【總結(jié)】化學(xué):4.2《糖類》精品課件(人教版選修5)第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié)糖類?人們對(duì)糖類物質(zhì)的認(rèn)識(shí)從它燃燒總生成CO2和H2O開(kāi)始,故認(rèn)為糖類物質(zhì)的組成元素是C、H、O;而且很多糖類物質(zhì)中H、O個(gè)數(shù)之比為2∶1,故把它們稱為碳水化合物,通式為Cm(H2O)n但實(shí)
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】1、實(shí)驗(yàn)化學(xué)起步順德北滘中學(xué)高二化學(xué)備課組化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要作用:1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的有力工具;2、化學(xué)的理論、規(guī)律及應(yīng)用都是通過(guò)對(duì)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)、資料進(jìn)行分析、概括、綜合和總結(jié)而發(fā)現(xiàn)的;化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要作用:3、化學(xué)家的設(shè)想、假說(shuō)、理論都要求通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)或?qū)嶋H生活的驗(yàn)證。思考與交流:P1實(shí)驗(yàn)化學(xué)的
2024-11-18 12:04
【總結(jié)】第三章電離平衡第三節(jié)鹽類的水解一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)1.下列離子,在水溶液中不發(fā)生水解的是()A.F-B.I-C.Ag+D.Cu2+2.在蒸發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒(低于400℃)下列物質(zhì)的溶液,可以得到該物質(zhì)固體的(
2024-11-15 03:32
【總結(jié)】化學(xué)人教版選修4第一章第一節(jié)《燃燒熱能源》精品課件2020年12月24日星期四第一章化學(xué)反應(yīng)與能量1、已知:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=則反應(yīng)HCl(g)=H2(g)+Cl2(g)的△H為()21A.+kJ/molkJ/molkJ/mol
2024-11-17 19:35
【總結(jié)】第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素(1)硫在純氧中比在空氣中燃燒劇烈。(2)香蕉采摘的時(shí)候并不是完全熟的,常用乙烯作為它的催熟劑。(3)新鮮的水果和食物保存在冰箱里能存放得更久。思考與交流用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí):(4)煤粉比煤塊更容易燃燒。(1)催化劑:能大大改變速率(
2024-11-17 05:43
【總結(jié)】生活中的放熱現(xiàn)象生活中的放熱現(xiàn)象思考與交流1、你所知道的化學(xué)反應(yīng)中有哪些是放熱反應(yīng)?生活中的吸熱現(xiàn)象生活中的吸熱現(xiàn)象2、你所知道的化學(xué)反應(yīng)中有哪些是吸熱反應(yīng)?思考與交流一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)按能量變化放熱反應(yīng):放出熱量的
2024-11-17 05:44
【總結(jié)】化學(xué):1.3《化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算》課件PPT(人教版選修4)選修4第一章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):?在質(zhì)量守恒定律和能量守恒定律的基礎(chǔ)上理解、掌握蓋斯定律,并學(xué)會(huì)應(yīng)用蓋斯定律進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算;進(jìn)一步鞏固對(duì)化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)的理解。1、已知:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=則反應(yīng)HCl(
2024-11-17 19:37
【總結(jié)】新課標(biāo)蘇教版選修四第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)第一課時(shí)一、化學(xué)平衡的移動(dòng)改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過(guò)程。外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時(shí)間后新平衡3、移動(dòng)的方向:由v正和v逆的相對(duì)大小決定。①若V正
2024-11-18 09:07
【總結(jié)】第三單元【復(fù)習(xí)】化學(xué)平衡狀態(tài)的定義:(化學(xué)反應(yīng)的限度)一定條件下,可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。V正V逆V正=V逆vt0條件改變,使V正≠V逆原平衡被破壞,可見(jiàn),化學(xué)平衡只有在一定的條件下才能保持。當(dāng)外界條件改變,舊的化學(xué)平衡將被
【總結(jié)】化學(xué)平衡的移動(dòng):改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過(guò)程。達(dá)到平衡時(shí)平衡混合物中NH3的含量〔V(N2)︰V(H2)=1︰3〕10203060100200300400500
【總結(jié)】?第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)?1.理解化學(xué)平衡移動(dòng)的概念和移動(dòng)的條件。?2.理解溫度、濃度、壓強(qiáng)的改變對(duì)化學(xué)平衡的影響。?3.應(yīng)用化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率的有關(guān)知識(shí)選擇合成氨的條件。?一、化學(xué)平衡的移動(dòng)?外界條件改變―→正、逆反應(yīng)速率變化的程度―→導(dǎo)致正
【總結(jié)】烴的衍生物:烴分子中的氫原子被其它原子或原子團(tuán)所取代而衍變生成的一系列新的有機(jī)物.烴的含氧衍生物:烴分子中的氫原子被含有氧原子的原子團(tuán)所取代而衍變生成的一系列新的有機(jī)物.R-OHR-O-RR-COOHR-COORRCHORCOR第一節(jié)醇酚第一課時(shí)——醇醇與酚區(qū)別羥基(—OH)與
【總結(jié)】第三章烴的含氧衍生物第三節(jié)羧酸酯第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):學(xué)性質(zhì)同重點(diǎn):乙酸的化學(xué)性質(zhì)乙醛有哪些化學(xué)性質(zhì)?CH3CHOCH3COOH【O】CH3CH2OH【O】CH3CHO+2Ag(
2024-11-17 12:04
【總結(jié)】第四節(jié)有機(jī)合成2020年9月27日16時(shí)35分,翟志剛穿著我國(guó)自主研制的“飛天號(hào)”艙外航天服出艙活動(dòng),開(kāi)始了中國(guó)人的第一次太空漫步。3000萬(wàn)元人民幣太空環(huán)境非常惡劣,如高真空、極度的溫度變化、宇宙輻射、隕星、微隕石等。如果沒(méi)有航天服的保護(hù),進(jìn)入太空的宇航員可能一分鐘也活不成。航天服
2024-11-18 12:06
【總結(jié)】第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴你知道嗎?1、黑色的金子、工業(yè)的血液是什么?它的主要組成元素是什么?2、什么是烴的衍生物?什么是鹵代徑?3、有機(jī)物的反應(yīng)與無(wú)機(jī)物反應(yīng)相比有何特點(diǎn)?烴和鹵代烴等有機(jī)物的反應(yīng)與無(wú)機(jī)物反應(yīng)相比的特點(diǎn):(1)反應(yīng)緩慢。有機(jī)分子中的原子一般以共價(jià)鍵結(jié)合,有機(jī)反應(yīng)是分子之間的反應(yīng)。(2)反應(yīng)