【總結】請同學們做好課前準備:教材、筆記本。竹,有著不一般的中國傳統(tǒng)文化含義,竹子四季常青象征著頑強的生命、青春永駐。走進公共生活第一單元在公共生活中從幼兒園、小學到中學,一次又一次,我們總是從一個熟悉、親切的家園,走進另一個陌生的環(huán)境。我們熟悉了越來越多的新面孔,知道了越來越多的新鮮事......我們生活的范圍一
2024-11-17 10:09
【總結】仔細觀察,思考上述圖表說明了什么?第七課走進網絡空間享受網絡生活1、什么叫網絡生活?網絡生活包括哪些?3、網絡娛樂包括哪些?網絡娛樂的積極影響?2、什么是網絡交往?網絡交往的利與弊?環(huán)節(jié)一:暢談網絡生活網絡學習網絡交往網絡娛樂網絡購物網絡游戲網絡文學網絡視頻網絡生活的
2024-11-17 10:03
【總結】我與我們一滴水與大?!鷮W習目標1.正確認識個人與集體的關系;2.理解什么是真正的集體;3.知道集體有大、小之分。小集體組成大集體,大集體包含小集體自主學習(P8—P10)?1、個人與集體的關系??2、如何認識真正的集體?(從這三個方面來看:真正集體的內涵、集體層次、集體逐步走向成熟的標志)
2024-11-17 01:52
【總結】地球村m/s?__biz=MjM5MjAxNDM4MA==&mid=2666168955&idx=1&sn=30c6b347f518faa8fafea56e85b0814f&chksm=bdb2eb388ac5622ea125d6442b52aa85dbcf5c61526b50db8d53ed2a943cd3ef6
2024-11-17 19:40
【總結】《道德與法治》八年級上冊湘教版(1)你有沒有上過網?(2)你最初了解和接觸網絡是在什么時候?(3)你在網上要關注的內容是什么?A、新聞B、學習資料C、計算機方面的知識D、音樂、影視E、游戲F、聊天G、其他(4)你每天上
2024-11-17 02:07
【總結】八年級道德與法治上冊(XS)
【總結】第四單元讓人生有意義第1課關愛社會一.個人離不開社會《魯濱遜漂流記》:英國青年魯濱遜在一次航海事故中,只身流落在一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產水稻和小麥,年復一年與孤獨為伴,克服了種種常人難以克服的困難?!?/span>
2024-11-17 02:10
【總結】希望我的課堂給大家?guī)砀鄽g樂“聰明”的中國人在德國的很多地方,當你迷路找不到你要去的地方時,可以向當地的警察求助,他會很詳盡地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑,警察會派車送你去。有的中國人發(fā)現(xiàn)了免費乘車的好處,于是他們在知道地點,也明白路線的情況下裝作迷路,讓警察護送。但不多久,當地人就發(fā)現(xiàn)了這一點,并且不愿意再理睬中國人了。
【總結】第十二課我們生活的地方無論身處北國雪域,還是江南水鄉(xiāng);無論居住山區(qū)平原,還是海島邊疆;無論生長在繁華的都市,溫馨的小鎮(zhèn),還是純樸的鄉(xiāng)村,我們都生活在自己的社區(qū)里。合作學習1、社區(qū)的含義2、社區(qū)的特點3、社區(qū)的分類與最基本的社區(qū)類型4、社區(qū)中主要的人際關系是什么5、鄰里交
2024-11-30 15:42
【總結】政府的職責非政府組織的努力組織的責任其他社會組織:學校、企業(yè)、軍隊、銀行、工廠等。維護公共利益公共利益不能自動實現(xiàn),它的實現(xiàn)需要:①道德的約束;②法律的調節(jié);③制度的保障。自主學習1、個人如何維護公共利益?2、在公共生活中,中學生應該怎么做?履行分內的職責為維護公共利益盡了一份力!觀察:
2024-11-17 01:51
【總結】我愛我家山東省濟南槐蔭中學教學目標1.情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生對學校和班級的歸屬感;增強學生熱愛學校和班級生活的情感。學會在集體中學習、進步、成長,使自己自覺歸屬于集體。3.知識目標
【總結】組織的責任有一百畝草地,四個牧羊人,管理者將草地分為五份,四個牧羊人各一份,第五份為公共草地。一年之后,四份個人所有的草地都得到了很好的管理和利用,公共草地卻由于過度放牧而嚴重退化。通過這個故事,你有什么感想?耗資4860億元,歷時長達60年一、政府的職責耗資500多億元,總裝機容
【總結】忠信畢業(yè)生?臺灣有這么一所學校,學生年齡在15-18之間,每年三千多學生中,因違反校規(guī)校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人,沒有保衛(wèi),沒有大師傅,一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制,三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒署假作業(yè),沒有一個考不上大學的。這就是臺灣享譽3
【總結】【情感、態(tài)度、價值觀】形成公德意識,樹立維護公共利益的責任意識,養(yǎng)成自覺維護公共利益的良好習慣?!灸芰δ繕恕吭诜e極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力。【知識目標】知道作為一名中學生以及社會公民在維護公共利益中的責任。教學目標教學重點、難點教學重
【總結】應該由誰來維護公共利益?怎樣維護公共利益呢?社會學家曾做過這樣一個實驗:一百畝草地,四個牧羊人,管理者將草地分為五份,四個牧羊人各一份,第五份為公共場地。實驗結果:四份個人所有的草地都得到了很好的管理和利用,而公共草地卻由于過度放牧而嚴重退化。小結:在社會生活中,公共利益不能自動實現(xiàn),它需要所有社會成員的