【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的兩類(lèi)基本問(wèn)題1、已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動(dòng)情況;2、已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,確定物體的受力情況。一、從受力確定運(yùn)動(dòng)情況已知物體受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況,指的是在受力情況已知的條件下,要求判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或求出物體的速度和位
2024-11-17 11:01
【總結(jié)】一、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的基本內(nèi)容::物體的加速度跟所受的合外力大小成正,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相.:F=ma例1:下列說(shuō)法正確的是:()A.由F=ma可知,加速度方向一定和合外力方向相同B.由F=ma可知,公式在統(tǒng)一的國(guó)際單位制中成立。C.合力減小時(shí),加速度減小,速度也減
2024-11-18 16:11
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用一、動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,要求推斷物體的受
2024-11-18 16:09
【總結(jié)】牛頓第一定律執(zhí)教:張芳第一章研究的是物體的運(yùn)動(dòng)第二章研究的是物體的受到的力運(yùn)動(dòng)學(xué)力學(xué)牛頓第一定律思考:物體的運(yùn)動(dòng)和物體受到的力之間有什么關(guān)系呢?小實(shí)驗(yàn):用力推動(dòng)放在桌上的課本有推力時(shí)無(wú)推力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)靜止亞里士多德(Aristotle,前384-前322)
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。。,會(huì)正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.牛頓第一定律。2.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因,是物體產(chǎn)生加速度的原因。學(xué)習(xí)難點(diǎn):力是物體產(chǎn)生加速度的原
2024-11-17 11:02
【總結(jié)】牛頓第一定律歷史的回顧定律的學(xué)習(xí)知識(shí)的深化練習(xí)與鞏固歷史的回顧在伽利略和牛頓以前,人們認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)所不可缺少的.古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出:力是物體運(yùn)動(dòng)的原因!必須有力作用在物體上
【總結(jié)】第八章力和運(yùn)動(dòng)牛頓第一定律慣性力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系如何呢?物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。亞里斯多德(Aristotle,前384——前322年)是古希臘斯吉塔拉人,著名的哲學(xué)家、科學(xué)家、教育家。伽利略笛卡兒物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持笛卡兒是著名的法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,
【總結(jié)】第一節(jié)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和牛頓第一定律?學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)裝置和思想方法,能比較清楚地解釋?xiě)T性的現(xiàn)象.請(qǐng)思考:1、在運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系上,亞里士多德的觀點(diǎn)是什么?2、在你的生活經(jīng)驗(yàn)中是怎樣理解運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系?3、伽利略是用怎樣的思想去挑戰(zhàn)亞里士多德的?4、伽利略的實(shí)驗(yàn)成功了嗎
【總結(jié)】_______是物體慣性大小的量度。??。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變就是指速度發(fā)生了變化,即物體產(chǎn)生加速度。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即:力是產(chǎn)生加速度的原因.質(zhì)量復(fù)習(xí)鞏固:1aFam????????????4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:牛頓第二
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】第三章E從牛頓到愛(ài)因斯坦上海市向明中學(xué)嚴(yán)城2020國(guó)際物理年?1905年,愛(ài)因斯坦先后發(fā)表了5篇具有劃時(shí)代意義的論文,為相對(duì)論、量子論等物理學(xué)領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ),為紀(jì)念這一奇跡年100周年,全球物理學(xué)界一致呼吁將2020年定為“國(guó)際物理年”。2020國(guó)際物理年?該倡議首先由歐洲物理學(xué)會(huì)(EPS)在2
【總結(jié)】牛頓第二定律及其應(yīng)用:::::作用在一個(gè)物體上的加速度與作用在物體上的力成正比,與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗(yàn)證加速度a與力F的關(guān)系:質(zhì)量為M的物體,在質(zhì)量不變時(shí),忽略一切摩擦力,M>>m。結(jié)論:2121tas?
2024-11-17 17:18
【總結(jié)】第三章E從牛頓到愛(ài)因斯坦2020國(guó)際物理年?1905年,愛(ài)因斯坦先后發(fā)表了5篇具有劃時(shí)代意義的論文,為相對(duì)論、量子論等物理學(xué)領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ),為紀(jì)念這一奇跡年100周年,全球物理學(xué)界一致呼吁將2020年定為“國(guó)際物理年”。2020國(guó)際物理年?該倡議首先由歐洲物理學(xué)會(huì)(EPS)在2020年“第三屆世界物理學(xué)會(huì)
【總結(jié)】執(zhí)教:張芳從高聳的山峰、凌空托起的巨石到我們腳下的大地;從摩天高樓、電視塔到家庭中的家具,擺設(shè),無(wú)一不處于平衡狀態(tài)。知識(shí)回顧1.什么是共點(diǎn)力?(1)幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn)上或者它們的作用線相交于同一點(diǎn).,它能保持什么狀態(tài)?靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
2024-11-18 15:35
【總結(jié)】學(xué)案5牛頓第三定律學(xué)點(diǎn)1作用力和反作用力(1)概念:兩個(gè)物體之間的作用總是相互的。一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力,后一物體一定同時(shí)對(duì)前一物體也施加了力。物體間相互作用的這一對(duì)力,通常叫做作用力和反作用力。(2)對(duì)作用力和反作用力的理解①“相互”的意思是說(shuō)力總是“成對(duì)”出現(xiàn),有作用力必有反作用力;②相互作用的一對(duì)力,可任選
【總結(jié)】第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律C作用與反作用牛頓第三定律一、作用力和反作用力1.定義:當(dāng)一個(gè)物體給另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),另一個(gè)物體也會(huì)同時(shí)給這個(gè)物體施加一個(gè)作用力。它們總是成對(duì)出現(xiàn),稱(chēng)為作用力和反作用力。2.作用力和反作用力的關(guān)系(1)作用力和反作用力的定量關(guān)系:大小相等,