【總結(jié)】各種各樣的學(xué)習(xí)用品同學(xué)們,你帶來(lái)了哪些學(xué)習(xí)用品?常用到哪些學(xué)習(xí)用品?還知道哪些學(xué)習(xí)用品?剛才同學(xué)們說(shuō)出了這么多學(xué)習(xí)用品,你能給他們分類(lèi)嗎?按什么標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi),可以分為哪幾類(lèi),每一類(lèi)有哪些學(xué)習(xí)用品?以小組為單位,交流、討論分類(lèi)方法。學(xué)習(xí)用品在生活中的應(yīng)用很廣泛,我們要珍惜它
2024-11-17 09:18
【總結(jié)】多彩的生命想一想,說(shuō)一說(shuō):從前面的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中,你能從一個(gè)或幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物間的不同點(diǎn)嗎?提示:可以從動(dòng)物的形態(tài)、生活環(huán)境、生活習(xí)性上的差別來(lái)描述。最大的動(dòng)物藍(lán)鯨,體長(zhǎng)30米,重170噸。最小的動(dòng)物如草履蟲(chóng),體長(zhǎng)80微米,需要用顯微鏡才能看到。動(dòng)物的一生
2024-11-17 00:37
【總結(jié)】2.動(dòng)物吃什么11111什么動(dòng)物吃什么小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú);小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng);小花貓,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草;小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。動(dòng)物按食性可分為:肉食動(dòng)物:只吃肉草食動(dòng)物:只吃草
2024-11-17 09:19
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)與我們農(nóng)業(yè)與生活的密切聯(lián)系吃種植業(yè)能提供的食物畜牧業(yè)能提供的食物漁業(yè)能提供的食物林業(yè)能提供的食物穿用種植業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物用畜牧業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物用用畜牧業(yè)產(chǎn)品加工
2024-12-13 15:49
【總結(jié)】第一節(jié)*我們想問(wèn)泥土、空氣、陽(yáng)光、水是生物嗎?*哪些是生物呢?*什么是生物呢?地球上的生物種類(lèi)???大約200萬(wàn)種一、認(rèn)識(shí)周?chē)纳镒匀唤缬猩奈矬w無(wú)生命的物體生物多種多樣的生物是人類(lèi)賴(lài)以生存和持續(xù)發(fā)
2024-12-11 15:54
【總結(jié)】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件我在長(zhǎng)大猜謎語(yǔ)小時(shí)四條腿,長(zhǎng)大兩條腿,老了三條腿。嬰兒期幼兒期童年期青春期中年期老年期一個(gè)月兩個(gè)月體長(zhǎng)約3厘米,重量約1克。三個(gè)月
2024-12-12 16:32
【總結(jié)】9、雨的形成小水珠從哪里來(lái)?雨雪的形成。大自然中水的周而復(fù)始現(xiàn)象。自學(xué)課本34頁(yè)。考考你。根據(jù)課本31頁(yè)上面的四幅圖畫(huà)提出自己的問(wèn)題。(提出后集體討論)空調(diào)工作時(shí)為什么會(huì)有水排出?抽油煙機(jī)抽進(jìn)去的是煙,流出來(lái)的為什么是油?擦眼鏡、擦玻璃時(shí),氣呼在鏡片、玻璃上,為什么會(huì)有潮氣?空調(diào)機(jī)把室內(nèi)的熱空氣凝結(jié)成水
【總結(jié)】離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。種子萌發(fā)需要什么條件?在探究種子萌發(fā)需要什么條件時(shí),我們需要將可能會(huì)影響種子萌發(fā)的所有因素一一列出,如種子的形狀、大小、飽滿程度、溫度、水分、空氣等。這些影響種子萌發(fā)的因素也叫做變量。影響種子萌發(fā)的變量有很多,但這些變量并不都
2024-12-11 04:14
【總結(jié)】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過(guò)休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲(chǔ)存3年以上的種子()A、沒(méi)有種皮B、土壤肥料不足
2024-12-11 12:47
【總結(jié)】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過(guò)休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲(chǔ)存3年以上的種子()A、沒(méi)有種皮B、土壤肥料不
【總結(jié)】14、做太陽(yáng)系模型14、做太陽(yáng)系模型
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】《玩氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)散花鎮(zhèn)散花小學(xué)占薇教材分析:《玩氣球》是鄂教版新課標(biāo)小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的第13課,也是學(xué)生探究空氣的第一課。學(xué)生在生活中對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)是非常膚淺的,尤其是對(duì)空氣在我們周?chē)教幋嬖?,并且占?jù)空間的事實(shí)缺乏認(rèn)識(shí),學(xué)生并沒(méi)有真正嘗試去揭開(kāi)空氣的神秘面紗。而這一課是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這
2024-11-19 04:16
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)?黑板上的“小鴨子”游到哪里去了??你看到“小鴨子”是怎樣跑掉了??這說(shuō)明水變成了什么樣物質(zhì)跑掉了?我愛(ài)思考:水在常溫下,會(huì)慢慢地變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象,在這個(gè)變化過(guò)程中要吸收周?chē)鸁崃?。我?ài)動(dòng)腦筋?1、淋雨后為什么感覺(jué)冷
2024-11-17 13:40
【總結(jié)】太陽(yáng)和人類(lèi)的關(guān)系太陽(yáng)是離我們最近的恒星,它影響著地球上所有的生物。那么這節(jié)課,我們就從多個(gè)角度來(lái)探索和總結(jié)太陽(yáng)究竟帶給人類(lèi)哪些影響??匆豢矗h一議:看課本36頁(yè)的彩圖,找一找,在圖中有哪些是與太陽(yáng)有關(guān)的內(nèi)容?太陽(yáng)概況的氣球。主要成分:氫和氦表面溫度
【總結(jié)】在苗圃中我們利用扦插和嫁接技術(shù)繁殖了大量的植物幼苗,那么這些植物幼苗如何來(lái)發(fā)揮自己的作用呢?我們?cè)趺礃訉⒂酌邕\(yùn)送到各地呢?帶有花盆的植物幼苗可以一起進(jìn)行運(yùn)送。種在田地中的杜鵑苗應(yīng)該如何進(jìn)行運(yùn)送才能保證它們?nèi)菀壮苫??帶土移栽保護(hù)根部,修剪枝葉,防止缺水。