20xx春語文s版語文五下第1課神鳥ppt課件2-wenkub.com
2024-11-13 00:38 本頁面
【正文】 ④、這個文具盒（ ）便宜（ ） 實用 家人聽寫生字詞。 用 “ 既 …… 也 ……”“ 既 …… 又 ……” 填入括號里。 2）、這個機器人 既 可以招待客人， 又 可以和人談話。 （ 3）、（既 …… 也 …… ，表示兩種情況同樣并行。 （ 2）、除了神鳥，文章還寫了獵人、婦女、阿爾拜、依爾特戈爾可汗四個人物，有獵狗、貓、烏鴉三種動物。 ，想一想： 神鳥是怎樣一次一次地從依爾特戈爾可汗那里逃脫的？ ，課文還寫了哪些人物、動物？ 你對他們有什么樣的看法？文章表達了人們怎樣的心愿？ 跟同學(xué)交流交流。 中心思想： ? 本文寫了（ 神鳥 ）利用三個故事，一次又一次從（ 伊爾特戈爾可汗 ）那里逃脫的事。 ？ 課文總結(jié)： ? 神鳥以其聰明才智，使得可汗不得不打消了捉它的念頭。 ？ 思考 : ① 對聰明伶俐的神鳥的喜愛之情。 “ 既 ?? 也 ” 這組關(guān)聯(lián)詞前后的意思有什么關(guān)系？ “ 既 …… 也 ” 和 “ 既 …… 又 ” 有什么不同？ 答：表示兩種情況同樣、并行，例如：既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語 答： 兩者的作用一樣，表示兩種情況兼而有之，但使用時有所區(qū)別： “ 既 …… 也 ”表示兩種情況同樣、并行，例如：既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語 “ 既 …… 又 ” 表示兩種情況并列，例如：這只神鳥既聰明又伶俐。 （ 1）神鳥的神奇之處體現(xiàn)在哪兒？ 在課文中畫出相關(guān)的句子。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥， 都被它用講故事的方法逃脫了。 他們寒暄了一陣，車主說 …… 去請個車匠。ng wǎn 你會讀這些詞語
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1