激勵(lì)理論在安全生產(chǎn)中的應(yīng)用-wenkub.com
2025-02-11 20:10 本頁(yè)面
【正文】 2023年 3月 4日星期六 3時(shí) 15分 38秒 15:15:384 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 , March 4, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 。 :15:3815:15Mar234Mar23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 2023年 3月 4日星期六 3時(shí) 15分 38秒 15:15:384 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 :15:3815:15:38March 4, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 , March 4, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 理論在安全管理中的應(yīng)用 歸因理論認(rèn)為，假如把失敗歸因于能力低、任務(wù)太重或難等穩(wěn)定內(nèi)素，則會(huì)降低成功的期望，失去信心，出現(xiàn)不再堅(jiān)持、努力的行為；反之，把失敗歸因于自己不努力或粗心大意等不穩(wěn)定的因素，就會(huì)增強(qiáng)人的自信心，增強(qiáng)努力與堅(jiān)持行為，爭(zhēng)取成功的機(jī)會(huì)。 （ 6）開(kāi)展心理保健和咨詢，消除或減弱挫折心理壓力。 （ 5）對(duì)受挫折者的攻擊行為采取寬容的態(tài)度。 （ 3）通過(guò)培訓(xùn)提高職工工作能力和技術(shù)水平，增加個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。人在工作中遇到各種挫折是不可避免的。 （ 1）幫助職工用積極行為適應(yīng)挫折，例如，合理調(diào)整無(wú)法實(shí)現(xiàn)的行為目標(biāo)。 （ 5）充分利用信息反饋增強(qiáng)強(qiáng)化的效果 信息反饋是強(qiáng)化人的行為的一種重要手段，尤其在應(yīng)用安全目標(biāo)進(jìn)行強(qiáng)化時(shí)，定期反饋可使職工了解自己參加安全生產(chǎn)活動(dòng)的績(jī)效及其結(jié)果，既可使職工得到激勵(lì)、增強(qiáng)信心，又有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修正所為。但需注意及時(shí)強(qiáng)化并不意味著隨時(shí)都要進(jìn)行強(qiáng)化，不定期的非預(yù)料的可變間隔強(qiáng)化，往往可取得更好的效果。 （ 3）注意強(qiáng)化的時(shí)效性 強(qiáng)化的時(shí)效性就是通過(guò)某中形式和途徑，將工作結(jié)果及時(shí)反饋給行動(dòng)者。必要時(shí)可采用負(fù)強(qiáng)化，負(fù)強(qiáng)化應(yīng)用得當(dāng)會(huì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)，應(yīng)用不當(dāng)會(huì)帶來(lái)一些消極影響。 理論在安全管理中的的應(yīng)用 應(yīng)用強(qiáng)化理論應(yīng)注意以下五個(gè)方面： （ 1）要設(shè)立一個(gè)安全目標(biāo)體系 在企業(yè)中設(shè)置明確的、鼓舞人心而又切實(shí)可行的安全生產(chǎn)目標(biāo)，是一種正強(qiáng)化方法，目標(biāo)只有明確而具體才能進(jìn)行衡量和采取適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化措施。這種理論主要有“強(qiáng)化理論”、“挫折論”和“歸因論”等。 不成熟 — 成熟理論 不成熟的特點(diǎn) 成熟的特點(diǎn) 被動(dòng)性 能動(dòng)性 依賴性 獨(dú)立性 辦起事來(lái)方法少 辦起事來(lái)方法多 興趣淺薄 興趣濃厚 目光短淺 目光遠(yuǎn)大 從屬的位置 自主的位置 缺乏自知之明 有自知之名能自我控制 理論在安全管理中的的應(yīng)用 如何解決個(gè)體成長(zhǎng)和組織原則之間的矛盾是管理者長(zhǎng)期面對(duì)的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)之一就是努力減少這種不協(xié)調(diào)。 理論在安全管理中的的應(yīng)用 在對(duì)職工進(jìn)行將酬時(shí)，力求做到客觀、實(shí)事求是，以避免職工心理上可能滋生的不公平感。 亞當(dāng)斯提出的。 激烈水平（ M） =目標(biāo)效價(jià)（ V）期望值（ E） 理論在安全管理中的的應(yīng)用 首先，企業(yè)應(yīng)重視安全生產(chǎn)目標(biāo)的結(jié)果和將酬對(duì)職工的激勵(lì)作用，既充分考慮設(shè)置目標(biāo)的合理性，增強(qiáng)大多數(shù)職工對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心，又設(shè)立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金金額，使安全目標(biāo)對(duì)職工有真正的吸引力。 二、 過(guò)程型激勵(lì)理論 過(guò)程激勵(lì)理論側(cè)重于研究動(dòng)機(jī)形式和行為目標(biāo)的選擇以及行為的改變與修正。 理論在安全管理中的的應(yīng)用 ERG理論對(duì)更層需要的滿足順序并不認(rèn)為是嚴(yán)格按從低到高的方式發(fā)展，低層的需要可以越級(jí)向高層需要發(fā)展，高層需要可能干擾低層需要的滿足。 它相當(dāng)于馬斯洛需求層次理論中的感情上的需求和一部分尊重需求 。 （ 1） 存在需求 （ Existence） ：這類需求關(guān)系到機(jī)體的存在或生存 ， 包括衣 、 食 、 住以及工作組織為使其得到這些因素而提供的手段 。 雙因素理論給我們的一貫啟示是：在安全管理工作中，要防止激勵(lì)因素轉(zhuǎn)化為保健因素的可能性。如果這些因素具備了，就能對(duì)人們產(chǎn)生更大的激勵(lì)。 (3) 激勵(lì)因素、保健因素理論
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