湘教版地理必修2人類面臨的主要環(huán)境問題-資料下載頁

【總結】環(huán)境環(huán)境人類社會物質和能量廢棄物人類與環(huán)境的關系環(huán)境環(huán)境人類社會通過生產活動獲取各種物質和能量通過消費活動和新陳代謝排放廢棄物人類對環(huán)境的改造和影響反饋作用人地關系模式圖

2025-11-08 17:20

湘教版地理選修5我國的蟲災與鼠災2-資料下載頁

【總結】?第四節(jié)我國的蟲災與鼠災?※情景誘思※?據考證，從象形字發(fā)展的源頭考察，“農”的本義竟然就是“捕蟲”！?農的繁體寫法是，這是農字從隸書開始的寫法。在隸書之前的篆書中，農的寫法如圖A所示：上半部左右兩邊像兩只手，中間部分就是籠子之類的捕蟲工具，下半部分是“辰”?！俺健钡膶懛ㄓ幸粋€演變過程(圖

2025-11-08 12:22

湘教版地理選修4城鄉(xiāng)規(guī)劃概述2-資料下載頁

【總結】《城鄉(xiāng)規(guī)劃》——課標與教材解讀選修模塊提綱?《城鄉(xiāng)規(guī)劃》的結構分析?《城鄉(xiāng)規(guī)劃》的“標準”解讀?對“標準”各條“要求”的把握（結合教材編寫）一、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”的結構分析（一）“城鄉(xiāng)規(guī)劃”在高中地理課程中的地位1、是地理必修課程中城鄉(xiāng)規(guī)劃內容的拓展和延續(xù)。

2025-11-08 06:26

中圖版地理選修6人類與環(huán)境的關系1-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人類與環(huán)境的關系第一章環(huán)境與環(huán)境問題中心事物不同中心事物周圍事物人其他生物和非生命物質生物其他非生命物質一、環(huán)境的概念及分類周圍事物不同環(huán)境的范圍不同1、概念：指相對并相關于某項中心事物的周圍事物《中華人民共和國環(huán)境法》本法所稱環(huán)境是指：大氣、水、土地、礦

2025-11-09 15:33

湘教版地理選修3國外名景欣賞2-資料下載頁

【總結】一、世界遺產世界遺產分為哪幾類？截至2020年7月全世界列入《世界遺產名錄》的人類遺產有多少？文化遺產、自然遺產、文化與自然遺產、文化景觀遺產、人類口頭和非物質遺產代表作。截至2020年7月，經聯合國教科文組織批準，全世界共有788項世界遺產。其中自然遺產l54項，文化遺產611項，自

2025-11-08 19:56

湘教版地理選修6環(huán)境問題概述1-資料下載頁

【總結】環(huán)境問題概述普通高中課程標準實驗教科書[湘教版]–選修6環(huán)境問題概述一、環(huán)境問題的概念及分類（Go）二、環(huán)境問題產生的原因與危害（Go）三、當前人類面臨的主要環(huán)境問題（Go）一、環(huán)境問題的概念及分類：凡是對人類及其他生物的生存和發(fā)展造成影響和破壞的問題都稱為環(huán)境問題。：既有自

2025-11-08 12:21

湘教版地理選修6生態(tài)環(huán)境保護-資料下載頁

【總結】第三節(jié)生態(tài)環(huán)境保護第三章生態(tài)環(huán)境保護一、保護植被，防止水土流失和荒漠化問題：水土流失和荒漠化的共同原因有哪些？如何有效防止水土流失和荒漠化？發(fā)展傳統(tǒng)農業(yè)、牧業(yè)和不合理開發(fā)利用資源的過程中產生的植被破壞是水土流失和荒漠化的共同重要原因。因此，防止水土流失和荒漠化的重要途徑是擴大和恢復植被。一、保護植

