-31 04:57

基因的自由組合定律復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】基因的自由組合定律復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)二、能力目標(biāo)、合作和交流的能力三、情感目標(biāo)養(yǎng)成熱愛科學(xué)、尊重科學(xué)、理智地運(yùn)用科學(xué)成果的情感和意識，形成科學(xué)的價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)設(shè)計(jì)：在新課改的理念下進(jìn)行高二復(fù)習(xí)教學(xué)，是個(gè)新的課題，也是一種嘗試。我認(rèn)為，新課改就是教育理念的更新，新課程不但是我們所見到的教材內(nèi)容

2025-06-07 18:09

自由組合定律練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】自由組合定律專項(xiàng)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．在番茄中，紫莖和綠莖是一對相對性狀，缺刻葉和馬鈴薯葉是另一對相對性狀，控制這兩對相對性狀的等位基因位于兩對同源染色體上。現(xiàn)將紫莖缺刻葉和綠莖馬鈴薯葉植株雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為紫莖缺刻葉。F1自交得F2，在F2的重組性狀中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的

2025-03-25 07:30

自由組合定律題型歸納及答案-資料下載頁

【總結(jié)】自由組合定律題型歸納及解題訓(xùn)練考點(diǎn)一：自由組合定律的解題思路及方法一、思路1、原理：分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)。2、思路：分解——重組分解：將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題。在獨(dú)立遺傳的情況下，有幾對基因就可分解為幾個(gè)分離定律問題，如AaBb×Aabb可分解為兩個(gè)分離定律：。重組：按照數(shù)學(xué)上的乘法

2025-06-23 06:12

高中生物基因自由組合定律練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】基因的自由組合規(guī)律（一）一、知識整理1、課本主干知識：①兩對相對性狀的遺傳試驗(yàn)②對自由組合現(xiàn)象的解釋③對自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證④基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)⑤基因自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用⑥孟德爾獲得成功的原因2、重點(diǎn)知識整理：P：純黃圓×綠皺兩對相對性狀

2025-06-08 00:05

浙科版生物選修2第二節(jié)生物凈化-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物凈化一、當(dāng)前我國環(huán)境污染問題?環(huán)境污染的原因：?最突出的問題：?解決方法：活動(dòng)一:閱讀課文P122-123，找出下列問題答案：半個(gè)世紀(jì)前的太湖現(xiàn)在的太湖水污染現(xiàn)狀：◆目前我國已有近1/4的河流、河段因污染不能達(dá)到灌溉用水的水

2025-11-09 10:02

基因自由組合定律常見題型精選-資料下載頁

【總結(jié)】基因自由組合定律常見題型精選題型一：配子類型及概率一．配子種類Aa產(chǎn)生A與a共2種配子例如：AaBb產(chǎn)生多少種配子？分析Bb產(chǎn)生B與b共2種配子，故AaBb產(chǎn)生4種配子練習(xí)1AABb

2025-03-25 00:13

浙科版生物必修2第二節(jié)自由組合定律(留存版)

浙科版生物必修2第二節(jié)自由組合定律-文庫吧

浙科版生物必修2第二節(jié)自由組合定律-wenkub

浙科版生物必修2第二節(jié)自由組合定律(已修改)