2025-11-08 06:24

湘教版地理選修6中國環(huán)境法規(guī)體系-資料下載頁

【總結】第二節(jié)中國環(huán)境管理政策體系第五章環(huán)境管理中國的環(huán)境管理1．中國的環(huán)境管理基本構架①我國的環(huán)境保護三大政策：預防為主、誰污染誰治理以及強化環(huán)境管理②我國環(huán)境保護工作的基本方針：簡稱32字方針全面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動手，保護環(huán)境，造福人民。

2025-11-08 06:24

湘教版地理選修6非可再生資源的利用與保護2-資料下載頁

【總結】油“慌”兄弟連非可再生資源的利用和保護——以能源礦產（石油、煤炭）為例一、石油資源耗竭與應對措施（一）石油資源潛在的危機分析一、石油資源耗竭與應對措施（一）石油資源潛在的危機分析圖32020年世界主要國家石油消費量一、石油資源耗竭與應對措施（一）石油資源潛在的危機分析

2025-11-08 06:23

魯教版地理選修6人類環(huán)境1-資料下載頁

【總結】1)環(huán)境提供人類的生存所需。2)環(huán)境的惡化影響人類的健康。3)環(huán)境倫理是要人類與環(huán)境維持和諧關係。1.水資源的應用：飲用水、工業(yè)用水…2.空氣：氧氣、二氧化碳…3.土壤：水土保護…

2025-11-08 13:05

中圖版地理選修6人類與環(huán)境的關系-資料下載頁

【總結】學科地理編制人許偉審核人教學案編號課型新授課題人類與環(huán)境的關系教學過程設計[課程標準]1、了解人類與環(huán)境的關系。2、理解各發(fā)展階段的人類與環(huán)境關系。3、形成正確的環(huán)境倫理觀與傳統(tǒng)倫理觀的區(qū)別。重點：人類與環(huán)境的關系。難點：環(huán)境倫理觀的形成與傳統(tǒng)倫理觀的區(qū)別。

2025-11-29 10:01

湘教版地理選修6環(huán)境問題概述-資料下載頁

【總結】普通高中課程標準實驗教科書[湘教版]–選修6環(huán)境問題概述邯鄲二手網邯鄲二手車邯鄲二手電腦[教學目標](一)知識與技能1．了解環(huán)境問題的概念及分類。2．說出環(huán)境問題產生的主要原因及危害。3．歸納當前人類所面臨的主要環(huán)境問題。(二)過程與方法1．掌握分

2025-11-29 08:24

湘教版地理選修5我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點2-資料下載頁

【總結】?第二節(jié)我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點?※情景誘思※?2020年6月印度遭受特大水災，北部的比哈爾邦和北方邦，以及印度東北部阿薩姆邦地區(qū)受災情況最為嚴重，單在比哈爾邦就有1000萬災民無家可歸。?思考：為何印度5～11月份常有洪災發(fā)生？?※課標導航※?，指出我國主要自然

2025-11-08 06:25

湘教版地理必修1自然資源與人類活動2-資料下載頁

【總結】第三節(jié)自然資源與人類活動1.以下哪些是自然資源？鐵礦石、鋼鐵、野菜、蔬菜、森林、電視機、閃電、石油、煤氣、煤炭、金礦、巖漿、石灰?guī)r、花崗巖、大理石地板???????2.臺風、地震、閃電等都具有巨大的能量，是不是它們注定就不會成為自然資源呢？3.自然資源有哪些屬性特征？?自然資源是指存在于

2025-11-09 09:55

湘教版地理選修5自然災害的概念與特點2-資料下載頁

【總結】?第一節(jié)自然災害的概念與特點?※情景誘思※?2020年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生級大地震，遇難人數69225人，受傷374640人，失蹤17939人；這次汶川地震造成的直接經濟損失8451億人民幣，間接經濟損失2萬億人民幣。?思考：？?2．地震災害能誘發(fā)哪些自然

2025-11-08 06:25

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湘教版地理選修6人類與環(huán)境2(參考版)

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